13．葡萄糖（化學(xué)式：C6H12O6）是生命體所需要能量的主要來源．有一瓶葡萄糖（C6H12O6）溶液，部分標(biāo)簽如圖所示，請計(jì)算：
（1）配制這瓶葡萄糖溶液，需要固體葡萄糖的質(zhì)量為：25g．
（3）要把這瓶葡萄糖溶液加水稀釋為2%的葡萄糖溶液，需要水的質(zhì)量為：750g．

分析 （1）根據(jù)題意，這瓶葡萄糖溶液的質(zhì)量為500g，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%，據(jù)此進(jìn)行分析解答．
（2）根據(jù)溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，結(jié)合題意進(jìn)行分析解答．

解答 解：（1）這瓶葡萄糖溶液的質(zhì)量為500g，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%，配制這瓶葡萄糖溶液，需要固體葡萄糖的質(zhì)量為500g×5%=25g．
（2）設(shè)要加水的質(zhì)量為x，根據(jù)溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，
則（500g+x）×2%=25g   x=750g
故答案為：（1）25；（2）750．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的有關(guān)計(jì)算、溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

2．某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列有關(guān)說法正確的是（　　）
A．該微粒易失去電子B．該微粒電子層結(jié)構(gòu)屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
C．該元素屬于非金屬元素D．該元素原子的原子核外有12個電子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．在一次實(shí)驗(yàn)開放日活動中，小剛同學(xué)取出一無色溶液，向其中滴加酚酞試液后變成紅色．小剛同學(xué)做出下列結(jié)論中正確的是（　　）
A．該溶液顯酸性質(zhì)B．該溶液的PH小于7
C．該溶液能使石蕊試液變成藍(lán)色D．該溶液一定是堿的溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．超臨界流體（一種介于氣態(tài)和液態(tài)之間的狀態(tài)）CO2是目前應(yīng)用最廣的超臨界流體，可用作某些物質(zhì)的溶劑，以替代一些對環(huán)境和健康帶來危害的有機(jī)溶劑．下列關(guān)于超臨界流體CO2的說法中，不正確的是（　　）
A．超臨界流體CO2與干冰的化學(xué)組成不同
B．超臨界流體CO2與二氧化碳?xì)怏w的密度不同
C．超臨界流體CO2替代有機(jī)溶劑可以減少對空氣的污染
D．超臨界流體CO2的物理性質(zhì)與二氧化碳?xì)怏w有所不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．在原子、分子水平上研究物質(zhì)及其變化是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)．下圖為金屬鈉與氯氣（Cl2）反應(yīng)生成氯化鈉的微觀示意圖．請據(jù)圖回答：
（1）元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)關(guān)系密切；氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的．
（2）工業(yè)上可用氯化鈉生產(chǎn)一種常用化合物氫氧化鈉（NaOH），即氯化鈉飽和水溶液在通電條件下反應(yīng)，生成氫氧化鈉、氯氣（Cl2）和氫氣，該反應(yīng)的符號表達(dá)式為2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+Cl2↑+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．用化學(xué)用語填空  
（1）磷元素P  （2）兩個鈣離子2Ca2+（3）13號元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖
（4）空氣中最多的氣體N2 （5）二氧化硫中硫元素顯+4價$\stackrel{+4}{S}$O2
（6）天然氣（CH4）作燃料生成二氧化碳和水的反應(yīng)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．影響物質(zhì)性質(zhì)的因素很多，例如：導(dǎo)致一氧化碳具有可燃性而二氧化碳不具有可燃性的原因是：它們分子的構(gòu)成不同；金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異很大的主要原因是碳原子的排列方式不同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．試管內(nèi)壁殘留有一卜列物質(zhì)，不能膩稀鹽酸浸泡而除掉的是（　�。�
A．盛過石灰水后留下的白色固體
B．硫酸錒溶液和氫氧化鈉溶液反應(yīng)后留下的藍(lán)色固體
C．盛過銹鐵釘后留下的紅褐色固體
D．氫氣還原氧化銅后留下的紅色嗣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．2008年5月12日，我國汶川發(fā)生了大地震．
（1）“拯救生命是第一位的．”為搜救埋在廢墟下的幸存者，調(diào)用了許多搜救犬．搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者．從微觀的角度分析，搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是C
A．分子的質(zhì)量很小                  B．不同分子性質(zhì)不同
C．分子不斷運(yùn)動                    D．分子間有間隔
（2）地震許多原有的水被破壞．新水需檢測和處理后才能成為飲用水．我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面均達(dá)標(biāo)方可成為生活飲用水．感官性指標(biāo)有一項(xiàng)要求為：不得含有肉眼可見物，水應(yīng)澄清透明為達(dá)到此要求，凈化水時，可以通過加入絮凝劑凝聚、沉降，然后過濾（填操作名稱）而實(shí)現(xiàn)．日常生活如何區(qū)分硬水與軟水？請簡述實(shí)驗(yàn)步驟與現(xiàn)象：取等量的水樣，分別加入等量的肥皂水振蕩，若出現(xiàn)較多泡沫為軟水，否則為硬水．病理學(xué)指標(biāo)對細(xì)菌的含量有嚴(yán)格的限制．要?dú)缂?xì)菌可以向水加入等消毒劑，也可以通過煮沸操作，既能殺滅細(xì)菌，又能得到幾乎純凈的水．

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