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【題目】某化學興趣小組用以下藥品和裝置制取氣體。

(1)若要制取較為純凈、干燥的CO2,所選用裝置的導管接口從左到右的正確連接順序為_____________。

(2)若用E裝置收集CO2,請將裝置補畫完整________。

【答案】a→g→f→e

【解析】

1)實驗室常用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳,若使用濃鹽酸,濃鹽酸具有揮發(fā)性,會使制得的二氧化碳中混有氯化氫氣體,氯化氫能與碳酸氫鈉反應,且飽和碳酸氫鈉溶液與二氧化碳不反應,故可用飽和碳酸氫鈉溶液除去氯化氫氣體,濃硫酸具有吸水性,且不與二氧化碳反應,可用來干燥二氧化碳,并且應先除雜再干燥,洗氣應“長進短出”,故所選用裝置的導管接口從左到右的正確連接順序為:a→g→f→e

2)二氧化碳的密度比空氣大,若用E裝置來收集二氧化碳,進氣口導管應伸到瓶底,將裝置補畫完整為:

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】宏觀微觀符號三重表征是化學獨特的表示物質及其變化的方式。請結合圖示回答下列問題:

(1)表示碳原子,表示氮原子,表示氧原子。

①用表示的物質,固態(tài)時俗稱為________________。

②同溫同壓下,氣體的體積比等于分子個數(shù)比。若空氣中其它成分忽略不計,下圖可表示空氣微觀模型的是________________。(填字母,單選題)

(2)①圖1中,“Fe”表示多種信息,如表示鐵元素、鐵單質,還能表示________________。

②觀察圖2和圖3中微粒變化的共同點,可以得出酸堿中和反應的微觀實質是___________。

(3)4表示稀鹽酸()稀硫酸()參加反應,圖5表示將氯化鋇溶液滴入稀硫酸中至恰好完全反應,反應前后溶液中存在的主要離子

4中不能體現(xiàn)酸的通性的是________(填字母序號);寫出圖5中圖形代表的離子(填離子符號):________ ________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】閱讀下面科普短文。

談到農藥,人們可能想到它對人體健康和環(huán)境的危害,其實農藥在農業(yè)生產上起著重要的作用。目前市售蔬菜農藥殘留量雖然已達到國家標準,但通過科學的清洗方法仍可進一步降低農藥殘留。

實驗人員分別選取含甲、乙農藥的蔬菜,研究了不同清洗方法對農藥去除率的影響。

清水浸泡。圖1呈現(xiàn)出兩種農藥的去除率隨浸泡時間的變化。洗潔精清洗。實驗選擇了6種洗潔精進行測試,結果表明,多數(shù)洗潔精對農藥的去除率可達到60%以上,最高可達到84%。堿性溶液浸泡。食用堿(Na2CO3NaHCO3)溶液有利于農藥分解。圖2表示不同濃度的食用堿溶液對農藥去除率的影響。

希望同學們可以選擇科學的清洗方法,更加安全的食用蔬菜。

依據(jù)文章內容,回答下列問題。

1)依據(jù)圖1分析,去除農藥殘留的最佳浸泡時間是_____min

2NaHCO3相對分子質量的計算式為_____。

3)用食用堿溶液浸泡含有農藥甲的蔬菜時,要想超過清水浸泡的最大去除率,可以選取的濃度是_____(填序號,下同)。

A 2%

B 8%

C 10%

D 15%

4)下列說法正確的是_____

A 采用清水浸泡去除農藥的時間不宜過長

B 多數(shù)洗潔精對農藥的清洗效果比清水浸泡的好

C 食用堿的去除效果較好,是因為在浸泡過程中農藥發(fā)生了化學變化

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗不能達到目的的是

A.證明二氧化碳密度比空氣大

B.通過簡易凈水器將硬水變?yōu)檐浰?/span>

C.證明鐵釘生銹需與水接觸

D.證明水不是單質

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】當下新冠疫情全球蔓延,請回答下列問題:

(1)防范新冠疫情,需要我們“戴口罩、勤洗手”。醫(yī)用口罩的原料主要是聚丙烯制成的無紡布,聚丙烯是一種__________材料。

(2)酒精和過氧乙酸(結構如圖所示)均是能有效滅活新冠病毒的消毒劑,二者分別在氧氣中完全燃燒的產物是相同的,從物質組成的角度解釋其原因是__________。過氧乙酸完全燃燒的化學方程式為__________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種固體物質(不含結晶水)的溶解度曲線如圖,下列敘述正確的是()

A.t2℃時,甲的溶解度為50

B.乙中含有少量甲,可用蒸發(fā)溶劑的方法提純甲

C.t2℃時,將甲、乙飽和溶液降溫到t1℃, 所得溶液中溶質質量分數(shù)相等

D.t1℃時,等質量的甲、乙飽和溶液,升溫到t2 ,分別加入20g 的甲、乙,一定可以得到甲、乙的飽和溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A、B、CD、E是初中常見五種無色溶液,A是一種酸溶液,AB反應生成一種不溶于稀硝酸的沉淀,“—”表示兩物質可以發(fā)生反應,“→”表示一種物質能轉化為另一種物質。(微溶不考慮)

1)寫出C中溶質的化學式_____

2)請將圖中的反應關系補全_____;

3)寫出B、E反應的化學方程式_____

4)寫出A、D反應的的實驗現(xiàn)象_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氧化鋅軟膏可用于急性或亞急性皮炎、濕疹、痱子及輕度、小面積的皮膚潰瘍。閃鋅礦(主要成分為ZnS)是含鋅的主要礦物質之一,高溫煅燒閃鋅礦生成氧化鋅和SO2,以氧化鋅產品為原料制備純氧化鋅的生產工藝流程如圖:

1)已知濾液2主要成分是硫酸鈉,則濾渣2的化學式為___________。

2)上述步驟中,步驟⑥的操作是_________(填操作名稱)。此操作中用到的玻璃儀器有燒杯,玻璃棒、_____________。

3)步驟④的反應,基本類型是___________反應。

4)步驟②③兩步反應,可以寫成一個總的化學反應的化學方程式,該總反應的化學方程式是______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是鐵絲在氧氣中燃燒的實驗改進裝置。下列說法有錯誤的是  

A. 氧氣無須提前制備和收集

B. 用塑料瓶代替集氣瓶,實驗更安全

C. 該裝置也可用于二氧化碳的制備、干燥和檢驗

D. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,產生白色固體,放出大量的熱

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