如圖是常見的氣體發(fā)生裝置和收集裝置。

(1)寫出①﹣⑤所指儀器的名稱:

①_____;②_____;③_____;④_____;⑤_____。

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀晶體制取氧氣的發(fā)生裝置可以選用_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________。

(3)利用稀鹽酸和塊狀石灰石制取二氧化碳可選用上述_____發(fā)生裝置,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:___________,收集二氧化碳可選用上述_____收集裝置。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2018年廣西欽州市浦北縣中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

下列情況不會(huì)增加空氣中PM2.5的是

A.露天焚燒秸稈 B.汽車排放尾氣 C.用煤火力發(fā)電 D.利用太陽(yáng)能發(fā)電

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2018年廣西欽州市浦北縣中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

下列圖片表示的實(shí)驗(yàn)操作完全正確的是.

A. 驗(yàn)滿 B.收集氣體 C.移走蒸發(fā)皿 D.過(guò)濾

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:吉林省長(zhǎng)春市汽開區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題

回答下列問(wèn)題。

(1)氫元素的符號(hào)是_____;

(2)鎂離子可用符號(hào)表示為_____;

(3)氨氣的化學(xué)式為_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:吉林省長(zhǎng)春市汽開區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題

如圖所示的實(shí)驗(yàn)基本操作中,正確的是 ( )

A.傾倒液體 B.滴加液體

C.加熱液體 D.塞進(jìn)橡皮塞

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖南省張家界市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題

空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù),大致_____78%_____21%_____0.94%,_____0.03%,其它氣體和雜質(zhì)的體積分?jǐn)?shù)是_____.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖南省張家界市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作中,不正確的是

A.取用固體粉末 B.滴加液體 C.檢驗(yàn)裝置氣密性 D.加熱液體

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖南省益陽(yáng)市資陽(yáng)區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題

如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖,不同的球代表不同元素的原子。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

A.該反應(yīng)的反應(yīng)物可能屬于氧化物

B.不考慮反應(yīng)條件時(shí),該圖示可以表示雙氧水制取氧氣的反應(yīng)

C.該反應(yīng)的反應(yīng)類型為分解反應(yīng)

D.該反應(yīng)生成物都屬于化合物

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:陜西省西安市蓮湖區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題

下列做法有利于保護(hù)環(huán)境的是

A.乘坐公共交通工具,少開私家車

B.生活廢水直接排人河流

C.及時(shí)焚燒落葉,保持街道干凈

D.銷毀過(guò)期食品,并做深埋處理

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案