曾先后用加熱某些物質(zhì)的不同方法分別發(fā)現(xiàn)并制得氧氣的科學家是( 。
分析:根據(jù)科學家們各自在科學上做出的貢獻進行分析解答本題.
解答:解:A、道爾頓在化學上的主要貢獻是提出了原子學說,湯姆遜發(fā)現(xiàn)了電子;故選項錯誤.
B、舍勒和普利斯特里先后用加熱某些物質(zhì)的不同方法分別發(fā)現(xiàn)并制得了氧氣,故選項正確.
C、拉瓦錫首先通過實驗得出空氣是由氮氣和氧氣組成的結論,阿伏加德羅在化學上的主要貢獻是提出了分子的概念,并創(chuàng)立了分子學說,故選項錯誤.
D、雷利測定了氮氣的密度,拉姆塞發(fā)現(xiàn)氦、氪、氖、氬、氙,故選項錯誤.
故選B.
點評:本題很簡單,了解化學的發(fā)展歷史,關注化學學科成就,有利于激發(fā)學生學習化學的興趣,培養(yǎng)學生的社會責任感.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題

曾先后用加熱某些物質(zhì)的不同方法分別發(fā)現(xiàn)并制得氧氣的科學家是


  1. A.
    道爾頓和湯姆遜
  2. B.
    舍勒和普利斯特里
  3. C.
    拉瓦錫和阿佛加得羅
  4. D.
    雷利和拉姆塞

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

曾先后用加熱某些物質(zhì)的不同方法分別發(fā)現(xiàn)并制得氧氣的科學家是( 。
A.道爾頓和湯姆遜B.舍勒和普利斯特里
C.拉瓦錫和阿佛加得羅D.雷利和拉姆塞

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科目:初中化學 來源:2007年第十七屆“天原杯”全國初中學生化學素質(zhì)和實驗能力競賽(上海賽區(qū))初賽試卷(解析版) 題型:選擇題

曾先后用加熱某些物質(zhì)的不同方法分別發(fā)現(xiàn)并制得氧氣的科學家是( )
A.道爾頓和湯姆遜
B.舍勒和普利斯特里
C.拉瓦錫和阿佛加得羅
D.雷利和拉姆塞

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科目:初中化學 來源:上海市競賽題 題型:單選題

曾先后用加熱某些物質(zhì)的不同方法分別發(fā)現(xiàn)并制得氧氣的科學家是
[     ]
A.道爾頓和湯姆遜
B.舍勒和普利斯特里
C.拉瓦錫和阿佛加得羅
D.雷利和拉姆塞

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