已知硫酸銅溶液對過氧化氫的分解有催化作用.取40g過氧化氫溶液倒入燒瓶中,向其中加入20%的硫酸銅溶液6.5g,使過氧化氫完全分解,生成氧氣1.6g.
計算:
(1)原過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶劑的質(zhì)量.
考點:根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算
專題:溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)與化學(xué)方程式相結(jié)合的計算
分析:(1)根據(jù)氧氣的質(zhì)量求出過氧化氫的質(zhì)量,然后利用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)公式求出即可;
(2)根據(jù)原硫酸銅溶液的質(zhì)量求出硫酸銅的質(zhì)量然后利用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)公式計算即可.
解答:解:(1)設(shè)34g過氧化氫溶液中所含H2O2的質(zhì)量為x
 2H2O2
 CuSO4 
.
 
2H2O+O2
68                32
x               1.6g
 
68
x
=
32
1.6g
            
x=3.4g                          
原過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為
3.4g
40g
×100%=8.5%         
(2)6.5g 20%的硫酸銅溶液中含水質(zhì)量為6.5g×80%=5.2g                
40g過氧化氫溶液完全分解后水的質(zhì)量為40g-1.6g=38.4g              
反應(yīng)后所得溶液中溶劑的質(zhì)量5.2g+38.4g=43.6g                      
答:(1)原過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為8.5%.
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶劑的質(zhì)量是43.6g.
點評:本題難度不大,主要考查了根據(jù)化學(xué)方程式來計算有關(guān)的量,從而使學(xué)生來認識化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì),代入化學(xué)方程式計算的數(shù)據(jù)必須是純凈物的質(zhì)量才行.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某鐵元素的氧化物中,鐵元素與氧元素的質(zhì)量比為7:2,則這種氧化物的化學(xué)式為( 。
A、FeO
B、Fe2O3
C、Fe3O4
D、Fe(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

欲除去KCl溶液中的Ba(OH)2雜質(zhì),若只準加一種試劑,則這種試劑是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組利用如圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì).

(1)寫出圖中標號儀器的名稱:①
 

(2)用裝置B制取的氧氣的化學(xué)方程式
 

(3)實驗室常氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
(填上圖字母),收集氨氣(NH3)的方法為
 

(4)實驗室通常用如圖所示的多功能瓶F置對氧氣進行干燥,里面填裝的藥品可以是
 
(填字母),氧氣從
 
通入,空氣從另一端排出(填字母).
A.熟石灰     B.氫氧化鈉溶液     C.濃硫酸     D.氯化鈉固體.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實驗室制取氧氣的兩種發(fā)生裝置.請回答下列問題:
(1)乙圖中標號①的儀器的名稱是
 
;
(2)圖中裝置都能制取氧氣,其中宜用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的裝置是
 
;宜用常溫下過氧化氫溶液和二氧化錳混合反應(yīng)制取氧氣的裝置是
 
(填序號);
(3)寫出一種制取氧氣的文字表達式:
 
;該反應(yīng)的反應(yīng)類型是
 

(4)用向上排空氣法收集氧氣,如何驗滿
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下圖是常用的實驗裝置圖,根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:
(1)A裝置中用于加熱的儀器名稱是
 
,B裝置中用作反應(yīng)容器的儀器是
 

(2)若用A裝置制取氧氣,試管中盛放的藥品是
 
 
;發(fā)生反應(yīng)的表達式為
 
;
(3)通過查閱資料得知,硫化氫是一種有毒的氣體,其密度比空氣的大,且能溶于水形成氫硫酸.實驗室通常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸混合,在常溫下,通過發(fā)生反應(yīng)制得硫化氫(H2S)氣體.則制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置可以選用
 
(填編號),若用C裝置收集硫化氫氣體,氣體應(yīng)從
 
端通入(填“a”或“b”);
(4)收集氧氣的操作過程是:等集氣瓶中的水排完后,一只手扶穩(wěn)集氣瓶,另一只手首先小心地將導(dǎo)管從瓶口移開,然后
 
,最后把集氣瓶正放在桌子上;
(5)實驗室也常用上述裝置A制備甲烷,推測其反應(yīng)物是
 
(填序號);
A.乙酸鈉固體和堿石灰固體    B.氧化鋁固體和水    C 一氧化碳和氫氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鎂鋁水滑石(Mg2Al(OH)6Cl?xH2O)是一種人工合成的新材料.它在高溫下完全分解為MgO、Al2O3、HCl和水蒸氣.用下圖所示的裝置進行實驗以確定其化學(xué)式.完成16~20題.

上述鎂鋁水滑石在空氣中放置時易發(fā)生反應(yīng)生成Mg2Al(OH)6Cl1-2y(CO3y?zH2O,該生成物也能發(fā)生類似的熱分解反應(yīng),現(xiàn)以此物為樣品,用上述裝置和試劑進行實驗測定z,除測定D的增重外,至少還需測定(  )
A、樣品的質(zhì)量
B、裝置C的增重
C、樣品的質(zhì)量和裝置C的增重
D、樣品分解后殘余物質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某課外興趣小組為了探究鐵與硫在隔絕空氣的條件下反應(yīng)所得固體M的成分,設(shè)計了如圖所示裝置.傾斜A使稀硫酸(足量)與固體M充分反應(yīng),待反應(yīng)停止后,B裝置增重,C裝置中溶液無變化,反應(yīng)后進入了量氣管氣體的體積為VmL.有上述實驗事實可知:(提示:鐵和硫生成硫化亞鐵,硫化銅是一種不溶于酸也不溶于水的黑色固體)

(1)固體M中一定有的物質(zhì)是
 
(填化學(xué)式),理由是
 

(2)B裝置的名稱是
 
,寫出B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)C裝置的作用是
 
,如果實驗中沒有B裝置,則C裝置中產(chǎn)生的現(xiàn)象是
 

(4)稀硫酸和固體M的反應(yīng)后溶液中還殘留淡黃色固體,該固體是
 
,要分離出該固體,在實驗操作中,除燒杯外還需要用到的玻璃儀器是
 

(5)通過進一步實驗,測得固體M中各種成分的質(zhì)量之和小于反應(yīng)前鐵粉和硫粉的質(zhì)量之和,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是
 

A.鐵和硫反應(yīng)完的M中有未反應(yīng)的鐵    B.測定氣體體積時水準管的水面高于量氣管的水面
C.A中留有反應(yīng)后生成的氣體         D.氣體進入D裝置前未用濃硫酸干燥.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

煅燒含氧化鐵80%的赤鐵礦1000噸,可煉出含雜質(zhì)4%的生鐵多少噸?

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同步練習(xí)冊答案