10.某;瘜W(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)硯,長(zhǎng)期便用的熱水壺底部有一層水垢,水垢的主要成分是碳酸鈣(其他成分不和鹽酸反應(yīng)),他們?yōu)榱藴y(cè)定水垢中碳酸鈣的含量,將50克某質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸加入到裝有12.5克水垢的燒杯中,充分反應(yīng)后燒杯中剩余物質(zhì)為58.1克.
(1)由此得出,12.5克水垢與鹽酸充分反應(yīng)后生成的二氧化碳最多是4.4g.
(2)水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(3)上述稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(4)若同學(xué)們要用36.5%濃鹽酸來(lái)配置上述稀鹽酸,需要濃鹽酸多少克?

分析 根據(jù)“將50克某質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸加入到裝有12.5克水垢的燒杯中,充分反應(yīng)后燒杯中剩余物質(zhì)為58.1克”;放出二氧化碳達(dá)最大值時(shí),水垢中碳酸鈣完全反應(yīng),根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式,由放出二氧化碳的質(zhì)量計(jì)算出樣品中碳酸鈣質(zhì)量,與碳酸鈣反應(yīng)的氯化氫的質(zhì)量,再計(jì)算水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)等.

解答 解:(1)根據(jù)“將50克某質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸加入到裝有12.5克水垢的燒杯中,充分反應(yīng)后燒杯中剩余物質(zhì)為58.1克”,可知12.5g水垢與鹽酸反應(yīng)后生成的二氧化碳最多是50g+12.5g-58.1g=4.4g.
(2)設(shè)12.5g水垢中碳酸鈣的質(zhì)量為x,與碳酸鈣反應(yīng)的氯化氫的質(zhì)量是y.
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
100    73                   44
x      y                      4.4g
則$\frac{100}{x}=\frac{73}{y}=\frac{44}{4.4g}$,解得:x=10g y=7.3g.
水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{10g}{12.5g}×$100%=80%.
(3)稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是$\frac{7.3g}{50g}×100%$=14.6%.
(4)用36.5%的濃鹽酸的質(zhì)量為$\frac{7.3g}{36.5%}$=20g,
故答案為:
(1)4.4g.(2)80%.(3)14.6%.(4)20g.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算,考慮水垢是碳酸鈣完全反應(yīng),難度稍大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.根據(jù)下列描述,寫出有關(guān)反應(yīng)的文字(或化學(xué)式)表達(dá)式:
(1)一種暗紅色固體在氧氣中燃燒,出現(xiàn)大量白煙:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)實(shí)驗(yàn)室用一種白色固體和一種黑色固體混合加熱制取氧氣:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
(3)一種金屬絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射.3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.探究實(shí)驗(yàn).如圖所示:

(1)檢查裝置的氣密性,先打開(kāi)a,關(guān)閉b,在A中加入水,當(dāng)往下推注射器時(shí),A中有氣泡冒出則裝置氣密性良好,當(dāng)往上拉注射器時(shí),A中導(dǎo)管內(nèi)液面上升則裝置氣密性好;
(2)在A、B中加入澄清的石灰水,在集氣瓶?jī)?nèi)放入一定量的大理石,a、b都打開(kāi),用注射器加入一定量的稀鹽酸,若發(fā)現(xiàn)A、B中石灰水都變渾濁,則證明①大理石和稀鹽酸反應(yīng)一定生成了CO2,②注入的稀鹽酸的量a(填“a”或“b”或“c”)
a、較少,液面沒(méi)浸沒(méi)下端管口
b、較多,液面浸沒(méi)了下端管口
c、很多,液面浸沒(méi)了上、下端管口
在上述三種情況下c(填“a”或“b”或“c”)種情況下安全隱患最大.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物順序排列(  )
A.氮?dú)、氯酸鉀、海?/td>B.稀有氣體、二氧化碳、空氣
C.氧氣、過(guò)氧化氫、澄清石灰水D.紅磷、水銀、自來(lái)水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.用符號(hào)表示:
(1)地殼中含量最多的元素是O;    (2)溫度計(jì)中填充的液態(tài)金屬是Hg;
(3)水中氧元素的化合價(jià)H2$\stackrel{-2}{O}$;      (4)2個(gè)鐵離子2Fe3+;
(5)寫出一個(gè)由分子構(gòu)成的碳單質(zhì)C60

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

15.現(xiàn)有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),它們均含有同一種元素,該元素在地殼中的含量位列第一,其中甲為黑色固體氧化物,乙是造成溫室效應(yīng)的主要物質(zhì),丙為單質(zhì),它們之間的關(guān)系如圖所示(圖中“-”表示兩端的物質(zhì)能反應(yīng),“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,反應(yīng)條件、部分生成物已略去).
(1)丙的化學(xué)式為O2,該物質(zhì)是由分子構(gòu)成的(填“分子”、“原子”“離子”).
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
(3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為2C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

2.為了測(cè)定黃銅(銅、鋅合金)的組成,某研究性學(xué)習(xí)小組稱取該樣品10g,向其中逐滴加入7.3%的稀鹽酸至剛好不再產(chǎn)生氣體為止(銅不與稀鹽酸反應(yīng)).反應(yīng)過(guò)程中生成的氣體與所用鹽酸溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.試計(jì)算:
(1)樣品中銅的質(zhì)量分教;
(2)反應(yīng)所消耗的鹽酸溶液質(zhì)量;
(3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(Zn+2HCl→ZnCl2+H2↑)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

13.下列結(jié)構(gòu)示意圖中,化學(xué)性質(zhì)相似的一組是(  )
A.②和④B.①和④C.②和③D.①和③

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.人類的日常生產(chǎn)、生活都離不開(kāi)水.
(1)化學(xué)課上同學(xué)們分組研究水的凈化及組成(裝置如圖1).其中一組同學(xué)用自制簡(jiǎn)易凈水器(圖②所示)凈化池塘水,其中活性炭的作用是吸附異味和色素,凈化后的池塘水與礦泉水、蒸餾水、自來(lái)水四種水中屬于純凈物的是蒸餾水.

(2)實(shí)驗(yàn)③中通電一段時(shí)間后,試管a、試管b中氣體的體積比約為2:1,試管b中氣體的氣體是O2(填寫化學(xué)式),反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(3)圖2為電解水的微觀示意圖,由此可知:化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量不變.

(4)從微觀角度分析,實(shí)驗(yàn)①和③兩個(gè)變化中最本質(zhì)的區(qū)別是①中只是水分子的空隙變大,③中水分子變?yōu)闅浞肿雍脱醴肿樱?br />(5)能說(shuō)明水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗(yàn)是AD(填序號(hào)).
A.氫氣在氧氣中燃燒              B.氫氣在氯氣中燃燒
C.水的凈化                           D.水的電解.

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