參考下列物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)圖示,其中由離子構(gòu)成的物質(zhì)是

A.銅 B.干冰 C.氯化鈉 D.金剛石

C

解析試題分析:構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子、離子。我們學(xué)過由分子構(gòu)成的物質(zhì):常溫下是氣體的物質(zhì)(除稀有氣體外)以及水等,由原子構(gòu)成的物質(zhì):金屬、稀有氣體、非金屬固體,由離子構(gòu)成的物質(zhì):氯化鈉和硫酸銅等,故選C。
考點:物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:問答題

納米碳酸鈣是一種重要的無機化工產(chǎn)品,下圖是某廠生產(chǎn)納米碳酸鈣的工藝流程。

請回答下列問題:
(1)請完成并配平該工藝中生成CaCO3固體的反應(yīng)方程式:
CaCl2+_________+CO2  CaCO3↓+__________+H2O
(2)若在實驗室中進行該實驗,操作l的名稱是         ,使用到的玻璃儀器有玻璃棒、________、_________,其中玻璃棒的作用是                。
(3)操作2為洗滌、干燥,其中洗滌的目的是除去碳酸鈣粗品表面含有的可溶性雜質(zhì),其中一定含有的可溶性雜質(zhì)是           ,檢驗是否洗滌干凈的方法是向最后一次洗滌液中加入       溶液(①Ca(OH)2 、② AgNO3、③ CaCl2,填寫序號),如果沒有出現(xiàn)沉淀,說明已經(jīng)洗滌干凈。
(4)上述流程中的副產(chǎn)品(NH4Cl)可用作_____________________。(寫一種用途)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

過氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑很多;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計如下四組實驗,在相同條件下,比較兩種物質(zhì)的催化效果,其中觀察效果較差的是(   )

A.第一組同時實驗,觀察比較反應(yīng)過程中兩個氣球體積的變化
B.第二組同時實驗,觀察比較反應(yīng)過程中兩者產(chǎn)生氣泡的快慢
C.第三組分兩次實驗,看木條是否能復(fù)燃
D.第四組分兩次實驗,比較收集一定體積的氣體所需要的時間

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

周杰倫在《菊花臺》中唱道:“夢在遠方,化成一縷香,隨風(fēng)飄散你的模樣”……人在遠處能聞到一縷香味是因為

A.分子很小B.分子是可分割的
C.分子間有間隔D.分子在不斷運動

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

對生活中下列現(xiàn)象的解釋不正確的是

 
現(xiàn) 象
解 釋
A
濕衣服在夏天比在冬天干得快
溫度升高,分子運動速率加快
B
6000L氧氣加壓后可裝入容積為40L的鋼瓶中
氣體分子間間隔大,易于壓縮
C
在無外力下,花粉會在平靜的水面上移動
分子在不斷運動
D
自行車輪胎在陽光下暴曬而炸裂
分子受熱后,分子的體積變大
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

從分子角度解釋下列現(xiàn)象,其中錯誤的是

A.氨水揮發(fā)—分子運動后分子間間隔增大 B.花香四溢—分子在不斷地運動
C.熱脹冷縮—分子大小隨溫度改變而改變 D.氫氣燃燒—分子本身發(fā)生改變

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

將密封良好的、未變質(zhì)的方便燴面從鄭州帶到青藏高原時包裝袋會鼓起(如圖),是因為袋內(nèi)氣體的( 。

A.分子間隔增大 B.分子質(zhì)量增大 
C.分子體積增大 D.分子數(shù)目增多 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

20l0年4月5日,科學(xué)家成功合成了第117號新元素,填補了第116號和118號元素之間的空缺。推測該元素為117號元素的依據(jù)是
A.中子數(shù)       B.質(zhì)子數(shù)       C.電子數(shù)       D中子數(shù)和質(zhì)子數(shù)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

“聞香識茶”是通過聞的方法來識別茶的類別,人們能夠聞到茶香的原因是

A.分子是由原子構(gòu)成的B.分子在不斷運動
C.分子之間有間隔D.分子的質(zhì)量和體積都很小

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案