【題目】按要求回答下列問題

12019518日電,國內(nèi)首臺80噸液氧甲烷火箭發(fā)動機(jī)——“天鵲發(fā)動機(jī)(TQ-12)日前試車成功,液氧屬于________(純凈物混合物”)

2)一氧化氮?dú)怏w難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生如下反應(yīng):一氧化氮+氧氣二氧化氮,該反應(yīng)屬于________(填基本反應(yīng)類型)。

3)夏天,從冰箱拿出的酒瓶外壁上附有一層水珠,說明空氣中含有________ 。

4)因為氧氣能________,所以可用于登山、潛水、航空、醫(yī)療急救等。

5)小明用實(shí)驗室制得的氧氣做如圖所示的實(shí)驗,發(fā)現(xiàn)鐵絲不燃燒,其原因是________(寫一點(diǎn)即可)。

【答案】純凈物 化合反應(yīng) 水蒸氣 供給呼吸 氧氣濃度低(或鐵絲沒有打磨等,合理即可)

【解析】

1)液氧是液態(tài)的氧氣,是由一種物質(zhì)組成的,屬于純凈物;

2)在空氣中容易與氧氣發(fā)生如下反應(yīng):一氧化氮+氧氣二氧化氮,從反應(yīng)中可以看出,反應(yīng)物有兩種物質(zhì),生成物是一種物質(zhì),該反應(yīng)屬于化合反應(yīng);

3)夏天,從冰箱拿出的酒瓶外壁上附有一層水珠,是因為從冰箱拿出的酒瓶溫度低,空氣中含有水蒸氣遇冷,在酒瓶外凝聚成小液滴,證明空氣中含有水蒸氣;

4)氧氣能供給呼吸,所以可用于登山、潛水、航空、醫(yī)療急救等;

5)鐵絲不能在空氣中燃燒,能在純氧氣在燃燒,說明空氣中氧氣的濃度比較低。小明用實(shí)驗室制得的氧氣做如圖所示的實(shí)驗,發(fā)現(xiàn)鐵絲不燃燒,其原因是可能是氧氣濃度低(或鐵絲沒有打磨等,合理即可)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗為基礎(chǔ)的科學(xué),下圖是一些常見的化學(xué)實(shí)驗操作,請回答下列問題:

1)指出圖B中的誤操作________。

2)如圖D所示是量取一定量的液體,該操作結(jié)果會使所測液實(shí)際體積 _______ (填寫大于”“小于或者等于”)讀數(shù)。正確定量量取液體體積需要的儀器為_______________ 。

3)簡要說明下列操作可能成的不良后果。

a滴管取用試劑后平放或倒置_______________________。

b傾倒細(xì)口瓶里的藥液時,標(biāo)簽沒朝向手心____________________ 。

4)小明在實(shí)驗后,發(fā)現(xiàn)試管底部破裂,可能的原因有:___________________ 。(請列舉1點(diǎn))

5)為保證實(shí)驗安全,取得預(yù)期實(shí)驗效果,養(yǎng)成良好的實(shí)驗習(xí)慣,我們應(yīng)掌握正確的實(shí)驗操作并遵循化學(xué)實(shí)驗的安全規(guī)則,下列微法正確的是 _________________。

A實(shí)驗前,應(yīng)明確實(shí)驗步驟和注意事項,自己設(shè)計的實(shí)驗方案,須征得老師同意后再進(jìn)行操作

B.不準(zhǔn)在實(shí)驗室內(nèi)嬉戲打鬧、大聲談話

C為了便于觀察,可用手接觸藥品,直接聞藥品氣味,但嚴(yán)禁品嘗藥品

D加熱操作中,不要湊近被加熱儀 直視觀察,不要將試管口朝向自己成他人

E易燃、易爆的藥品要遠(yuǎn)離火源,避免將腐蝕性藥品沾在衣服或皮膚上

F可用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一個酒精燈

G注意安全用電和節(jié)約用水,離開實(shí)驗室前,務(wù)必關(guān)閉電源和水源

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在實(shí)驗室中利用下列儀器進(jìn)行制取氣體的實(shí)驗,請回答下列問題:

1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:H___________。

2)利用圖中儀器可以制取并收集氧氣,選擇的儀器是_____(填字母,按字母順序排列),所用藥品是______________

3)若補(bǔ)充一種儀器_________(填儀器名稱),再利用高錳酸鉀以及圖中儀器還可以制取氧氣,其反應(yīng)的文字表達(dá)式為___________.

4)若用裝置Ⅰ收集氧氣,氣體應(yīng)從________(填)端導(dǎo)管進(jìn)入。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在“創(chuàng)新實(shí)驗裝置”的競賽中,某化學(xué)興趣小組設(shè)計了如圖所示的裝置(夾持儀器已略去),引起同學(xué)們的興趣。如圖是四位同學(xué)對實(shí)驗中的部分現(xiàn)象進(jìn)行的預(yù)測,預(yù)測正確的是(  )

A. 打開活塞K,裝置中會有氣泡冒出,黑色固體消失

B. 打開活塞K,裝置中會看到液面上升,產(chǎn)生藍(lán)色沉淀

C. 打開活塞K,裝置中會有氣泡冒出

D. 打開活塞K,裝置中會有液體流入,產(chǎn)生藍(lán)色沉淀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有一些信息:A是無色無味的氣體,用帶火星的木條伸入盛有A氣體的集氣瓶中,木條復(fù)燃。BA中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,同時產(chǎn)生一種無色的,具有刺激性氣味的氣體C D是一種無色氣體,該氣體能使澄清的石灰水變渾濁。在無色液體E中加入黑色粉末F,稍微振蕩,在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體A,且產(chǎn)生了常溫下為液體的純凈物G,而F的質(zhì)量在化學(xué)反應(yīng)前后沒有改變。

回答下列問題:

1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:D______________;F_____________ 。

2BA中燃燒的化學(xué)方程式為__________________

3)在無色液體E中加入黑色粉末F發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗室用高錳酸鉀來制取氧氣,經(jīng)探究,生成氧氣的質(zhì)量約是高錳酸鉀質(zhì)量的

1)現(xiàn)有高錳酸鉀32g,大約能生成氧氣的質(zhì)量為________g

2)這些氧氣若裝在容積為250mL的集氣瓶中,最多裝滿幾瓶_______?(氧氣在該條件下的密度為1.429g/L)(寫出簡單計算過程)

3)正常人每分鐘約呼吸30次,每次約吸入0.4L空氣。請問一人一小時吸入體內(nèi)的氧氣約為多少升_______?(空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)按21%)(寫出簡單計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請回答下列問題。

1)寫出上述標(biāo)號儀器的名稱①______ ______

2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)該進(jìn)行的操作是 ______ 。

3)林月用高錳酸鉀制取氧氣,她選擇上述裝置中的A作為發(fā)生裝置,你認(rèn)為A裝置中還缺少 ______。

4)若實(shí)驗時用過氧化氫代替高錳酸鉀加熱制氧氣,優(yōu)點(diǎn)是 ______ 填序號。

A生成物中只有氧氣B不需加熱C需加熱

5)實(shí)驗室若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是 ______ ;用雙氧水制氧氣,選擇的發(fā)生裝置是 ______ 。

6)收集氧氣的裝置可以選用 ______ ;若選用E裝置收集氧氣,實(shí)驗結(jié)束時,應(yīng) ______ 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在粗鹽的提純實(shí)驗中:

1)其主要操作步驟順序是______。

①過濾 ②溶解 ③蒸發(fā) ④計算產(chǎn)率

2)如圖是某同學(xué)過濾的操作圖,儀器a的名稱是______;指出圖中明顯錯誤______;過濾后,如果濾液仍然渾濁,其原因可能是______。(填一種)

3)搭建蒸發(fā)裝置時,下述操作中應(yīng)首先進(jìn)行的是______。

A 放置酒精燈 B 固定鐵圈位置 C 點(diǎn)燃酒精燈 D 將蒸發(fā)皿放置在鐵圈上

4)蒸發(fā)時,蒸發(fā)皿內(nèi)出現(xiàn)______時應(yīng)停止加熱。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)世界中的六個部落舉行“六方談判”。六個部落的談判代表A~F分別是稀硫酸、水、生石灰、氫氧化鈣、碳酸鈉、二氧化碳六種物質(zhì)中的一種。位置的安排規(guī)則是相鄰的代表之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)(所涉及的反應(yīng)均為初中常見化學(xué)反應(yīng)),如圖所示。其中A、B都是氧化物,F是氣體。請回答下列問題:

(1)B的化學(xué)式是_____,

(2)C物質(zhì)的用途為_____,

(3)DE之間反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,

(4)A、B之間的反應(yīng)的基本類型是_____。

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