7．高純硅是制造計算機電路芯片的主要原料．
（1）單質(zhì)硅（Si）是半導體材料，硅元素屬于非金屬（填“金屬”或“非金屬”）元素．
（2）石英的主要成分為SiO2，其中SiO2屬于氧化物（填“氧化物”或“混合物”）．
（3）工業(yè)上用石英和焦炭反應，高溫條件下獲得硅和一氧化碳，其反應的化學方程式為SiO2+2C═Si+2CO↑，該反應的基本類型為置換反應．

分析 （1）根據(jù)元素分類來解答；
（2）根據(jù)氧化物的概念來判斷；
（3）根據(jù)題中對反應的描述，判斷反應的反應物與生成物，從而完成反應化學方程式的書寫．

解答 解：（1）硅元素是“石”字旁為固態(tài)非金屬元素；
故答案為：非金屬、；
（2）氧化物是由兩種元素組成并且一種元素是氧元素的化合物，故二氧化硅為氧化物；
故答案為：氧化物
（3）“石英和焦炭反應，高溫條件下獲得硅和一氧化碳，”，即在高溫條件下，二氧化硅與碳反應生成硅和一氧化碳；該反應是一種單質(zhì)和一種化合物反應生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應，屬于置換反應；
故答案為：SiO2+2C═Si+2CO↑  置換反應

點評 本題難度不大，考查同學們結合新信息、靈活運用進行分析問題、解決問題的能力

練習冊系列答案
相關習題

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17．某學生配制10%氯化鈉溶液，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，其可能的原因是（　�。�
A．稱取的氯化鈉已受潮B．稱量時天平指針偏向左邊
C．量取水時俯視讀數(shù)D．配好的溶液轉(zhuǎn)移裝瓶時灑落

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18．金屬與我們的生活息息相關，在各個領域中用途廣泛．
（1）鋁具有很好的抗腐蝕性能，是因為鋁在空氣中能與氧氣反應，其表面生成一層致密的薄膜，該反應的化學方程式為4Al+3O2=2Al2O3．
（2）在“南海一號”打撈出來的文物中，“金龍紋手鐲”光彩奪目，完好無損；銅鏡表面有銅銹；鐵器則銹跡斑斑，殘存很少．這說明金、銅、鐵這三種金屬的活動性由強到弱的順序是鐵、銅、金．
（3）銅常用于制作導線，因為其有良好的延展性和導電性．
（4）硅是信息技術的關鍵材料．高溫下氫氣與四氯化硅（SiCl4）反應可制得高純度的硅，同時生成氯化氫．該反應的化學方程式為：SiCl4+2H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+4HCl．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．在燒開水的過程中，水沸騰變成水蒸氣，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是（　　）
A．水分子體積變大B．水分子運動速率不變
C．水分子間的間隔變大D．水分子發(fā)生分裂

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．碳單質(zhì)有很多種類，如活性炭、石墨、金剛石等，每種單質(zhì)的性質(zhì)是不同的．
家用冰箱除味劑中使用疏松多孔的活性炭，能夠去除異味的原因是活性炭具有吸附性．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．實驗小組同學做了如圖實驗，驗證質(zhì)量守恒定律．

（1）A實驗中，紅磷燃燒的化學方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）實驗結束后，天平保持平衡的是B（填A或B）實驗，另一個實驗中天平不平衡的原因是產(chǎn)生的二氧化碳從燒杯中逸出，總質(zhì)量減少．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量．下列說法中，不正確的是（　�。�
A．不能用木炭代替紅磷
B．實驗時，紅磷一定要過量
C．氮氣不與紅磷反應且難溶于水，是設計該實驗的依據(jù)之一
D．打開彈簧夾，最終進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．通過電解水實驗可以研究水的組成．

（1）電解水的裝置如圖1所示，該反應的化學方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$ 2H2↑+O2↑．
檢驗a管中氣體的操作：先用帶火星的木條接近a管尖嘴部分，再打開活塞．
（2）電解水的微觀示意圖如圖2，請在方框中補全相應微粒的圖示．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列變化中，前者是物理變化，后者是化學變化的是（　�。�
A．冰雪融化    食物腐爛B．汽油揮發(fā)     工業(yè)上制取氧氣
C．酒精燃燒    鐵生銹D．水的電解     干冰升華

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