生活中處處有化學(xué)．你知道下列化學(xué)原理或方法嗎？
（1）日常生活中將硬水轉(zhuǎn)化成軟水，常采用
 
的方法．
（2）使用久了的水壺內(nèi)壁會(huì)形成水垢，用可
 
浸泡除去．
（3）燃煤時(shí)，將煤球做成蜂窩煤的原因是
 
．
考點(diǎn)：硬水與軟水,鹽的化學(xué)性質(zhì),完全燃燒與不完全燃燒
專題：空氣與水,常見(jiàn)的鹽 化學(xué)肥料,化學(xué)與生活
分析：（1）從硬水軟化的方法去分析解答；
（2）從水垢中的主要成分是不溶于水的碳酸鈣和氫氧化鎂，二者都和酸反應(yīng)生成可溶于水的物質(zhì)，食醋的主要成分醋酸是酸去分析解答；
（3）從燃煤時(shí)，將煤球做成蜂窩煤，增大了與氧氣的接觸面積，使煤充分燃燒，提高了煤的利用率去分析解答；
解答：解：（1）日常生活中將硬水轉(zhuǎn)化成軟水，常采用加熱煮沸的方法；
（2）水垢中的主要成分是不溶于水的碳酸鈣和氫氧化鎂，二者都和酸反應(yīng)生成可溶于水的物質(zhì)，食醋的主要成分醋酸是酸，故答案為：食醋；
（3）燃煤時(shí)，將煤球做成蜂窩煤，增大了與氧氣的接觸面積，使煤充分燃燒，提高了煤的利用率；故答案為：增大與氧氣的接觸面積．
故答案為：（1）加熱煮沸（2）食醋（3）增大與氧氣的接觸面積
點(diǎn)評(píng)：生活處處有化學(xué)，學(xué)會(huì)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，解決生活中的實(shí)際問(wèn)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

草木灰是農(nóng)家肥料，它的主要成分是碳酸鉀，還有硫酸鉀、氯化鉀等．化學(xué)興趣小組為測(cè)定某草木灰樣品中的有效成分，取100g草木灰于燒杯中，不斷滴入稀硫酸溶液，當(dāng)?shù)稳?0g稀硫酸時(shí)，不再有氣泡產(chǎn)生，此時(shí)燒杯中的殘余混合物質(zhì)量為127.8g．碳酸鉀與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為K2CO3+H2SO4═K2SO4+CO2↑+H2O （假設(shè)草木灰的其他成分不含鉀元素、不與酸反應(yīng)）
請(qǐng)計(jì)算回答：
（1）二氧化碳（CO2）分子中，碳、氧元素的原子個(gè)數(shù)比為
 
；
（2）碳酸鉀（K2CO3）的相對(duì)分子質(zhì)量為
 
；
（3）如圖表示反應(yīng)過(guò)程放出的氣體質(zhì)量與加入硫酸的關(guān)系曲線，請(qǐng)根據(jù)質(zhì)量守恒定律求出圖中縱坐標(biāo)上a點(diǎn)數(shù)值：a=
 
g；
（4）草木灰樣品中碳酸鉀的質(zhì)量（要求寫出計(jì)算過(guò)程）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

A+B═C+D的反應(yīng)中，若生成10克C和10克D，則：
（1）參加反應(yīng)的A與B的質(zhì)量和為
 
克；
（2）若參加反應(yīng)的A物質(zhì)的質(zhì)量為3克，那么參加反應(yīng)的B物質(zhì)的質(zhì)量為
 
克；
（3）若參加反應(yīng)的A物質(zhì)與B物質(zhì)的質(zhì)量比為1：4，那么A的質(zhì)量為
 
克，B的質(zhì)量為
 
克．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

維生素C是人體不可缺少的物質(zhì)，它能溶于水，可防治壞血�。�
（1）現(xiàn)有一瓶維生素C，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證維生素C具有酸性．簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)過(guò)程、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 
 
 
（2）在酸性環(huán)境中，將維生素C煮沸5-10s，發(fā)現(xiàn)它的性質(zhì)與未加熱時(shí)一樣．但若長(zhǎng)時(shí)間加熱或高溫加熱，維生素C會(huì)發(fā)生變化．黃瓜中維生素C的含量很豐富．你認(rèn)為怎樣食用黃瓜科學(xué)合理
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某實(shí)驗(yàn)小組做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)，如圖所示，試回答：
（1）夾取細(xì)鐵絲的儀器叫
 
，該變化的現(xiàn)象是
 

文字表達(dá)式是
 

（2）某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上的細(xì)鐵絲，在自己收集的一瓶氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果沒(méi)有觀察到應(yīng)有的現(xiàn)象，請(qǐng)你幫他分析一下實(shí)驗(yàn)失敗的原因可能有哪些？（答兩條）
 
、
 
．
（3）某同學(xué)在做“細(xì)鐵絲在純氧中燃燒”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶炸裂了，請(qǐng)你幫助他分析一下原因：
 
 
．
（4）鐵絲在空氣中和在純氧氣中反應(yīng)情況不同，鐵絲在空氣中緩慢氧化生成鐵銹（主要成分是氧化鐵），而鐵絲在氧氣中劇烈燃燒生成四氧化三鐵，這說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)與
 
有關(guān)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）從下列儀器中選擇合適的儀器填在相應(yīng)的橫線上．

①鹽酸存放在
 
       
②過(guò)濾用
 

③量取25.0mL水用到
 
   
④可以直接加熱的玻璃儀器是
 

（2）如圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的幾種裝置．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
①利用上述A、D裝置的組合可以制取的一種氣體是
 
，寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
．
②某同學(xué)欲收集一種密度比空氣小的氣體，認(rèn)為用E裝置可以．請(qǐng)簡(jiǎn)述該同學(xué)應(yīng)如何使用E裝置？
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小強(qiáng)和小剛在實(shí)驗(yàn)室里拿出了一瓶久置的氫氧化鈣粉末，對(duì)此進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn)：
（1）他們?nèi)×?g氫氧化鈣粉末裝入試管，加入10mL水充分振蕩，發(fā)現(xiàn)粉末不能完全溶解，小強(qiáng)認(rèn)為剩余固體是碳酸鈣，于是得出結(jié)論：氫氧化鈣粉末發(fā)生了變質(zhì)．小剛則認(rèn)為小強(qiáng)的結(jié)論不準(zhǔn)確，理由是
 
．
（2）他們經(jīng)過(guò)討論，一致認(rèn)為：要想判斷氫氧化鈣粉末是否發(fā)生了變質(zhì)，應(yīng)另取少量該粉末裝入試管，并向其中加入
 
試劑，若觀察到
 
，則說(shuō)明氫氧化鈣粉末已經(jīng)變質(zhì)．
（3）若要證明氫氧化鈣是否完全變質(zhì)，需要向上述（1）中的上層溶液中加入
 
，若觀察到
 
，則說(shuō)明氫氧化鈣沒(méi)有完全變質(zhì)．
小剛和小強(qiáng)同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室去做實(shí)驗(yàn)時(shí)，意外發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有一瓶敞口放置的氫氧化鈉固體．根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)，他們認(rèn)為此瓶氫氧化鈉固體變質(zhì)了，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示氫氧化鈉變質(zhì)的原因：
 
．接著他們對(duì)這瓶氫氧化鈉固體的變質(zhì)情況進(jìn)行了探究．
【提出問(wèn)題】氫氧化鈉固體變質(zhì)程度如何？
【猜想與假設(shè)】小剛猜想：氫氧化鈉可能部分變質(zhì)，生成了碳酸鈉．
小強(qiáng)猜想：
 
．
【實(shí)驗(yàn)探究】
Ⅰ小剛將少量該氫氧化鈉固體溶于水，向其中滴加酚酞溶液，溶液呈紅色，于是小剛認(rèn)為該固體中仍含氫氧化鈉，自己的猜想得到了驗(yàn)證．小強(qiáng)認(rèn)為小剛的結(jié)論不準(zhǔn)確，理由是
 
．
Ⅱ接下來(lái)他們?cè)诶蠋煹膸椭�，一起按如下�?shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論．（友情提示：氯化鋇溶液呈中性）
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
（1）取少量該固體于試管中，加水溶解，向溶液中滴加過(guò)量氯化鋇溶液，并不斷振蕩．有白色沉淀產(chǎn)生．說(shuō)明原固體中一定含有
 
．
（2）�。�1）試管中的上層清液，滴加酚酞試液．溶液變紅色．說(shuō)明原固體中一定含有
 
．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】氫氧化鈉固體
 
變質(zhì)（填“部分”或“全部”）．
【反思】上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中滴加過(guò)量BaCl2溶液的目的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

從以下提供的元素中選取一種或幾種元素組成的物質(zhì)，按要求各寫出一個(gè)相關(guān)化學(xué)方程式．    
  Na   H   O   C   Fe     Ca   S
（1）最簡(jiǎn)單有機(jī)物的燃燒：
 

（2）工業(yè)上煉鐵的原理：
 

（3）中和反應(yīng)：
 

（4）制取少量燒堿：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

氫氧化鈉是一種常見(jiàn)的堿，俗名
 
、
 
、
 
．氫氧化鈉有強(qiáng)烈的
 
，如果不慎沾到皮膚上，要用大量水
 
，再涂上
 
溶液．

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同步練習(xí)冊(cè)答案