濃HNO3不穩(wěn)定,受熱會發(fā)生如下反應:4HNO34NO2↑+ O2↑+ 2H2O,
該反應的類型是
A.分解反應 B.置換反應 C.化合反應 D.復分解反應
科目:初中化學 來源: 題型:
自1999年初,北京市政府采取措施,強制各用煤單位使用低硫優(yōu)質(zhì)煤,主要是為了防止下列哪種氣體對空氣的污染?------------------------------------( )
A.二氧化碳 B.一氧化碳 C.二氧化硫 D.二氧化氮
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列關(guān)于氧氣性質(zhì)的敘述中,不正確的( )
A 、通常情況下,氧氣是無色、無味的氣體
B 、相同條件下,氧氣比同體積的空氣稍重
C 、氧氣是可燃物燃燒的催化劑
D 、在通常情況下氧氣與氮氣反應
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科目:初中化學 來源: 題型:
現(xiàn)甲、乙兩化學小組安裝兩套如下相同裝置,通過測定產(chǎn)生相同體積氣體所用時間長短來探究影響H2O2分解速率的因素。
(1) 下列方法能檢查該裝置氣密性的是______。
A、將注射器活塞固定,向分液漏斗中注入適量蒸餾水,打開分液漏斗活塞,如果分液漏斗頸部能形成穩(wěn)定的水柱,則氣密性良好,反之氣密性差。
B、關(guān)閉分液漏斗活塞,加熱錐形瓶,如果注射器活塞外移(右移),停止加熱后注射器活塞回到原來位置,則氣密性良好,反之氣密性差。
C、關(guān)閉分液漏斗活塞,用力將注射器活塞外移(右移),停止用力后,注射器活塞不移動,則氣密性良好,反之氣密性差。
(2)MnO2催化下H2O2分解的化學方程式是 。
(3) 甲小組有如下實驗設計方案,完成下表。
實驗編號 | 實驗目的 | 溫度 | 催化劑 | 濃度 |
甲組實驗Ⅰ | 探究 對H2O2分解速率的影響 | 25℃ | 二氧化錳 | 10mL 2%H2O2 |
甲組實驗Ⅱ | 25℃ | 二氧化錳 | 10mL 5%H2O2 |
⑷甲、乙兩小組得出如圖數(shù)據(jù)。
甲組實驗得出的數(shù)據(jù)可知:濃度越大,H2O2分解速率 ;
由乙組研究的酸、堿對H2O2分解影響因素的 數(shù)據(jù)分析:相同條件下, H2O2在 (填“酸”或“堿”)性環(huán)境下放出氣體速率較快;乙組提出可以用Ba O2固體與硫酸溶液反應制H2 O2(已知還生成硫酸鋇沉淀),其化學反應方程式為 ;
支持這一方案的理是 。
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下列做法不能起到防銹作用的是
A.經(jīng)常用水清洗鐵制品 B.將鐵制成耐腐蝕的不銹鋼
C.在鐵制品的表面涂油漆 D.在鐵制品表面鍍鉻等耐腐蝕金屬
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科目:初中化學 來源: 題型:
空氣是由多種氣體組成的混合物,是一種寶貴的自然資源。請回答:
(1)空氣中氧氣的體積分數(shù)大約為_______%。
(2)魚蝦能在水中生存,證明了氧氣_______(填“能”或“不能”)溶于水。
(3)“頁巖氣”(主要成分CH4)在氧氣中完全燃燒的化學方程為________________。
(4)大量使用化石燃料會使二氧化碳過多的排放,導致全球變暖?茖W家采用高新技術(shù),將二氧化碳和氫氣在一定條件下反應,生成一種重要的化工原料乙烯(C2H4)和水,該反應的化學方程式為__________________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
x、y、z是初中化學中常見的液體,其近似pH如下圖。下列判斷不正確的是
A.x顯酸性 B.y不可能是水
C.z可能是氫氧化鈉溶液 D.x能使紫色石蕊溶液變紅
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科目:初中化學 來源: 題型:
含鋅30%的黃銅用作彈殼的制造。現(xiàn)有一批使用過的、銹跡斑斑的彈殼,處理這些彈殼可以制得銅和硫酸鋅,其主要過程如下圖所示。
提示:彈殼上的銹主要為Cu2(OH)2CO3,能與稀硫酸反應得到硫酸銅溶液;彈殼中其他雜質(zhì)不溶于水、不參加反應。
(1)固體D為 。
(2)溶液A中加入E后發(fā)生反應的化學方程式為 。
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