如圖是物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系圖。

回答下列問題。

(1)金屬鐵是由________(填“原子”“分子”或“離子”，下同)構(gòu)成的，硫酸銅是由________構(gòu)成的。

(2)原子得到或失去電子后形成離子。某離子的結(jié)構(gòu)示意圖為。

①當(dāng)a＝________時(shí)，該粒子是原子。

②當(dāng)a＝8時(shí)，該粒子是________(填“原子”“陽(yáng)離子”或“陰離子”)，其符號(hào)為________。

(3)氯化氫是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體，走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室就聞到了這種氣味。從分子的角度解釋這種現(xiàn)象：__________________。

原子離子10陰離子O2－氯化氫分子總是在不斷地運(yùn)動(dòng)著 【解析】 （1）根據(jù)物質(zhì)構(gòu)成來(lái)分析；（2）根據(jù)質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)的關(guān)系可知，若質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，則為原子，若質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù)，則為陰離子，質(zhì)子數(shù)決定了元素的種類；（3）根據(jù)分子的特征來(lái)分析。 （1）鐵是一種金屬單質(zhì)，是由鐵原子直接構(gòu)成的，硫酸銅是由銅離子與硫酸根離子構(gòu)成的； （2））①因該粒子是原子，則a=2+8...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣西壯族自治區(qū)田陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)2019屆九年級(jí)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

“共享單車”在百色城區(qū)投入使用，頗受年輕人的喜歡。

依據(jù)如圖，請(qǐng)回答下列問題：

（1）所示自行車中的材料屬于有機(jī)合成材料的是_________（填序號(hào)）；

（2）自行車的車架是鈦合金制作。鈦合金是一種_______________(填混合物或純凈物)。

（3）掃描二維碼就可以租用“共享單車”，二維碼的制作材料一般是用PVC不干膠貼紙。PVC﹝化學(xué)式（C2H3Cl）n﹞中碳原子和氫原子的個(gè)數(shù)比是_____________，碳元素和氧元素的質(zhì)量比是_______________。

（4）有些“共享單車”的車架是鐵制的，表面涂了一層漆防止_____________；請(qǐng)寫出用稀硫酸可以除鐵銹的化學(xué)方程式______________________。

①④混合物2:38：1生銹3H2SO4 + Fe2O3 ==== Fe2(SO4)3 +3H2O 【解析】 （1）自行車中鋼絲屬于合金，跟鈦合金一樣屬于金屬材料，手柄套和輪胎屬于有機(jī)合成材料，故填①④； （2）鈦合金是集中金屬加熱熔合在一起形成的混合物； （3）根據(jù)PVC化學(xué)式可知碳原子和氫原子個(gè)數(shù)比為2×n：3×n=2:3；碳元素和氫元素質(zhì)量比=12×2×n：1×3×n=...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省2018屆九年級(jí)中考模擬化學(xué)測(cè)試卷（一） 題型：實(shí)驗(yàn)題

大慶市某中學(xué)化學(xué)興趣小組利用以下裝置制備氫氣，并驗(yàn)證氫氣的性質(zhì)，按要求回答以下問題：

⑴化學(xué)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸，需配制245g質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%的稀硫酸，配制步驟如下：

①計(jì)算：所需質(zhì)量分?jǐn)?shù)98%的濃硫酸_________g；②量��；③稀釋。

量取和稀釋濃硫酸所用的玻璃儀器有____________。簡(jiǎn)要描述濃硫酸的稀釋方法_______________________。

⑵該興趣小組制備氫氣的原理為____________________（化學(xué)方程式）。

⑶裝置B的作用________。

⑷下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作或現(xiàn)象描述不正確的是__________

A．實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，應(yīng)先通入氫氣，然后再點(diǎn)燃C處酒精燈

B．點(diǎn)燃C處酒精燈后，D處硫酸銅固體由白色逐漸變?yōu)樗{(lán)色

C．E處酒精燈的作用是點(diǎn)燃未反應(yīng)的氫氣

D．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先停止通入氫氣，然后熄滅C處酒精燈

⑸實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)部分氧化銅未被還原，已知反應(yīng)前氧化銅質(zhì)量為a克，反應(yīng)結(jié)束后混合固體質(zhì)量為b克，則被氫氣還原的氧化銅的質(zhì)量為___________g。

25量筒、燒杯、玻璃棒將濃硫酸沿?zé)诰徛刈⑷胨�，用玻璃棒不斷攪拌Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑吸收氣體中的水蒸氣或干燥氫氣D 【解析】 (1)①溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變，設(shè)需要98%的濃硫酸的質(zhì)量為x，則98%x=245g×10%，x=25g； ②量取時(shí)需要量筒和膠頭滴管，溶解時(shí)需要燒杯與玻璃棒；稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省2018屆九年級(jí)中考模擬化學(xué)測(cè)試卷（一） 題型：單選題

下列碳單質(zhì)的各種用途中，利用了其化學(xué)性質(zhì)的是

A．做鉆頭 B．做電極 C．冶煉金屬 D．做冰箱除味劑

C 【解析】必須經(jīng)化學(xué)變化才能表現(xiàn)的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)的性質(zhì)叫物理性質(zhì). A做鉆頭利用了金剛石硬度大的物理性質(zhì)；B．做電極利用了石墨有良好的導(dǎo)電性的物理性質(zhì)；C．冶煉金屬，利用了碳的還原性，能和金屬氧化物反應(yīng)生成金屬單質(zhì)，是化學(xué)性質(zhì)； D．做冰箱除味劑利用了碳的吸附性的物理性質(zhì)；選C

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)總復(fù)習(xí)綜合檢測(cè)試卷(一) 題型：科學(xué)探究題

研究小組在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn):鐵絲燃燒沒有火焰,蠟燭燃燒卻有明亮的火焰。該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究。

(1)探究一:蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么?

點(diǎn)燃蠟燭,將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰,導(dǎo)出其中物質(zhì),在另一端管口點(diǎn)燃,也有火焰產(chǎn)生(如圖所示)。由此可知:蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由____________ (填“固態(tài)”或“氣態(tài)”)物質(zhì)燃燒形成的。 

(2)探究二:物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么?

查閱資料:

物質(zhì)

熔點(diǎn)/℃

沸點(diǎn)/℃

燃燒時(shí)溫度/℃

石蠟

50～70

300～550

約600

鐵

1 535

2 750

約1 800

鈉

97.8

883

約1 400

由上表可知:物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其________(填“熔點(diǎn)”或“沸點(diǎn)”)和燃燒時(shí)溫度有關(guān)。由此推測(cè):鈉在燃燒時(shí),________(填“有”或“沒有”)火焰產(chǎn)生。 

(3)木炭在氧氣中燃燒沒有火焰,但生活中木炭燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生火焰,其原因可能是_____________。

氣態(tài) 沸點(diǎn) 有 木炭燃燒的過程中產(chǎn)生的可燃性的氣體燃燒而產(chǎn)生 【解析】 （1）因?yàn)閷⒔饘賹?dǎo)管一端伸入內(nèi)焰，導(dǎo)出其中物質(zhì)，在另一端管口點(diǎn)燃，也有火焰產(chǎn)生則說(shuō)明蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由氣態(tài)物質(zhì)燃燒形成的。 （2）由表格可知，物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其沸點(diǎn)和燃燒時(shí)溫度有關(guān)，鈉燃燒時(shí)溫度高于其沸點(diǎn)，所以有火焰產(chǎn)生 （3）可能是木炭在空氣中燃燒的過程中產(chǎn)生了CO等可燃性氣體，這些氣體繼續(xù)...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)總復(fù)習(xí)綜合檢測(cè)試卷(一) 題型：單選題

對(duì)一些生活中的事實(shí)解釋不合理的是(　　)

A. 汽車燃料使用乙醇汽油可以減少空氣污染物的排放

B. 空氣受壓后體積變小,因氣體分子間隔變小

C. 鎂粉制作照明彈,因鎂粉燃燒發(fā)出耀眼白光

D. 蠟燭燃燒后質(zhì)量減輕,因該反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律

D 【解析】 A、汽車燃料使用乙醇汽油可以減少汽車尾氣對(duì)空氣的污染，故A正確；B、分子間存在間隙，空氣受壓后體積變小，是因氣體分子間隔變小，故B正確；C、鎂粉燃燒發(fā)出耀眼白光，鎂粉制作照明彈，故C正確；D、蠟燭燃燒后質(zhì)量減輕，因?yàn)橄灎T在反應(yīng)中被消耗，生成的水和二氧化碳逸散到空氣中去了，仍遵循質(zhì)量守恒定律，故D錯(cuò)誤。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)總復(fù)習(xí)綜合檢測(cè)試卷(一) 題型：單選題

柑橘中含有對(duì)人體有益的檸檬烯，若用R表示檸檬烯，其完全燃燒的化學(xué)方程式為R+14O210CO2+8H2O，則檸檬烯的化學(xué)式為（ ）

A. C10H10 B. C10H16 C. C10H18 D. C5H10

B 【解析】試題根據(jù)質(zhì)量守恒定律知道參加反應(yīng)的各種原子的個(gè)數(shù)和種類都不會(huì)改變的原則可以確定R的化學(xué)式為C10H16。故選B．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省2018屆九年級(jí)中考套卷化學(xué)綜合訓(xùn)題（一） 題型：填空題

請(qǐng)從氧氣、氮?dú)�、二氧化碳、熟石灰、氫氧化鈉中選擇適當(dāng)物質(zhì)的化學(xué)式填空：醫(yī)療上可供急救病人呼吸的是_____；可用于改良酸性土壤的是_____。

O2Ca(OH)2 【解析】 氧氣能供給呼吸，可用于醫(yī)療，其化學(xué)式是O2；熟石灰是氫氧化鈣呈弱堿性，可以用來(lái)改良酸性土壤，其化學(xué)式是Ca(OH)2。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省深圳市2018屆九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第二次聯(lián)考試卷 題型：推斷題

下列框圖中A~F為初中化學(xué)學(xué)習(xí)中常見的物質(zhì)，A的濃溶液易揮發(fā)，打開其試劑瓶蓋，瓶口會(huì)形成白霧，B是一種微溶于水的堿，G是鐵銹的主要成分(Fe2O3·xH2O)， E、F、I為無(wú)色氣體，根據(jù)圖示回答下列問題。

（1）寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式： E__________， I___________。

（2）寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：

反應(yīng)①：______________________________；

反應(yīng)④：_____________________________。

（3）反應(yīng)⑤屬于 ___________反應(yīng)(填反應(yīng)基本類型)。

（4）日常生活中為了阻止反應(yīng)③發(fā)生，通常采取的措施是：______________________(寫一條)。

（5）物質(zhì)M的類別是__________（填“單質(zhì)”、“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”）。

H2NH3Fe+2HCl==FeCl2+H2↑2AgNO3+CaCl2==2AgCl↓+Ca(NO3)2復(fù)分解涂油漆鹽 【解析】 ⑴A為稀鹽酸，B為氫氧化鈣，生成的C為水，D為氯化鈣，水電解生成氫氣和氧氣，稀鹽酸與鐵能反應(yīng)生成氫氣，故J為鐵，氧氣與鐵和水反應(yīng)生成鐵銹，故F為氧氣，E為氫氣。D為氯化鈣，C為水，I是一種氣體，所以M是氯化銨，所以I是氨氣； ⑵A為鹽酸，F(xiàn)為鐵，所以方...

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