小強去商店買回一包純堿，包裝說明如右圖．為測定該純堿中碳酸鈉含量是否符合標簽要求，他稱取了純堿樣品11g，全部溶解在50g水中，當加入稀鹽酸64.4g時，恰好完全反應，所得溶液的質(zhì)量為121g．試求：
（1）反應放出的CO2的質(zhì)量為       g。
（2）純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量。
（3）根據(jù)這一次檢測，計算并判斷樣品中碳酸鈉的含量是否符合標簽要求。

（1）4.4g    （2）10.6g     （3）不符合標簽要求。

解析試題分析：（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以求算出生成的二氧化碳的質(zhì)量；
（2）根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量結(jié)合化學方程式可以求算出碳酸鈉的質(zhì)量，根據(jù)質(zhì)量分數(shù)的計算公式計算出碳酸鈉的質(zhì)量；
（3）根據(jù)（2）碳酸鈉的質(zhì)量即可求出碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)后與包裝說明相比較即可完成解答。
解：（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道生成二氧化碳的質(zhì)量為：11g+50g+64.4g﹣121g＝4.4g；
（2）設(shè)純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為x
Na2CO3+2HCl＝2NaCl+H2O+CO2↑
106                      44
x                        4.4g
＝
解得：x＝10.6g
（3）純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為：×100%＝96.4%
因為96.4%＜98%，所以該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)不符合標簽要求。
答：（2）純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為10.6g；
（3）該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)不符合標簽要求。
考點：考查根據(jù)化學反應方程式的計算

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：單選題

某化學實驗小組要檢測黃銅（銅、鋅合金）中金屬銅的純度，同學們?nèi)?0g黃銅樣品，向其中分三次共加入15g鹽酸溶液，充分反應后測得實驗結(jié)果如下：

實驗次數(shù)
1
2
3
鹽酸質(zhì)量
5g
5g
5g
氫氣質(zhì)量
0.04g
m
0.02g
 
請計算：（1）第二次實驗產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量m＝         g。
（2）黃銅（銅、鋅合金）中金屬銅的純度。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

人體缺乏維生素C（簡寫Vc）會患壞血病。下圖所示為某種“維生素C”說明書的一部分，請回答：

（1）Vc中C、H、O三種元素的質(zhì)量比是    。
（2）若正常成人每天對Vc的最低需要量為60mg。
①當這些Vc完全來自右圖的“維生素C”時，則每次服用“維生素C”至少           片；
②當這些Vc完全來自某種新鮮蔬菜（每1000g這種蔬菜含Vc120mg）時，每天至少應食用這種蔬菜  g。
③維生素C又名抗壞血酸，其水溶液能使紫色石蕊試液變    色。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

我國青海湖采集的天然堿樣品可表示為aNa2CO3·bNaHCO3·cH2O（a、b、c為最簡整數(shù)比）。小紅同學為測定其組成，稱取該天然堿樣品16．6g進行如下實驗：

已知：1．碳酸鈉比較穩(wěn)定，加熱時不分解 ；2． 2NaHCO3 Na2CO3 +CO2 ↑ +H2O
3．圖中B處為兩個單向閥：推注射器時A1關(guān)閉，A2處打開；拉注射器時，A1打開進空氣，A2關(guān)閉。
實驗步驟
實驗時，組裝好裝置，實驗前應先                       ，然后，實驗步驟是：
① 反復推拉注射器   ② 稱量E、F的質(zhì)量   ③ 關(guān)閉彈簧夾，加熱D處試管直到反
應不再進行  ④ 打開彈簧夾，再次反復緩緩推拉注射器   ⑤ 再次稱量E、F的質(zhì)量。
（二）問題探究：
（2） E中的藥品為         ，E的作用是                        。C、F、G中裝有堿石灰（生石灰與燒堿的固體混合物），則C的作用是          ， F的作用是                       。寫出 F裝置中所發(fā)生反應的一個化學方程式                         。
（3）實驗步驟②與③能否顛倒       （填“能”或“不能”）。若不進行步驟④的操作，則所測得的碳酸氫鈉質(zhì)量        （填“偏大”、“偏小”、“無影響”）， 該操作中推注射器時緩緩的目的是                          ；若沒有G裝置，則碳酸氫鈉的質(zhì)量            （填“偏大”、“偏小”、“無影響”）。
（4）下表是實驗記錄數(shù)據(jù)：

反應前
反應后
E的質(zhì)量為100．0g
E的質(zhì)量為102．25g
F的質(zhì)量為50．0g
F的質(zhì)量為51．1g
       則： ① 碳酸氫鈉分解生成二氧化碳的質(zhì)量為      g
② 碳酸氫鈉的質(zhì)量為               g
③ 該天然堿的化學式中a:b:c=                 。

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

向20g赤鐵礦樣品中（樣品中雜質(zhì)不溶于水，也不和酸反應）不斷加入稀鹽酸至固體量不再減少為止，共消耗稀鹽酸184g，測得剩余固體的質(zhì)量為4g。請計算：
（1）赤鐵礦樣品中，氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)
（2）最后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

（5分）雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣．小明同學為了測定雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，分別設(shè)計了如下實驗并進行計算．將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后放入錐形瓶里，加入足量的稀鹽酸充分反應（假設(shè)其他雜質(zhì)不與鹽酸反應）．
測得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示：

【數(shù)據(jù)處理】
（1）反應生成二氧化碳的質(zhì)量為        g．
（2）請幫小明計算雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，并寫出計算過程：
實驗過程如果有部分生成的二氧化碳氣體因溶解于水而沒有全部逸出，造成計算結(jié)果與實際值相比               （填“偏大”、“偏小”或“不變”）

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

（5分）哈南新城在地鐵建設(shè)中需要大量的鋼鐵，現(xiàn)有赤鐵礦樣品（所含雜質(zhì)不溶于水也不與酸反應），實驗小組同學為測定其純度，
進行了三次實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表所示。請回答下列問題：

 
第1次
第2次
第3次
樣品質(zhì)量（g）
25
30
25
鹽酸質(zhì)量（g）
200
100
100
所得溶液質(zhì)量（g）
216
116
116
（1）寫出發(fā)生反應的化學方程式為                                  ；
（2）列出第2次參加反應的鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量(X)的比例式               ；
（3）向恰好完全反應后的溶液中加入46．5g水，則最終所得的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為                   ；

（4）若用上述標簽所示的濃鹽酸配制三次實驗中所需的鹽酸，需量取濃鹽酸的體積
為                  mL；
（5）用500t該礦石可制得含雜質(zhì)的鐵的質(zhì)量為            。

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

實驗室有一瓶硫酸廢液，老師請小紅同學設(shè)計方案測定該廢液中硫酸的質(zhì)量分數(shù)．小紅同學先取一純凈小燒杯，稱其質(zhì)量為18.2g，然后往其中倒入少量硫酸廢液后稱量，總質(zhì)量為33.2g，之后，將一枚質(zhì)量為10.8g的鐵釘（已用砂紙砂去鐵銹）放入該小燒杯中反應，待鐵釘表面不再有氣泡產(chǎn)生后，再次稱量，總質(zhì)量為43.9g．請回答下列問題：
（1）反應中產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量是                。
（2）計算該廢液中硫酸的質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程，計算結(jié)果保留一位小數(shù)）．
（3）如果鐵釘?shù)蔫F銹未除凈，對（2）計算結(jié)果的影響是             （選填“偏大”、“偏小”、“無影響”），原因是                                         。

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

（3分）過氧化鈣（CaO2）與水反應可產(chǎn)生氧氣：2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑，因此廣泛用于水產(chǎn)養(yǎng)殖、污水處理等領(lǐng)域。若用288 g過氧化鈣來給魚池增氧，理論上可釋放出多少克氧氣？

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