如圖是老師提供的一些實驗裝置.請結合圖回答問題:

(1)寫出圖中標號的儀器名稱:a
 
;b
 

(2)小李在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體混合制取氧氣,他選擇上述裝置中的
 
(填字母)與D裝
置進行組裝.若他在實驗過程中導致試管破裂,請你幫他分析可能造成的原因:(任寫一點)
 

(3)通過查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水.小
李同學收集一瓶氨氣,他應選擇的一套收集氣體的裝置是
 
.(填字母)
考點:氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下,受熱分解生成氯化鉀和氧氣;
如果操作不當,容易導致試管破裂;
(3)根據(jù)制取氣體的反應物狀態(tài)、反應條件、氣體的性質可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置.
解答:解:(1)a是試管,常用作反應容器;b是集氣瓶,常用來收集氣體.
故填:試管;集氣瓶.
(2)利用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣需要加熱,應該用C裝置作為發(fā)生裝置;
如果沒有預熱試管,試管外壁有水,試管觸及燈芯,都可能導致試管破裂.
故填:C;沒有預熱試管.
(3)氨氣極易溶于水,不能用排水法收集,密度比空氣小,可以用向下排空氣法收集,即用F裝置收集.
故填:F.
點評:實驗是化學的重要組成部分,正確的實驗操作是得出科學結論的前提條件之一,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為得出正確的結論奠定基礎.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列氣體既有可燃性又有還原性的化合物是(  )
A、一氧化碳B、氧氣
C、氫氣D、二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列能量轉化過程中,主要發(fā)生化學變化的是(  )
A、
電熱器取暖
B、
水力發(fā)電
C、
太陽能供熱
D、
天然氣燃燒

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學基礎知識是學好化學的關鍵,請按下列要求填空.

(1)圖1是某微粒的結構示意圖,該微粒在化學反應中易
 
(填“得”或“失”)電子;寫出一條從圖2中獲得的信息
 

(2)圖3所示為某反應的微觀示意圖,請按要求回答問題.
①圖3中體現(xiàn)了在化學變化前后一定不變的是
 
(填序號)
A.元素種類    B.原子種類     C.分子數(shù)目     D.原子數(shù)目
②圖3中發(fā)生反應的化學方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

電解36g水可制得多少克氧氣,同時得到多少克氫氣?

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科目:初中化學 來源: 題型:

反應前氯酸鉀和二氧化錳的質量總和是15.25克,加熱充分反應后到質量不在減少的時候,冷卻稱量剩余固體的質量是10.45克,求參加反應的氯酸鉀的質量是多少克?

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科目:初中化學 來源: 題型:

通過學習,我們掌握了一些氣體的制備方法,例如制取氧氣有:①分離液態(tài)空氣 ②加熱分解高錳酸鉀③分解過氧化氫 ④加熱分解氯酸鉀 ⑤電解水等等;也熟悉一些氣體的制取和收集裝置,例如:

(1)寫出圖中儀器①、②的名稱 ①
 
,②
 

(2)以上制取氧氣的方法中,屬于物理方法制氧氣的有
 
(填字母,下同).要用到催化劑的反應有
 

(3)實驗室用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣,可采用
 
 
連接.
該反應的化學方程式為
 
.實驗前必須檢查
 
;實驗時,試管口放一團棉花的作用
 
.收集氧氣的合適時機是
 

(4)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣(用排水法收集)的主要步驟有:①裝入藥品,固定裝置②檢查氣密性③收集氣體④加熱⑤停止加熱⑥取出導氣管.正確的操作順序為
A.②①④③⑤⑥B.②①③④⑥⑤C.②①③④⑤⑥D.②①④③⑥⑤
(5)常溫下用液體和固體反應來制取的氣體,一般采用的發(fā)生裝置是
 
,(填字母,下同)
若制取密度比空氣小且易溶于水的氣體,一般采用的收集裝置是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

有的化學反應伴隨明顯現(xiàn)象,有的化學反應則沒有明顯現(xiàn)象.,若測得溶液的pH
 
(填序號),則證明NaOH與稀鹽酸發(fā)生了化學反應.a.逐漸增大并≥7   b.逐漸減小并≤7   c.始終不變并等于7
方案二:化學反應通常伴隨能量的變化,可借助反應前后的溫度變化來判斷是否發(fā)生了反應.某同學在不使用溫度計的情況下,通過如圖所示裝置進行實驗,觀察到紅墨水向右移動.有的同學提出,該現(xiàn)象不足以證明NaOH與稀鹽酸發(fā)生了化學反應,他的理由是:
 
;若要用此裝置證明反應的發(fā)生,你的改進是
 

方案三:向NaOH溶液中滴加酚酞試液,溶液顯紅色,再滴加稀鹽酸,若紅色消失,則證明NaOH與稀鹽酸發(fā)生了化學反應.實驗中,謝炅同學提了個問題:當紅色消失時,溶液中的溶質一定含
 
,還可能含
 
.就可能存在的溶質,何娜請其他同學用單質、氧化物、堿、鹽四類不同的物質來加以證明,則你認為這四類物質應分別是
 
 
、
 
 
.寫出其中的鹽與可能存在的物質發(fā)生反應的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

小剛收集到一瓶渾濁的長江水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成自來水.其實驗過程如下所示.請回答以下問題.

(1)操作②主要是除去一些異味和色素,應選用的物質是
 
,該過程屬于
 
變化.
(2)小剛知道經凈化后的D是硬水日常生活中常常用
 
方法使其軟化后使用.

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