寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并指出反應(yīng)的基本類(lèi)型.
(1)二氧化碳通入紫色石蕊試液中,液體變成紅色
CO2+H2O=H2CO3
CO2+H2O=H2CO3
化合反應(yīng)
化合反應(yīng)

(2)水在通電條件下生成氫氣和氧氣
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)

(3)鎂在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和碳
2Mg+CO2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO+C
2Mg+CO2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO+C
置換反應(yīng)
置換反應(yīng)
).
分析:根據(jù)寫(xiě)方程式的注意事項(xiàng)考慮:一寫(xiě)二配三注明四等號(hào),寫(xiě)化學(xué)式要根據(jù)化合價(jià)來(lái)寫(xiě),反應(yīng)物中有氣體的,生成物中的氣體不能標(biāo)上升符號(hào),反應(yīng)物中有固體的生成物中的固體不能標(biāo)沉淀符號(hào),反應(yīng)條件要寫(xiě)在箭頭的上邊.根據(jù)反應(yīng)物和生成物的種類(lèi)來(lái)判斷反應(yīng)類(lèi)型.
解答:解:(1)二氧化碳通入紫色石蕊試液中,液體變成紅色是因?yàn)槎趸寂c水反應(yīng)生成碳酸,碳酸使石蕊變紅,反應(yīng)物是二氧化碳和水,生成物是碳酸,由于反應(yīng)物是兩種物質(zhì),生成物是一種物質(zhì),所以屬于化合反應(yīng);
(2)水在通電條件下生成氫氣和氧氣的反應(yīng)物是水,生成物是氫氣和氧氣,反應(yīng)條件是通電,用觀察法配平即可,氫氣和氧氣后面都標(biāo)上上升符號(hào);由于反應(yīng)物是一種生成物是兩種,所以是分解反應(yīng);
(3)鎂在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和碳的反應(yīng)物是鎂和二氧化碳,生成物是氧化鎂和碳,反應(yīng)條件是點(diǎn)燃,用觀察法配平即可,由于鎂是單質(zhì),二氧化碳是化合物,氧化鎂是化合物,碳是單質(zhì),所以反應(yīng)類(lèi)型是置換反應(yīng).
故答案為:(1)CO2+H2O=H2CO3 (化合反應(yīng));(2)2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑(分解反應(yīng));(3)2Mg+CO2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO+C(置換反應(yīng)).
點(diǎn)評(píng):通過(guò)回答本題知道了方程式的書(shū)寫(xiě)方法,四大基本類(lèi)型的判斷方法:一變多的反應(yīng)是分解反應(yīng),多變一的反應(yīng)是化合反應(yīng),單質(zhì)與化合物反應(yīng)生成另一種化合物和另一種單質(zhì)屬于置換反應(yīng),兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物屬于復(fù)分解反應(yīng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009?婁底)小黎同學(xué)為了進(jìn)一步加深對(duì)“堿的化學(xué)性質(zhì)”的理解,特邀你協(xié)助完成下列活動(dòng)與探究:?
(1)如圖所示,在白色點(diǎn)滴板上進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填入下表:
氫氧化鈉溶液氫氧化鈣溶液
加紫色石蕊溶液
溶液變藍(lán)
溶液變藍(lán)
溶液變藍(lán)
溶液變藍(lán)
(2)回憶檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng),寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方  程式
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
.?
(3)三氧化硫(SO3)與氫氧化鈉反應(yīng)與上面的反應(yīng)類(lèi)似,寫(xiě)出這一反應(yīng)的化學(xué)方程式
SO3+2NaOH=Na2SO4+H2O
SO3+2NaOH=Na2SO4+H2O

(4)如圖所示,在燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞試液,溶液顯
色,再用滴管慢慢滴入稀鹽酸,并不斷攪拌溶液,至溶液顏色恰好變成無(wú)色為止.這一實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:酸與堿作用生成了鹽和水,這一反應(yīng)叫做
中和
中和
反應(yīng).
(5)根據(jù)上面的實(shí)驗(yàn)和討論,試歸納出氫氧化鈉、氫氧化鈣有哪些相似的化學(xué)性質(zhì).(任寫(xiě)兩點(diǎn))?
都能使指示劑變色
都能使指示劑變色

都能和某些非金屬氧化物反應(yīng)
都能和某些非金屬氧化物反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

從某碳酸鹽礦石(主要成分是BaCO3和CaCO3)中提煉BaCO3(盡可能除去Ca2+).現(xiàn)查得一些溶解度(g/100g水)數(shù)據(jù).原料只有該礦石、水、燃料,要求Ca2+ 含量越低越好.
0℃ 50℃ 80℃
Ca(OH)2 0.173 0.130 0.094
Ba(OH)2 1.64 13.1 101.5
(1)下圖為分離步驟,把反應(yīng)條件、方法或所需物質(zhì)寫(xiě)在箭頭上(或下)方,方框內(nèi)寫(xiě)出每步產(chǎn)物的化學(xué)式
(2)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
A→B
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑ BaCO3
 高溫 
.
 
BaO+CO2↑;
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑ BaCO3
 高溫 
.
 
BaO+CO2↑;
;
B→C
CaO+H2O═Ca(OH)2;BaO+H2O═Ba(OH)2;
CaO+H2O═Ca(OH)2;BaO+H2O═Ba(OH)2
;
D→E
Ba(OH)2+CO2═BaCO3↓+H2O
Ba(OH)2+CO2═BaCO3↓+H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2007?大連)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并注明基本反應(yīng)類(lèi)型.
(1)氫氣用作高能燃料
2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O
、
化合反應(yīng)
化合反應(yīng)

(2)在實(shí)驗(yàn)室常用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
、
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)

(3)含氫氧化鈉的廢液可用于吸收氯堿廠尾氣中的氯化氫氣體
NaOH+HCl=NaCl+H2O
NaOH+HCl=NaCl+H2O
復(fù)分解反應(yīng)
復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并注明基本反應(yīng)類(lèi)型.
(1)工業(yè)上需要的純凈氫氣,可以通過(guò)電解水的方法制得
 
、
 

(2)用適量的氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中剩余的硫酸
 
、
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2009年湖南省婁底市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2009?婁底)小黎同學(xué)為了進(jìn)一步加深對(duì)“堿的化學(xué)性質(zhì)”的理解,特邀你協(xié)助完成下列活動(dòng)與探究:
(1)如圖所示,在白色點(diǎn)滴板上進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填入下表:
 
氫氧化鈉溶液氫氧化鈣溶液
加紫色石蕊溶液____________
(2)回憶檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng),寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方  程式______.
(3)三氧化硫(SO3)與氫氧化鈉反應(yīng)與上面的反應(yīng)類(lèi)似,寫(xiě)出這一反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
(4)如圖所示,在燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞試液,溶液顯______色,再用滴管慢慢滴入稀鹽酸,并不斷攪拌溶液,至溶液顏色恰好變成無(wú)色為止.這一實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:酸與堿作用生成了鹽和水,這一反應(yīng)叫做______反應(yīng).
(5)根據(jù)上面的實(shí)驗(yàn)和討論,試歸納出氫氧化鈉、氫氧化鈣有哪些相似的化學(xué)性質(zhì).(任寫(xiě)兩點(diǎn))?
①______
②______.


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