許多化學反應發(fā)生時,伴隨有發(fā)光、放熱、有沉淀析出、有顏色改變等,但也有的化學變化發(fā)生時無明顯現(xiàn)象.為驗證氫氧化鈉溶液與鹽酸能否發(fā)生化學反應,同學們進行了如下探究活動.請你參與并回答問題:
【提出問題】氫氧化鈉溶液與鹽酸能否發(fā)生化學反應?
【猜想假設】曉睿同學認為氫氧化鈉溶液與鹽酸能反應;
曉凡同學認為氫氧化鈉溶液與鹽酸不能反應
【實驗設計】曉睿同學設計的實驗為:向約2mL氫氧化鈉溶液中滴入兩滴酚酞溶液,再滴入適量的稀鹽酸,觀察現(xiàn)象;
曉凡同學設計的實驗為:向約2mL氫氧化鈉溶液中滴入兩滴酚酞溶液,在滴入少量的稀鹽酸,觀察現(xiàn)象;
曉睿同學同意曉凡的觀點,他設計的實驗為:向約2mL稀鹽酸中滴入適量的氫氧化鈉溶液,再向其中滴加硝酸銀溶液和稀硝酸,觀察現(xiàn)象;
你若同意曉睿的觀點,為驗證你的猜想,在不使用酸堿指示劑及pH試紙的情況下,你選用的試劑為________.
【實驗及結(jié)論】同學們按照各自設計的方案進行實驗:
曉睿同學觀察到的實驗現(xiàn)象為:向氫氧化鈉溶液中滴加酚酞溶液,溶液變?yōu)開_______色,當加入適量的鹽酸時溶液變?yōu)開_______色,證明氫氧化鈉溶液與鹽酸能反應.
曉悅同學向約2mL稀鹽酸中滴入適量的氫氧化鈉溶液,再向其中滴加硝酸銀溶液和稀硝酸,觀察到產(chǎn)生________,證明氫氧化鈉溶液與鹽酸不能反應,他認為在此過程中發(fā)生化學反應的方程式為________
【反思評價】同學們經(jīng)過討論一致認為曉睿的猜想是正確的,曉悅通過實驗得出錯誤結(jié)論的原因是________.

碳酸鈉    紅    無    白色沉淀    HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3    無論氫氧化鈉與鹽酸是否反應,溶液中均含有Cl-,Cl-遇Ag+生成氯化銀沉淀,因此用硝酸銀溶液無法驗證氫氧化鈉溶液與鹽酸反應能否發(fā)生化學反應
分析:【實驗設計】在不使用酸堿指示劑及pH試紙的情況下,要通過生成氣體,沉淀等明顯的現(xiàn)象來證明物質(zhì)的存在;
【實驗及結(jié)論】根據(jù)酚酞的變色規(guī)律判斷;硝酸銀溶液遇到含有氯離子的溶液會生成氯化銀沉淀;
【反思評價】驗證物質(zhì)間的反應規(guī)律時,要排除其他現(xiàn)象造成的干擾.
解答:【實驗設計】可通過檢驗是否有酸或堿的存在來驗證反應是否發(fā)生,檢驗鹽酸可以用活潑金屬,碳酸鹽;檢驗氫氧化鈉是否催在可用硫酸銅等;
【實驗及結(jié)論】酚酞遇堿性溶液變紅色,遇到中性溶液顯無聲;硝酸銀溶液遇到含有氯離子的溶液會生成氯化銀沉淀,化學方程式為HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3;
【反思評價】銀離子和氯離子在溶液中會反應生成氯化銀沉淀,鹽酸和氯化鈉溶液都含有氯離子,故曉悅通過實驗得出的結(jié)論是錯誤的.
故答案為:能驗證無酸或無堿均可,如 鋅…,碳酸鈉…,氧化銅…,氫氧化銅…,硫酸銅….
紅,無.白色沉淀 HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3
無論氫氧化鈉與鹽酸是否反應,溶液中均含有Cl-,Cl-遇Ag+生成氯化銀沉淀,因此用硝酸銀溶液無法驗證氫氧化鈉溶液與鹽酸反應能否發(fā)生化學反應.
點評:主要考查了運用其它物質(zhì)判斷酸堿反應的是否進行,綜合考查學生對化學知識的總結(jié)能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

對所學知識進行對比分析、歸納總結(jié)是學習化學的一種重要方法.
(1)許多化學反應發(fā)生時往往伴隨有生成沉淀的現(xiàn)象.請你用化學方程式舉一例說明
 

(2)在四種物質(zhì):SO2、Al2O3、Fe3O4、CuO中,有一種物質(zhì)與眾不同,該物質(zhì)是
 
,它與同組其他物質(zhì)不同的原因是
 
;
(3)高爐煉鐵時高爐內(nèi)的化學反應有:
①C+O2
 點燃 
.
 
CO2    ②CO2+C
 高溫 
.
 
2CO      ③3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
通過比較,我們可以發(fā)現(xiàn)上述反應有相似之處,例如
 
…但它們也有某些差異,其中有一個反應與眾不同,請你指出該反應的數(shù)字代號并說明其不同之處
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

對所學知識進行對比分析、歸納總結(jié)是學習化學的一種重要方法
(1)許多化學反應發(fā)生時往往伴隨有顏色的變化,請你用化學方程式舉一例說明
 

(2)在四種物質(zhì):SO2、C、Fe3O4、CuO中,有一種物質(zhì)與眾不同,該物質(zhì)是
 
它與同組其他物質(zhì)不同的原因是
 

(3)在通風良好的煤爐中有許多化學反應,常見的有:
①2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2
②S+O2
 點燃 
.
 
SO2
③C+O2
 點燃 
.
 
CO2
④CO2+C
 點燃 
.
 
2CO
通過比較,我們可以發(fā)現(xiàn)上述反應有許多相似之處:其一
 
但它們也有某些差異,其中有一個反應與眾不同,請你指出該反應的數(shù)字代號并說明其不同之處
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

對所學知識進行對比分析、歸納總結(jié)是學習化學的一種重要方法.
(1)許多化學反應發(fā)生時往往伴隨有生成氣體的現(xiàn)象.請你用化學方程式舉一例說明
Mg+2HCl=MgCl2+H2
Mg+2HCl=MgCl2+H2
;
(2)在四種物質(zhì):SO2、Al2O3、Fe3O4、CuO中,有一種物質(zhì)與眾不同,該物質(zhì)是
SO2
SO2
,它與同組其他物質(zhì)不同的原因是
SO2屬于非金屬氧化物
SO2屬于非金屬氧化物
;
(3)請用化學方程式解釋:用石灰乳粉刷墻壁能形成堅硬的墻面
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:

對所學知識進行對比分析、歸納總結(jié)是學習化學的一種重要方法.
(1)許多化學反應發(fā)生時往往伴隨著顏色的變化.請你用化學方程式舉一例說明
2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO
2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO

(2)在四種物質(zhì):SO2、C、Fe3O4、CuO中,有一種物質(zhì)與眾不同,該物質(zhì)是
C
C
,它與同組其他物質(zhì)不同的原因是
只有它是單質(zhì)
只有它是單質(zhì)

(3)在通風良好的煤爐中有許多化學反應,常見的有:
①2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2       ②S+O2
 點燃 
.
 
SO2 ③C+O2
 點燃 
.
 
CO2          ④CO2+C
 高溫 
.
 
2CO
通過比較,我們可以發(fā)現(xiàn)上述反應有許多相似之處:
其一
都是化合反應
都是化合反應
;
其二
生成物都是氧化物
生成物都是氧化物

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

許多化學反應發(fā)生時,伴隨有發(fā)光、放熱、有沉淀析出、有顏色改變等,但也有的化學變化發(fā)生時無明顯現(xiàn)象.為驗證氫氧化鈉溶液與鹽酸能否發(fā)生化學反應,同學們進行了如下探究活動.請你參與并回答問題:
【提出問題】氫氧化鈉溶液與鹽酸能否發(fā)生化學反應?
【猜想假設】曉睿同學認為氫氧化鈉溶液與鹽酸能反應;
曉凡同學認為氫氧化鈉溶液與鹽酸不能反應
【實驗設計】曉睿同學設計的實驗為:向約2mL氫氧化鈉溶液中滴入兩滴酚酞溶液,再滴入適量的稀鹽酸,觀察現(xiàn)象;
曉凡同學設計的實驗為:向約2mL氫氧化鈉溶液中滴入兩滴酚酞溶液,在滴入少量的稀鹽酸,觀察現(xiàn)象;
曉睿同學同意曉凡的觀點,他設計的實驗為:向約2mL稀鹽酸中滴入適量的氫氧化鈉溶液,再向其中滴加硝酸銀溶液和稀硝酸,觀察現(xiàn)象;
你若同意曉睿的觀點,為驗證你的猜想,在不使用酸堿指示劑及pH試紙的情況下,你選用的試劑為
 

【實驗及結(jié)論】同學們按照各自設計的方案進行實驗:
曉睿同學觀察到的實驗現(xiàn)象為:向氫氧化鈉溶液中滴加酚酞溶液,溶液變?yōu)?!--BA-->
 
色,當加入適量的鹽酸時溶液變?yōu)?!--BA-->
 
色,證明氫氧化鈉溶液與鹽酸能反應.
曉悅同學向約2mL稀鹽酸中滴入適量的氫氧化鈉溶液,再向其中滴加硝酸銀溶液和稀硝酸,觀察到產(chǎn)生
 
,證明氫氧化鈉溶液與鹽酸不能反應,他認為在此過程中發(fā)生化學反應的方程式為
 

【反思評價】同學們經(jīng)過討論一致認為曉睿的猜想是正確的,曉悅通過實驗得出錯誤結(jié)論的原因是
 

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