（2013?佛山）有關(guān)催化劑的說法錯誤的是（　　）
分析：根據(jù)催化劑的定義：能改變反應(yīng)速率，在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變的特性來分析本題．
解答：解：A、催化劑反應(yīng)前后本身質(zhì)量不變，故A正確；
B、催化劑反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不變，故B正確；
C、催化劑是改變反應(yīng)速率，而不一定是加快化學(xué)反應(yīng)速率，有的催化劑還能減慢化學(xué)反應(yīng)速率，故C錯誤；
D、催化劑是改變反應(yīng)速率，所以可能減慢化學(xué)反應(yīng)速率，故D正確．
故選：C．
點(diǎn)評：通過做本題可知催化劑的定義，掌握要點(diǎn)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?佛山）掌握好物質(zhì)的性質(zhì)、用途和化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)．完成以下選擇和填空：
（1）濃硫酸能使白紙變黑，是因?yàn)樗?!--BA-->
c
c
[（1）-（4）填編號]．
a．氧化性   b．吸水性    c．脫水性
（2）用一氧化碳冶煉鐵，是利用它的
b
b
．
a．氧化性    b．還原性      c．可燃性
（3）可用作脫色制白糖的是
c
c
．
a．小蘇打    b．熟石灰    c．活性炭
（4）可用作食品干燥劑的是
b
b
．
a．石灰石    b．生石灰   c．純堿
（5）用化學(xué)式表示3個錳酸根離子：
3MnO42-
3MnO42-
．
（6）地殼中含量最多的非金屬元素和氫元素組成物質(zhì)的化學(xué)式為
H2O
H2O
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?佛山）如圖為氯化鈉、碳酸鈉在水中的溶解度曲線．請回答下列問題；
（1）碳酸鈉和氯化鈉混合溶液的pH
＞
＞
7（填“＜”、“=”或“＞”）．
（2）40℃時，碳酸鈉的溶解度為
50
50
g．
（3）大于30℃時，碳酸鈉的溶解度
＞
＞
氯化鈉的溶解度（填“＜”、“=”或“＞”）．
（4）40℃時，碳酸鈉和氯化鈉均飽和的混合溶液，當(dāng)溫度降低到20℃時，析出主要物質(zhì)是
Na2CO3
Na2CO3
（填化學(xué)式）．
（5）為檢驗(yàn)（4）中析出的物質(zhì)，取少量樣品于試管中加入足量稀
HCl
HCl
（填化學(xué)式）溶液．溶解，并有氣體產(chǎn)生，再加入幾滴稀
AgNO3
AgNO3
（填化學(xué)式）溶液，有白色沉淀產(chǎn)生．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?佛山）如圖，A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，轉(zhuǎn)化關(guān)系（其中部分生成物和反應(yīng)條件已忽略）：已知B是黑色固體、相對分子質(zhì)量為80，E是天然氣的主要成份．請回答下列問題：（1）B是
CuO
CuO
E是
CH4
CH4
（均填化學(xué)式）．
（2）A→C的化學(xué)方程式為
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
．E→D的化學(xué)方程式為
CH4 +2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2 +2H2O
CH4 +2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2 +2H2O
．B→A屬復(fù)分解反應(yīng)，化學(xué)方程式為
CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
．
（3）已知：Cu2O是紅色固體，難溶入水，與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式如下：Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O
若B→A屬置換反應(yīng)，在發(fā)生置換過程可能發(fā)生副反應(yīng)產(chǎn)生Cu2O，產(chǎn)物為紅色固體，其產(chǎn)物組合可能有
三
三
種．小思同學(xué)稱取14.4g產(chǎn)物與足量稀硫酸充分反應(yīng)后，經(jīng)過濾、干燥．得到8.6g固體，則產(chǎn)物的成分為
CuO、Cu2O
CuO、Cu2O
（填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?佛山）如圖是小忻同學(xué)設(shè)計的實(shí)驗(yàn)裝置（鐵架臺等儀器忽略）制備CO2和驗(yàn)證CO2能與NaOH反應(yīng)．

（1）裝置B的作用是
除去二氧化碳中的水蒸氣
除去二氧化碳中的水蒸氣
．
（2）請補(bǔ)充畫出裝置C中a、b導(dǎo)氣管．
（3）小易同學(xué)分析實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)此裝置有明顯不足，至少添加一個洗氣瓶F，你認(rèn)為應(yīng)該在
A、B
A、B
（填裝置編號）之間加入裝有
c
c
（填試劑編號）的洗氣瓶F．
a．濃NaOH溶液  b．澄清石灰水  c．飽和NaHCO3溶液 d．飽和Na2CO3溶液
（4）打開止水夾K1，檢查氣密性．加入藥品開始實(shí)驗(yàn)．當(dāng)觀察到裝置E中的現(xiàn)象是
紫色石蕊試液變紅
紫色石蕊試液變紅
．可確定裝置C收集滿CO2．
（5）當(dāng)裝置C中收集滿CO2時，關(guān)閉止水夾K1，打開止水夾K2，把注射器D中5mL．濃NaOH溶液壓入裝置C中，化學(xué)方程式為
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
．觀察到的現(xiàn)象是
E內(nèi)的紫色石蕊試液會被壓入到C中
E內(nèi)的紫色石蕊試液會被壓入到C中
．
（6）小平同學(xué)認(rèn)為證明CO2與NaOH反應(yīng)．還應(yīng)把注射器NaOH溶液換成
水
水
，再做一次實(shí)驗(yàn)，其目的是
二氧化碳能溶于水能否出現(xiàn)相同的現(xiàn)象，來排除二氧化碳能溶于水防干擾
二氧化碳能溶于水能否出現(xiàn)相同的現(xiàn)象，來排除二氧化碳能溶于水防干擾
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2013?佛山）我國大部分地區(qū)深受酸雨危害，煤燃燒產(chǎn)生的SO2是形成酸雨的主要污染物，SO2與水結(jié)合生成弱酸雨性亞硫酸（H2SO3）．
已知：H2SO3易分解成水和SO2，也是與空氣中的氧氣或稀硫酸反應(yīng)生成H2SO4，H2SO3和SO2都能使紅色品紅溶液褪色．
（1）酸雨是pH小于
5.6
5.6
的降雨．
（2）常用脫硫方法減少廢氣中的SO2：以生石灰（CaO）為脫硫劑，高溫下與廢氣中的SO2和O2化和生成CaSO4，化學(xué)方程式為
2CaO+2SO2+O2
 高溫 
.
 
2CaSO4
2CaO+2SO2+O2
 高溫 
.
 
2CaSO4
．
（3）實(shí)驗(yàn)室常用亞硫酸鹽與HCl或H2SO4反應(yīng)制備SO2，Na2SO3與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Na2SO3+2HCl=2NaCl+SO2↑+H2O
Na2SO3+2HCl=2NaCl+SO2↑+H2O
．
（4）小鴻同學(xué)利用中和反應(yīng)的原理，在空氣中放置一段時間的酸雨（pH約為3）中加入足量的KOH溶液，并就反應(yīng)后混合溶液中鹽的成分進(jìn)行如下探究：
【提出問題】反應(yīng)后混合溶液中鹽的成分是什么？
【提出猜想】猜想1：只有K2SO3；猜想2：只有
K2SO4
K2SO4
；猜想3：既有K2SO3，也有K2SO4．
【實(shí)驗(yàn)與探究】限選試劑：稀硫酸、稀鹽酸、稀硝酸、氯化鋇溶液、澄清石灰水、品紅溶液、紫色石蕊溶液．
步驟 實(shí)驗(yàn)操作 預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論
1 各取2mL反應(yīng)后混合溶液分別加入A、B兩支試管中
2 向A試管中滴加足量稀硫酸，隨即滴加幾滴紅色品紅溶液．
紅色品紅溶液褪色
紅色品紅溶液褪色
，
證明含有K2SO3．
3 向B試管中，加入
氯化鋇溶液
氯化鋇溶液
，再加入足量
稀鹽酸
稀鹽酸
．		 先有白色沉淀產(chǎn)生，后有氣泡產(chǎn)生，沉淀部分溶解，證明含有K2SO4，則猜想3成立．

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同步練習(xí)冊答案