以下幾種物質(zhì)：a．硫粉 b．鐵粉 c．高錳酸鉀完全分解后的剩余物 d．醬油 e．二氧化碳 f．二氧化錳 g．潔凈的空氣 h．水，屬于混合物的有
，屬于純凈物的有
．
考點(diǎn)：純凈物和混合物的判別
專(zhuān)題：物質(zhì)的分類(lèi)
分析：本題考查利用純凈物和混合物的概念來(lái)判斷，物質(zhì)是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質(zhì)，微觀上只有一種分子，否則屬于混合物．
解答：解：a．硫粉是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物； b．鐵粉是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物；c．高錳酸鉀完全分解后的剩余物是錳酸鉀和二氧化錳，屬于混合物； d．醬油中含有水、色素、添加劑等物質(zhì)，屬于混合物； e．二氧化碳是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物；f．二氧化錳是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物；g．潔凈的空氣中含有氧氣、氮?dú)�、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物；h．水是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物．
故答案為：cdg；abefh．
點(diǎn)評(píng)：在熟悉概念的基礎(chǔ)上能從宏觀和微觀兩個(gè)方面來(lái)判斷純凈物和混合物，還要從社會(huì)實(shí)踐中了解生活中常見(jiàn)物質(zhì)的組成．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
寫(xiě)出下列各反應(yīng)的化學(xué)方程式其中（1）（2）注明反應(yīng)類(lèi)型
（1）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物
（
）
（2）白磷自燃
（
）
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
某校化學(xué)興趣小組想親身感受科學(xué)家的探究歷程，他們選擇了《空氣中氧氣含量的粗略測(cè)定》為探究?jī)?nèi)容．
（一）首先，他們分組進(jìn)行討論：
（1）小光小組認(rèn)為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會(huì)與空氣中的其他成分反應(yīng)，而且生成物為固體．他們應(yīng)該選擇
A．蠟燭 B．硫粉 C．紅磷 D．木炭
（2）小明小組設(shè)計(jì)了如圖的兩套實(shí)驗(yàn)裝置，你認(rèn)為合理的是（填序號(hào)）
．為了確保試驗(yàn)的成功，首先應(yīng)保證該裝置的
良好；為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應(yīng)保證
．
（二）在充分討論的基礎(chǔ)上他們進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，收集數(shù)據(jù)如下：
| 小組編號(hào) |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
| 集氣瓶容積 |
20 |
20 |
20 |
20 |
20 |
20 |
20 |
|
| 進(jìn)入水的體積 |
4 |
3.5 |
4 |
4 |
4 |
4.5 |
4 |
|
通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的交流，大多數(shù)組的同學(xué)都驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積的
．
第2組同學(xué)測(cè)得結(jié)果偏小，可能原因是
（寫(xiě)一條），第8組同學(xué)用木炭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果沒(méi)能得到準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，原因是
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
某研究小組為驗(yàn)證鐵、銅、鋅、銀的金屬活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)如圖1所示三個(gè)實(shí)驗(yàn)（三種金屬均已用砂紙打磨過(guò)，其形狀和大小相同，稀鹽酸的濃度和用量也相同）．
（1）一段時(shí)間后，觀察到實(shí)驗(yàn)B的銅片表面有銀白色固體附著，且溶液由無(wú)色變?yōu)?div id="9nqt9d9" class='quizPutTag' contenteditable='true'>
色，這說(shuō)明銅比銀的金屬活動(dòng)性
（選填“強(qiáng)”或“弱”）．
（2）甲同學(xué)認(rèn)為通過(guò)實(shí)驗(yàn)A和C可比較鋅和鐵的金屬活動(dòng)性，他依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
．
（3）乙、丙兩位同學(xué)認(rèn)為僅僅通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)不足以得出四種金屬的活動(dòng)性順序，因此在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，兩人分別選用不同的金屬與不同類(lèi)的化合物溶液，各自補(bǔ)做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，裝置均如圖2所示，且都實(shí)現(xiàn)了探究目的．
乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)：X是金屬
，Y是
溶液；
丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)：X是金屬
，Y是
溶液．
試寫(xiě)出丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中化學(xué)方程式：
注意：若答對(duì)（4）小題將獎(jiǎng)勵(lì)4分，但化學(xué)試卷總分不超過(guò)60分．
（4）小紅在實(shí)驗(yàn)室做金屬鋁與稀鹽酸反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有現(xiàn)象發(fā)生，請(qǐng)你幫助他找找原因，并提出改進(jìn)的方法．你認(rèn)為的原因是
，你的改進(jìn)意見(jiàn)
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
化學(xué)就存我們身邊．與我們的生活有著密切的聯(lián)系．現(xiàn)有①氮?dú)猗谘鯕猗凼焓尧芟←}酸⑤氫氧化鎂等物質(zhì)，請(qǐng)你選擇合適物質(zhì)的序號(hào)按要求填空：焊接金屬時(shí)常用作保護(hù)氣的是
；用于治療胃酸過(guò)多癥的一種堿性藥物
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）從圖中你所獲得的信息是
（寫(xiě)一條即可）．
（2）將t
3℃時(shí)，A、B的飽和溶液分別降溫到t
1℃，則A溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
（填“大于”、“小于”或“等于”）B溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
如圖是元素周期表的一部分，則下列回答正確的是
llNa
鈉 | 12Mg
鎂 | | 13A1
鋁 | 14Si
硅 | 15P
磷 | 16S
硫 | 17Cl
氯 | 18Ar
氬 |
19K
鉀 | 20Ca
鈣 | … | |
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）1-20號(hào)元素中屬于稀有氣體元素的有He、Ne、
，屬于
結(jié)構(gòu)；上圖中最外層有3個(gè)電子的原子有
．
（2）某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
，它在化學(xué)反應(yīng)中一般易
電了（填“得到”或“失去”）變成
（填“陽(yáng)”或“陰”）離子，其符號(hào)為
．某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖
，當(dāng)x-y=8時(shí)，該粒子符號(hào)為
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
向裝有等量水的A、B、C燒杯中分別加入5g、6g、6g某固體X，充分溶解后現(xiàn)象如圖一所示．
（1）燒杯中的溶液一定屬于飽和溶液的是
（填序號(hào)）．
（2）圖二能表示固體X溶解度曲線的是
（填“甲”、“乙”或“丙”）．
（3）甲溶液中混有少量丙，采用
方法可以得到比較純的甲．
（4）由圖二分析，若分別將甲、乙的飽和溶液從t
2℃降溫到t
1℃，所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
（1）判斷“石蠟在空氣中燃燒”屬于化學(xué)變化的依據(jù)是：
．
（2）判斷“鎂條在空氣中燃燒”屬于化學(xué)變化的依據(jù)是：
．
（3）判斷“加熱碳酸氫銨”屬于化學(xué)變化的依據(jù)是：
．
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