13.水與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)
(1)自來水生產(chǎn)過程中,可用過濾的方法除去水中的不溶性雜質(zhì)
(2)區(qū)分硬水和軟水常用的物質(zhì)是肥皂水生活中可以通過煮沸的方法降低水的硬度
(3)測定地下水的酸堿度常用pH試紙
(4)生活中節(jié)約用水和防止水污染十分重要,請(qǐng)舉一例防止水污染的做法:不使用含磷洗衣粉.

分析 (1)根據(jù)過濾的原理分析回答;
(2)根據(jù)硬水和軟水的區(qū)分方法和轉(zhuǎn)化方法分析回答;
(3)測定溶液的酸堿度常用pH試紙;
(4)根據(jù)生活中防止水污染的做法分析回答.

解答 解:(1)自來水生產(chǎn)過程中,可用過濾的方法除去水中的不溶性雜質(zhì);
(2)區(qū)分硬水和軟水常用的物質(zhì)是肥皂水,遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫少的是硬水,遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫多的是軟水,生活中可以通過煮沸的方法降低水的硬度;
(3)測定地下水的酸堿度常用pH試紙;
(4)含磷洗衣粉的大量使用會(huì)造成水體的富營養(yǎng)化,生活中不使用含磷洗衣粉可以防止水污染等.
故答為:(1)過濾;(2)肥皂水,煮沸;(3)pH試紙;(4)不使用含磷洗衣粉等.

點(diǎn)評(píng) 本題所所考查的知識(shí)屬于結(jié)合課本知識(shí)的信息.一定要加強(qiáng)記憶,綜合應(yīng)用.本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在填空題和選擇題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.如圖表示初中常見幾種不同化合物之間的關(guān)系,圖中虛線兩端的化合物可以轉(zhuǎn)化或相互反應(yīng),箭頭表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去.請(qǐng)根據(jù)以下每小題的具體情況進(jìn)行解答.
①若A能與B、F、D分別反應(yīng),C、G、E能順時(shí)針轉(zhuǎn)化.B、F、D又分別能轉(zhuǎn)化生成C、G、E.已知:B與D、C與E、F與G分別為相同類型的物質(zhì).A是胃酸的主要成分,F(xiàn)中元素質(zhì)量比為7:3.那么A與F反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O,
C轉(zhuǎn)化成G的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑或CaCO3 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑ (寫一個(gè)即可).
②若C、G、E依次能向中心轉(zhuǎn)化,最終生成A.且C、G、E能順時(shí)針轉(zhuǎn)化.已知:C、G、E含有兩種相同的元素,A、B、D、F也都含有兩種相同的元素,A能產(chǎn)生溫室效應(yīng),G是這幾種物質(zhì)中相對(duì)分子質(zhì)量最小的.那么A的化學(xué)式為CO2,E轉(zhuǎn)化成C的化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.3個(gè)氨氣分子3NH3,2個(gè)硝酸根離子2NO3-,氯化鋁中鋁為+3價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$Cl3,缺少Ca元素會(huì)佝僂.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列各物質(zhì)的化學(xué)名稱和俗稱與化學(xué)式不相符的是( 。
A.碳酸鈉  純堿   NaHCO3B.氯化鈉 食鹽    NaCl
C.汞    水銀     HgD.氫氧化鈣   消石灰    Ca(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.推斷題:某同學(xué)對(duì)一包暗紫色粉末A進(jìn)行實(shí)驗(yàn),過程如下,請(qǐng)回答問題:

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
A:KMnO4 B:O2C:MnO2D:K2MnO4 E:Fe3O4 F:KClO3 G:H2O2
(2)寫出木炭與B氣體反應(yīng)的化學(xué)方程式:2C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.人類生活與環(huán)境質(zhì)量息息相關(guān),同時(shí),人類的生產(chǎn)和生活也影響著環(huán)境.下列環(huán)境變化與人類活動(dòng)無直接關(guān)系的是( 。
A.近年來全球平均氣溫逐年升高B.去冬我國多地持續(xù)出現(xiàn)霧霾天氣
C.近來天氣忽冷忽熱D.浙江酸雨率近年持續(xù)增高

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.小明和同學(xué)用H2O2溶液制取氧氣時(shí),錯(cuò)將KMnO4固體當(dāng)成二氧化錳放入了H2O2溶液中,結(jié)果也發(fā)現(xiàn)溶液中迅速產(chǎn)生氣泡.小明想:放出的氣體是氧氣嗎?高錳酸鉀是H2O2分解的催化劑嗎?
(1)實(shí)驗(yàn)室常用H2O2分解來制取氧氣,其化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)他們先進(jìn)行如圖1實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)KMnO4固體剛放入H2O2溶液時(shí)溶液呈紫紅色但迅速褪去,同時(shí)產(chǎn)生大量氣泡,試管中出現(xiàn)大量白霧,待反應(yīng)結(jié)束后,溶液為無色同時(shí)可見黑色固體沉淀.

①他們證明產(chǎn)生的氣體是氧氣的方法是用帶火星的木條伸入試管口,觀察木條能復(fù)燃,則證明是氧氣.
②他們認(rèn)為KMnO4固體不是催化劑,所依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是待反應(yīng)結(jié)束后,溶液為無色同時(shí)可見黑色固體沉淀.
(3)他們繼續(xù)按如圖2流程實(shí)驗(yàn):
①X操作時(shí)除了要用到燒杯、鐵架臺(tái)(帶鐵圈)、漏斗外,還需要用到的玻璃儀器是玻璃棒.
②如將實(shí)驗(yàn)得到的黑色固體再放到另一支盛有2ml5%的H2O2溶液的試管中,同樣可以看到產(chǎn)生氣泡,且黑色固體不變.根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)合質(zhì)量守恒定律,他們推知該黑色固體是MnO2(寫化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.地殼中含量最多的元素是C
A.鋁B.鐵C.氧D.硅.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是(  )
A.為了使配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)更準(zhǔn)確,可在量筒中溶解溶質(zhì)
B.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),先檢查裝置氣密性,再加入藥品
C.加熱高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)先熄滅酒精燈再撤導(dǎo)管
D.蒸發(fā)操作,蒸發(fā)皿必須放在石棉網(wǎng)上,用酒精燈外焰加熱

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