水是我們很熟悉的物質,通過化學學習之后,對水有了一些新的認識。
(1)了解了水的宏觀組成,即水是由 元素組成的;
(2)知道了水的微觀結構,構成水的微粒是 (填A、B、C、D字母序號);
A. B. C. D.
(3)認識了用實驗測定物質元素組成方法。化學家卡文迪什做的關于水的組成實驗原理如下:
2H2+O22H2O,請你從宏觀角度描述該化學方程式表示的含義 ;
從微觀角度,結合化學方程式,用②中微粒模型圖示表示該化學反應的過程
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反應物 |
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生成物 |
(1)氫氧(H、O) (2)A (3)經點燃,氫氣跟(和)氧氣反應生成水;
每4份質量的氫氣與32份質量的氧氣完全反應生成36份質量的水;質量之比為H2∶O2∶H2O=1∶8∶9;反應前后總質量不變、元素種類不變等(合理給分)
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【解析】
試題解析:有水的化學式H2O可知,水是由氫氧元素組成的。一個水分子是由兩個氫原子一個氧原子構成,由此結合圖示可知選擇A。由化學方程式的意義可知,宏觀上說反應物是氫氣和氧氣,生成物是水,反應條件是點燃,或每4份質量的氫氣與32份質量的氧氣完全反應生成36份質量的水;質量之比為H2∶O2∶H2O=1∶8∶9;或反應前后總質量不變、元素種類不變等
考點:水的組成,化學式的意義,化學方程式的意義,
科目:初中化學 來源: 題型:
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