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精英家教網在測定空氣中氧氣含量的實驗中,小強采用了右圖所示裝置:在由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)中留有25mL空氣,給裝有細銅絲的玻璃管加熱,同時緩慢推動兩個注射器活塞,至玻璃管內的銅絲在較長時間內無進一步變化時停止加熱,生成黑色固體氧化銅,待冷卻至室溫,將氣體全部推至一個注射器內,觀察密閉系統(tǒng)內空氣體積變化.
(1)在實驗加熱過程中,交替緩慢推動兩個注射器活塞的目的是
 

(2)寫出該實驗中反應的文字表達式
 
,屬于
 
反應.
(3)小強測得實驗結果如下:
反應前注射器內氣體總體積 反應后注射器內氣體總體積
25mL 22mL
由此數(shù)據(jù)可以推算出他測定的空氣中氧氣的體積分數(shù)
 
 21%(填“>”、“=”、“<”).造成該實驗出現(xiàn)誤差的原因可能是
 
.(填序號)
①沒有交替緩緩推動兩個注射器活塞;②讀數(shù)時沒有冷卻至室溫;③加入銅絲量太少;④加入銅絲量太多
(4)通過上面的實驗,你學到的測量混合物中某成分含量的方法是
 

分析:本實驗是通過銅與氧氣反應來測定氧氣在空氣中的含量,反應過程中要反復推斷活塞,目的是讓氧氣全部參加反應,為了實驗結果的準確,銅的量一定要足夠,另外,反應后要等到裝置冷卻再讀數(shù);測量混合物中某成分的含量時,一般方法是通過化學反應除去混合物中的一種成分,再根據(jù)體積或質量變化得出這種成分的含量.
解答:解:(1)觀察裝置,注射器的前端、璃管比較細,不利于銅絲與注射器里的氧氣反應,為了使注射器里的空氣中的氧氣能充分與銅絲反應,在實驗加熱過程中,可以交替緩慢推動兩個注射器活塞;
(2)銅和氧氣反應文字表達式為銅+氧氣
加熱
氧化銅,兩種物質生成一種物質,屬于化合反應.
(3)由此數(shù)據(jù)計算空氣中氧氣的含量為:
25-22
25
×100%=12%,故小于21%、原因可能是沒有交替緩緩推動兩個注射器活塞;讀數(shù)時沒有冷卻至室溫;加入銅絲量太少;
(4)測量混合物中某成分含量的方法是通過化學反應除去混合物中的一種成分,再測量混合物在反應前后體積(或質量)的變化,從而得出該種成分的含量.
故答案為:(1)使空氣中的氧氣充分反應;
(2)銅+氧氣
加熱
氧化銅,化合反應;
(3)<、③
(4)通過化學反應除去混合物中的一種成分,再測量混合物在反應前后體積(或質量)的變化,從而得出該種成分的含量.(其它答案合理也可)
點評:測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗方案比較多,方法各異,但其原理是一致的,即利用可燃物在密閉容器內的空氣中燃燒,耗盡其中的氧氣,使容器內氣體的減小或壓強小于外界大氣壓,水或其他液體進入容器內的體積約為為氧氣的體積,從而得出結論,但實驗時,應注意:可燃物必須是過量的;裝置的氣密性必須好;燃燒完畢,必須要等裝置冷卻至室溫等.
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科目:初中化學 來源: 題型:

32、在測定空氣中氧氣含量的實驗中,小強采用了如圖所示裝置:在由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)中留有25mL空氣,給裝有細銅絲的玻璃管加熱,同時緩慢推動兩個注射器活塞,至玻璃管內的銅絲在較長時間內無進一步變化時停止加熱,待冷卻至室溫,將氣體全部推至一個注射器內,觀察密閉系統(tǒng)內空氣體積變化.

(1)在實驗加熱過程中,交替緩慢推動兩個注射器活塞的目的是
使空氣的氧氣充分反應

(2)小強測得實驗結果如下:

由此數(shù)據(jù)可以推算出他測定的空氣中氧氣的體積分數(shù)
2l%(填“>”、“=”、“<”).造成該實驗出現(xiàn)誤差的原因可能是
①③
.(填序號)
①沒有交替緩緩推動兩個注射器活塞;②讀數(shù)時沒有冷卻至室溫;③加入銅絲量太少;④加入銅絲量太多.

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科目:初中化學 來源: 題型:

利用如圖回答問題:

(1)寫出測定空氣中氧氣含量實驗過程中的現(xiàn)象
紅磷燃燒產生大量白煙,充分反應并冷卻后水被倒吸入廣口瓶中,約占其容積的
1
5
紅磷燃燒產生大量白煙,充分反應并冷卻后水被倒吸入廣口瓶中,約占其容積的
1
5

(2)寫出測定空氣中氧氣含量得出的結論是
空氣中氧氣約占空氣體積的
1
5
空氣中氧氣約占空氣體積的
1
5

(3)在測定空氣中氧氣含量實驗過程中過量紅磷的目的是
把氧氣反應完
把氧氣反應完

(4)電解水實驗過程正極產生的是
氧氣
氧氣
負極產生的是
氫氣
氫氣
二者的體積比是
1:2
1:2

(5)電解水實驗說明水是由
氫、氧兩種元素
氫、氧兩種元素
組成的.
(6)將渾濁的河水用右圖所示的簡易凈水器進行凈化,其中活性炭的作用是
吸附
吸附
,小卵石和石英沙的主要作用是
過濾
過濾
用此裝置凈化后得到的水屬于
混合物
混合物
(填“純凈物”或“混合物”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學實驗是學習化學的基礎,某興趣小組同學在測定空氣中氧氣含量的實驗中重新進行了探究:
如圖是“空氣中氧氣體積分數(shù)測定”實驗的改進   裝置.主要操作是:在實際容積為150mL的集氣瓶里,先裝進50mL的水,再按圖連好儀器,按下熱的玻璃棒,立即被點燃.
(1)白磷和紅磷的成分相同,請寫出白磷燃燒的文字和符號表達式
磷+氧氣
點燃
五氧化二磷;P+O2
點燃
P2O5
磷+氧氣
點燃
五氧化二磷;P+O2
點燃
P2O5

(2)白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中,瓶內水面的變化是先下降后上升,若實驗非常成功,最終集氣瓶中水的體積約為
70
70
mL.
(3)集氣瓶里預先裝進的50mL水的目的,除能加快集氣瓶冷卻外,還可以起到
液封的目的
液封的目的

(4)某學生進行上述實驗時,忘記用彈簧夾夾緊膠皮管,結果測得氧氣的含量會
不變
不變
(填:偏大、偏小或不變)
(5)用木炭代替紅磷做上述實驗,是否可行?答
(填:是或否)
(6)為提高城市空氣質量,可以采取的措施有哪些?(至少寫兩點)
工廠廢氣經處理后再排放,汽車要安裝尾氣催化轉化器
工廠廢氣經處理后再排放,汽車要安裝尾氣催化轉化器

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科目:初中化學 來源: 題型:

在測定空氣中氧氣含量的實驗中觀察到燒杯中的水進入集氣瓶,瓶內水面最終接近刻度
15
處.由此可知,氧氣約占空氣總體積的
 
.由本實驗還可推知氮氣的哪一些性質?試寫出其中的一種:
 

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