濃HNO3不穩(wěn)定,受熱會發(fā)生如下反應:4HNO34NO2↑+ O2↑+ 2H2O,

該反應的類型是

A.分解反應         B.置換反應          C.化合反應         D.復分解反應

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:


自1999年初,北京市政府采取措施,強制各用煤單位使用低硫優(yōu)質(zhì)煤,主要是為了防止下列哪種氣體對空氣的污染?------------------------------------(  )

  A.二氧化碳   B.一氧化碳     C.二氧化硫    D.二氧化氮

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下列關(guān)于氧氣性質(zhì)的敘述中,不正確的(     )

A 、通常情況下,氧氣是無色、無味的氣體  

B 、相同條件下,氧氣比同體積的空氣稍重

C 、氧氣是可燃物燃燒的催化劑             

D 、在通常情況下氧氣與氮氣反應

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科目:初中化學 來源: 題型:


現(xiàn)甲、乙兩化學小組安裝兩套如下相同裝置,通過測定產(chǎn)生相同體積氣體所用時間長短來探究影響H2O2分解速率的因素。

(1) 下列方法能檢查該裝置氣密性的是______。

A、將注射器活塞固定,向分液漏斗中注入適量蒸餾水,打開分液漏斗活塞,如果分液漏斗頸部能形成穩(wěn)定的水柱,則氣密性良好,反之氣密性差。

B、關(guān)閉分液漏斗活塞,加熱錐形瓶,如果注射器活塞外移(右移),停止加熱后注射器活塞回到原來位置,則氣密性良好,反之氣密性差。

C、關(guān)閉分液漏斗活塞,用力將注射器活塞外移(右移),停止用力后,注射器活塞不移動,則氣密性良好,反之氣密性差。

(2)MnO2催化下H2O2分解的化學方程式是                     

(3)   甲小組有如下實驗設計方案,完成下表。

 實驗編號

實驗目的

溫度

催化劑

濃度

甲組實驗Ⅰ

探究

         對H2O2分解速率的影響

25℃

二氧化錳

10mL 2%H2O2

甲組實驗Ⅱ

25℃

二氧化錳

10mL 5%H2O2

⑷甲、乙兩小組得出如圖數(shù)據(jù)。

甲組實驗得出的數(shù)據(jù)可知:濃度越大,H2O2分解速率             ;

由乙組研究的酸、堿對H2O2分解影響因素的 數(shù)據(jù)分析:相同條件下, H2O2       (填“酸”或“堿”)性環(huán)境下放出氣體速率較快;乙組提出可以用Ba O2固體與硫酸溶液反應制H2 O2(已知還生成硫酸鋇沉淀),其化學反應方程式為                             ;

支持這一方案的理是                         

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下列變化中屬于化學變化的是

A.水變成冰     B.碘的升華         C.氧氣液化     D.食物變質(zhì)

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下列做法不能起到防銹作用的是

A.經(jīng)常用水清洗鐵制品                   B.將鐵制成耐腐蝕的不銹鋼

C.在鐵制品的表面涂油漆                 D.在鐵制品表面鍍鉻等耐腐蝕金屬

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空氣是由多種氣體組成的混合物,是一種寶貴的自然資源。請回答:

(1)空氣中氧氣的體積分數(shù)大約為_______%。

(2)魚蝦能在水中生存,證明了氧氣_______(填“能”或“不能”)溶于水。

(3)“頁巖氣”(主要成分CH4)在氧氣中完全燃燒的化學方程為________________。

(4)大量使用化石燃料會使二氧化碳過多的排放,導致全球變暖?茖W家采用高新技術(shù),將二氧化碳和氫氣在一定條件下反應,生成一種重要的化工原料乙烯(C2H4)和水,該反應的化學方程式為__________________________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:


 x、y、z是初中化學中常見的液體,其近似pH如下圖。下列判斷不正確的是

           

A.x顯酸性                    B.y不可能是水

C.z可能是氫氧化鈉溶液        D.x能使紫色石蕊溶液變紅

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含鋅30%的黃銅用作彈殼的制造。現(xiàn)有一批使用過的、銹跡斑斑的彈殼,處理這些彈殼可以制得銅和硫酸鋅,其主要過程如下圖所示。

提示:彈殼上的銹主要為Cu2(OH)2CO3,能與稀硫酸反應得到硫酸銅溶液;彈殼中其他雜質(zhì)不溶于水、不參加反應。

 


(1)固體D為      。

(2)溶液A中加入E后發(fā)生反應的化學方程式為      

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