供選擇的儀器裝置如下圖所示(圖中A﹣G為裝置代號(hào),①﹣⑧為儀器的接口符號(hào)).供選擇的藥品有:金屬鈉、銅片、鋅粒、炭粉、硝酸、稀硫酸.
完成下列問題:
(1)寫出B裝置中的儀器名稱:甲 _________ ,乙 _________ ,丙 _________
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣時(shí),常選用的藥品是 _________ _________ ;發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _________
(3)若一個(gè)學(xué)生選用鹽酸為原料之一,則制得的氫氣中會(huì)含有少量鹽酸的酸,如讓氫氣通過裝置(寫裝置代號(hào)) _________ ,酸霧即可除去,化學(xué)反應(yīng)方程式為 _________ ;制取和收集的裝置是(寫裝置代號(hào)) _________ _________
(4)請正確連接氫氣的制取、除酸霧和收集氫氣的裝置(寫接口符號(hào)) _________ _________ , _________ _________
(1)鐵架臺(tái);分液漏斗;試管
(2)鋅粒;稀硫酸;Zn+H2SO4==ZnSO4+H2
(3)A;NaOH+HCl==NaCl+H2O;G;E
(4)⑧;①(或②);②(或①);⑥
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2009?泰安)為了制取少量的氧氣,化學(xué)興趣小組的同學(xué)把工作分為以下三個(gè)階段.
I 查閱資料.獲得信息:過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀等含有氧元素的物質(zhì)在一定條件下分解都可以產(chǎn)生氧氣,其中過氧化氫價(jià)格最低,在常溫下就能夠分解放出氧氣.該過程無副產(chǎn)物;氯酸鉀價(jià)格較高.分解較困難.且常伴有副產(chǎn)物;高錳酸鉀價(jià)格較高,加熱即可快速分解.二氧化錳能加速上述三種物質(zhì)的分解.根據(jù)上述信息,確定制取氧氣的實(shí)驗(yàn)方案.
Ⅱ組裝儀器,進(jìn)行實(shí)驗(yàn).可供選擇的實(shí)驗(yàn)裝置如下:

Ⅲ實(shí)驗(yàn)完畢,洗刷儀器,整理用品,總結(jié)實(shí)驗(yàn),完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
(1)要制取一瓶氧氣,你認(rèn)為應(yīng)選擇的最佳實(shí)驗(yàn)裝置是
BC
BC
 (填寫字母代號(hào)),組裝好實(shí)驗(yàn)裝置后首先應(yīng)
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性

(2)有氣體產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)在有限的空間里發(fā)生時(shí),如果反應(yīng)速度過快,容易引起爆炸.在用過氧化氫和二氧化錳制氧氣的實(shí)驗(yàn)中,為預(yù)防爆炸應(yīng)采取的措施是(列舉兩條)
減少反應(yīng)物的接觸面積,也可以用催化劑來降低反應(yīng)速度.
減少反應(yīng)物的接觸面積,也可以用催化劑來降低反應(yīng)速度.

(3)回顧整個(gè)工作過程,你認(rèn)為在準(zhǔn)備工作階段除應(yīng)考慮藥品的價(jià)格、制氧氣反應(yīng)的難易、制氧氣過程的安全性等因素外.還應(yīng)考慮的因素是(一條即可)
反應(yīng)產(chǎn)生的氧氣是否純凈
反應(yīng)產(chǎn)生的氧氣是否純凈

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

21、為了制備少量的氧氣,某實(shí)驗(yàn)小組分三個(gè)階段開展了一系列的工作:

第一階段:查閱文獻(xiàn)資料,獲得了下列信息:
(1)雙氧水、氯酸鉀、高錳酸鉀等含有氧元素的物質(zhì)在一定條件下分解都可以產(chǎn)生氧氣;
(2)其中雙氧水溶液價(jià)格最低,在常溫下就能夠分解放出氧氣,該過程無副產(chǎn)物;
(3)氯酸鉀價(jià)格較高,分解較困難,且常伴有副產(chǎn)物;
(4)高錳酸鉀價(jià)格較高,加熱即可快速分解;
(5)二氧化錳能加速上述三種物質(zhì)的分解.
根據(jù)上述信息,實(shí)驗(yàn)小組選擇雙氧水溶液和二氧化錳混合制備氧氣.
第二階段:列實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)用品,安裝實(shí)驗(yàn)儀器,進(jìn)行制備實(shí)驗(yàn).
可供選擇的實(shí)驗(yàn)裝置如下.
第三階段:實(shí)驗(yàn)完畢,洗刷實(shí)驗(yàn)儀器,整理實(shí)驗(yàn)用品.
問題:(1)要制取一瓶氧氣,應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)裝置是
BC或BE
(填寫字母代號(hào));組裝好實(shí)驗(yàn)裝置后應(yīng)首先進(jìn)行
檢查裝置的氣密性

(2)有氣體產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)在有限的空間里發(fā)生時(shí),如果反應(yīng)過快,容易引起爆炸.你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)中可以采取哪些措施預(yù)防爆炸?(列舉兩條)
控制反應(yīng)物間的接觸速度,減慢反應(yīng)的速度
、
利用催化劑減慢反應(yīng)的速度

(3)回顧整個(gè)工作過程,你認(rèn)為在準(zhǔn)備工作階段除應(yīng)考慮藥品的價(jià)格、制氧反應(yīng)的難易、制氧過程的安全性等問題外,還應(yīng)考慮哪些問題?(列舉兩條)
反應(yīng)產(chǎn)生的氧氣是否純凈
反應(yīng)后是否有有害物質(zhì)產(chǎn)生

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某班同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行制取二氧化碳?xì)怏w的實(shí)驗(yàn).可供選擇的實(shí)驗(yàn)裝置如下
①儀器a和b的名稱:a
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
,b
長頸漏斗
長頸漏斗

②用啟普發(fā)生器制取二氧化碳?xì)怏w,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O

③B裝置具有啟普發(fā)生器隨開隨用、隨關(guān)隨停的優(yōu)點(diǎn),本實(shí)驗(yàn)中多孔篩網(wǎng)的材料一定不能是
C
C
,理由是
鐵與鹽酸反應(yīng)生成氫氣,使制得的二氧化碳?xì)怏w不純
鐵與鹽酸反應(yīng)生成氫氣,使制得的二氧化碳?xì)怏w不純

A、塑料          B、玻璃         C、鐵         D、銅.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了制備少量的氧氣,某實(shí)驗(yàn)小組分三個(gè)階段開展了一系列的工作:
第一階段:查閱文獻(xiàn)資料,獲得了下列信息:雙氧水、氯酸鉀、高錳酸鉀等含有氧元素的物質(zhì)在一定的條件下分解都可以產(chǎn)生氧氣。其中雙氧水溶液價(jià)格最低,在常溫下就能夠分解放出氧氣,該過程無副產(chǎn)物;氯酸鉀價(jià)格較高,分解較困難,且常伴有副產(chǎn)物;高錳酸鉀價(jià)格較高,加熱即可快速分解。二氧化錳能加速上述三種物質(zhì)的分解。
根據(jù)上述信息,選擇雙氧水溶液和二氧化錳混合制備氧氣。
第二階段:到實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)用品,安裝實(shí)驗(yàn)儀器,進(jìn)行制備實(shí)驗(yàn)?晒┻x擇的實(shí)驗(yàn)裝置如下:

第三階段:實(shí)驗(yàn)完畢經(jīng),洗刷實(shí)驗(yàn)儀器,整理實(shí)驗(yàn)用品。
問題:
(1)要制取一瓶氧氣,應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)裝置是_________________(填寫字母代號(hào)):組裝好實(shí)驗(yàn)裝置后應(yīng)首先進(jìn)行____________________________________。
(2)有氣體產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)在有限的空間里發(fā)生時(shí),如果反應(yīng)過快,容易引起爆炸,你認(rèn)為可以采取哪些措施預(yù)防爆炸?(列舉兩條)
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
(3)回顧整個(gè)工作過程,你認(rèn)為在準(zhǔn)備工作階段除應(yīng)考慮藥品的價(jià)格、制氧反應(yīng)的難易、制氧過程的安全性等問題外,還應(yīng)考慮哪些問題?(至少列舉兩條)
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源:2007年山東省中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

為了制備少量的氧氣,某實(shí)驗(yàn)小組分三個(gè)階段開展了一系列的工作:

第一階段:查閱文獻(xiàn)資料,獲得了下列信息:
(1)雙氧水、氯酸鉀、高錳酸鉀等含有氧元素的物質(zhì)在一定條件下分解都可以產(chǎn)生氧氣;
(2)其中雙氧水溶液價(jià)格最低,在常溫下就能夠分解放出氧氣,該過程無副產(chǎn)物;
(3)氯酸鉀價(jià)格較高,分解較困難,且常伴有副產(chǎn)物;
(4)高錳酸鉀價(jià)格較高,加熱即可快速分解;
(5)二氧化錳能加速上述三種物質(zhì)的分解.
根據(jù)上述信息,實(shí)驗(yàn)小組選擇雙氧水溶液和二氧化錳混合制備氧氣.
第二階段:列實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)用品,安裝實(shí)驗(yàn)儀器,進(jìn)行制備實(shí)驗(yàn).
可供選擇的實(shí)驗(yàn)裝置如下.
第三階段:實(shí)驗(yàn)完畢,洗刷實(shí)驗(yàn)儀器,整理實(shí)驗(yàn)用品.
問題:(1)要制取一瓶氧氣,應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)裝置是______(填寫字母代號(hào));組裝好實(shí)驗(yàn)裝置后應(yīng)首先進(jìn)行______.
(2)有氣體產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)在有限的空間里發(fā)生時(shí),如果反應(yīng)過快,容易引起爆炸.你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)中可以采取哪些措施預(yù)防爆炸?(列舉兩條)______、______.
(3)回顧整個(gè)工作過程,你認(rèn)為在準(zhǔn)備工作階段除應(yīng)考慮藥品的價(jià)格、制氧反應(yīng)的難易、制氧過程的安全性等問題外,還應(yīng)考慮哪些問題?(列舉兩條)______、______.

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