寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式
①過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下分解：
 
；
②硫氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體：
 
；
③一種暗紫色固體分解生成三種物質(zhì)
 
；
④紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙
 
；
⑤氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下受熱分解：
 
．
考點：書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)文字表達(dá)式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可．
解答：解：①過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣．
②硫氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體二氧化硫，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：硫+氧氣
點燃
二氧化硫．
③高錳酸鉀是一種暗紫色固體，在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
④紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙，生成五氧化二磷，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：磷+氧氣
點燃
五氧化二磷．
⑤氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣．
故答案為：①過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣；②硫+氧氣
點燃
二氧化硫；③高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；④磷+氧氣
點燃
五氧化二磷；⑤氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣．
點評：本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達(dá)式的能力，掌握文字表達(dá)式的書寫方法即可正確解答本題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

由海水制備無水氯化鎂，主要有以下步驟：①在一定條件下脫水干燥；②加熟石灰；③加鹽酸；④過濾；⑤濃縮結(jié)晶．其先后順序正確的是（　�。�
A、②④⑤③①
B、③②④①⑤
C、③④②⑤①
D、②④③⑤①

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖裝置可以用來探究物質(zhì)溶于水時的放熱或吸熱現(xiàn)象．下列物質(zhì)放入試管的水中后，紅墨水的左側(cè)液面會明顯上升的是（　　）
A、NaCl
B、NH4NO3
C、NaOH
D、CaCO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)的發(fā)展使世界變得豐富多彩．下列事實與化學(xué)的發(fā)展關(guān)系最不密切的是（　�。�
A、新材料的開發(fā)與利用
B、食物、衣料和日常用品的日益豐富
C、環(huán)境污染的預(yù)防和治理
D、電腦軟件的不斷升級

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

給物質(zhì)加熱，應(yīng)用酒精燈的
 
；取用塊狀固體藥品，應(yīng)用
 
；用容積為15mL的試管盛液體加熱時，最多可盛液體
 
mL；給酒精燈內(nèi)添加酒精，不可超過酒精燈容積的
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室可用如下兩種方法制取氧氣：

（1）某學(xué)生高錳酸鉀進(jìn)行制取氧氣的實驗，寫出如圖1中標(biāo)有序號的儀器的名稱：
②
 
③
 
⑤
 

利用如圖1裝置收集到氧氣，主要步驟有以下幾個：①點燃酒精燈，加熱試管；②檢查裝置的氣密性；③將高錳酸鉀裝入試管，并塞入一小團(tuán)棉花；④用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管，并把試管固定在鐵架臺上；⑤用排水法收集氧氣；⑥熄滅酒精燈⑦將導(dǎo)管從水槽中取出．正確的操作順序為
 
．
若是沒有在試管口沒有加一團(tuán)棉花，可能造成的結(jié)果是：
 
；為了防止藥品受熱后放出水蒸氣冷凝的水倒流，試管口應(yīng)
 
；當(dāng)氣泡
 
冒出時開始收集氣體，收集到得氣體應(yīng)
 
（填“正方”或“倒放”）在實驗臺上，如何檢驗所收集到得氣體就是氧氣？
 
；實驗快結(jié)束時，應(yīng)先
 
后
 
防止水槽中的水順著導(dǎo)管倒流到試管中，使試管炸裂．上述制取氧氣的反應(yīng)文字表達(dá)式是：
 
．
（2）氧氣也可用過氧化氫溶液（俗名雙氧水）分解制得，再加入少量二氧化錳，可看到錐形瓶里很快產(chǎn)生大量的氣泡，如圖2所示，該收集方法為向上排氣法是根據(jù)氧氣
 
的性質(zhì)，如何確定氧氣是否收集滿？
 
．二氧化錳在反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量都沒有變化，說明二氧化錳在反應(yīng)中起
 
作用，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：
 
．
（3）根據(jù)以上裝置你認(rèn)為A、高錳酸鉀；B、雙氧水哪種方法更好？
 
理由是
 
（任答一點）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下是實驗室常用的儀器，你認(rèn)識嗎？請用它們的名稱回答以下問題：

（1）儀器E的名稱是：
 
．（注：2-6題填字母代號）
（2）取用粉末狀固體常用
 
．
（3）量取液體，需要一種儀器是
 
．
（4）用于貯存和收集少量氣體的儀器是
 
．
（5）過濾中，要用到的三種玻璃儀器是
 
、
 
、
 
．
（6）用以熱源的儀器是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請根據(jù)如圖提供的實驗裝置（部分鐵架臺、鐵夾省略），回答有關(guān)問題．

（1）寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①
 
；②
 
．
（2）實驗室用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，選用的發(fā)生裝置中長頸漏斗的作用是
 
．如果要用該實驗中收集到的氧氣來完成驗證氫氣燃燒產(chǎn)物的實驗，氧氣最好選用的收集裝置為
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實驗裝置：

將裝置的序號填入下列空格中．
①加熱氯酸鉀制取氧氣，其發(fā)生裝置為
 
，收集較純凈的氧氣最好用
 
裝置．反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式：
 
．
②用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，其發(fā)生裝置為
 
．

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