14．下列不屬于基本反應(yīng)類型的是（　�。�
A．C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2B．CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
C．2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2+O2↑D．HCl+NaHCO3═NaCl+CO2↑+H2O

分析 基本反應(yīng)類型包括化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)，據(jù)此分析．

解答 解：A、該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)，屬于基本反應(yīng)類型，故錯(cuò)誤；
B、該反應(yīng)不屬于基本反應(yīng)類型，故正確；
C、該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)，屬于基本反應(yīng)類型，故錯(cuò)誤；
D、該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)，屬于基本反應(yīng)類型，故錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握四種基本反應(yīng)類型的特征等即可正確解答本題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列各組物質(zhì)，只用無(wú)色酚酞及相互反應(yīng)能區(qū)別的一組是（　�。�
A．KOH、Ba（OH）2、NaClB．NaNO3、HCl、CaCl2C．NaOH、HCl、NaClD．NaOH、HCl、H2SO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．同一品牌不同系列的手機(jī)常采用不同的材料制作外殼，下列材料屬于無(wú)機(jī)非金屬材料的是（　�。�
A．納米陶瓷B．不銹鋼C．玻璃鋼D．高強(qiáng)度塑料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．小娜及學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，對(duì)黃銅中銅和鋅的含量及其性質(zhì)展開(kāi)了探究．【查閱資料】HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3，AgCl是一種白色沉淀，這個(gè)反應(yīng)在化學(xué)上用于檢驗(yàn)和鑒別．
【提出問(wèn)題】測(cè)定黃銅中鋅、銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
【實(shí)驗(yàn)原理及實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)】（略）．
【探究實(shí)驗(yàn)】
（1）先將黃銅在熱堿液中浸泡一段時(shí)間，以除去表面的油污．然后再放在稀鹽酸中浸泡片刻，其目的是除去合金表面的氧化膜．用蒸餾水清洗干凈，干燥，取少量研碎，稱取質(zhì)量為ag．
（2）將ag試樣放入小燒杯中，加入足量稀鹽酸，攪拌使其充分反應(yīng)．
（3）將小燒杯中的混合物過(guò)濾，洗滌、干燥（請(qǐng)將此實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整）．
（4）稱取固體的質(zhì)量為bg．
（5）計(jì)算出黃銅中鋅和銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
【反思與評(píng)價(jià)】在步驟1中，若試樣用蒸餾水洗滌之后，不干燥，則計(jì)算出合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏大（填“偏大”、“偏小”或“不受影響”）．
【拓展探究】（1）重復(fù)【探究實(shí)驗(yàn)】步驟1．
（2）將ag試樣放入一定量的硝酸銀溶液中，使其充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到固體和藍(lán)色濾液，并對(duì)濾液的組成進(jìn)行探究．
①鋅和硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是Zn+2AgNO3=Zn（NO3）2+2Ag．
②同學(xué)們對(duì)藍(lán)色濾液中所含的溶質(zhì)做出多種猜想，其中只有兩種猜想可能成立，這兩種猜想是：①溶質(zhì)為硝酸鋅和硝酸銅；②溶質(zhì)為硝酸鋅、硝酸銅和硝酸銀．
③設(shè)計(jì)一種實(shí)驗(yàn)方案來(lái)驗(yàn)證以上猜想：

方案		實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
取少量濾液于試管中，在濾液中加入適量的稀鹽酸．無(wú)白色沉淀生成猜想①成立
有白色沉淀生成猜想②成立

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．我國(guó)新版《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》（簡(jiǎn)稱新國(guó)標(biāo)）中水質(zhì)檢測(cè)指標(biāo)從原來(lái)的35項(xiàng)增加到106項(xiàng)，對(duì)供水各環(huán)節(jié)的水質(zhì)提出了相應(yīng)的要求．
Ⅰ．新國(guó)標(biāo)在無(wú)機(jī)物指標(biāo)中修訂了鎘、鉛等的限量，這里的鎘、鉛指的是C（填序號(hào)）；
A．原子           B．分子          C．元素          D．單質(zhì)
Ⅱ．新國(guó)標(biāo)中對(duì)水的pH的規(guī)定為6.5≤pH≤8.5，實(shí)驗(yàn)室用pH試紙測(cè)得自來(lái)水的pH=6，說(shuō)明該自來(lái)水顯酸（填“酸”、“堿”或“中”）性，是否符合新國(guó)標(biāo)否（填“是”或“否”）；
Ⅲ．新國(guó)標(biāo)中消毒劑由1項(xiàng)增至4項(xiàng)，加入了對(duì)用臭氧、二氧化氯和氯胺消毒的規(guī)定．
①臭氧（O3）在消毒過(guò)程中轉(zhuǎn)化為氧氣，臭氧轉(zhuǎn)化為氧氣屬于化學(xué)（填“物理”或者“化學(xué)”）變化；
②二氧化氯消毒過(guò)程中產(chǎn)生的次氯酸根離子（ClO-）也有消毒作用，ClO-中氯元素的化合價(jià)為+1價(jià)；
③氯胺（NH2Cl）由3（填數(shù)字）種元素組成，用氯胺消毒時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是NH2Cl+X═NH3+HClO，其中X的化學(xué)式為H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．在下列變化中，有一個(gè)變化與其他變化的本質(zhì)不同，該變化是（　�。�
A．鋅粒溶于稀硫酸B．碘的升華C．石蠟熔化D．海水曬鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．課外小組同學(xué)擬用如圖所示裝置探究燃燒的條件（夾持儀器略去），回答下列問(wèn)題：
（1）可燃物燃燒的條件是①與氧氣接觸②溫度要達(dá)到著火點(diǎn)．
（2）小組同學(xué)按以下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并記錄觀察到的現(xiàn)象．
 實(shí)驗(yàn)步驟及操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 
 ①通入N2，點(diǎn)燃酒精燈一段時(shí)間后，a、b中均無(wú)明顯現(xiàn)象 
 ②熄滅酒精燈，立即改通O2a中無(wú)明顯現(xiàn)象，b中紅磷燃燒
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，能說(shuō)明條件①的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是步驟①中b通N2，紅磷不燃燒；步驟②中b通O2，紅磷燃燒（合理即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)裝置圖回答下列問(wèn)題：
（1）指出電源的正負(fù)極：A負(fù)極，B正極．
（2）C試管中氣體為氫氣，D試管中產(chǎn)生的是氧氣．
（3）若C內(nèi)氣體的體積為8mL，則D內(nèi)氣體的體積為4mL．
（4）若C內(nèi)氣體質(zhì)量為4g，則D內(nèi)氣體質(zhì)量為32g．
（5）由電解水的實(shí)驗(yàn)可以得出下列結(jié)論：
①?gòu)奈镔|(zhì)組成的角度來(lái)看，水是由氫、氧元素組成的；
②從物質(zhì)構(gòu)成的角度來(lái)看，每個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的；
③從物質(zhì)變化的角度來(lái)看，在水的電解過(guò)程中水分子可以分成氫原子和氧原子，而氫原子和氧原子卻不能再分，由此說(shuō)明化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子的破裂，原子的重新組合．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．如圖是部分元素原子或離子的結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)你仔細(xì)觀察、分析，然后回答問(wèn)題：用序號(hào)填空

（1）屬于陰離子的是③   
（2）屬于原子的是①④⑥⑦⑧
（3）陽(yáng)離子的是⑤        
（4）化學(xué)性質(zhì)相似的是②和⑦，④和⑧
（5）屬于同種元素的是②③ 
（6）屬于金屬元素為⑤
（7）屬于相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是④⑧．

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同步練習(xí)冊(cè)答案