6．下列物質鑒別方法錯誤的一組是（　�。�
A．一氧化碳和二氧化碳──澄清石灰水B．軟水和硬水──肥皂水
C．空氣和氧氣──帶火星的木條D．N2和CO2──燃著的木條

分析 區(qū)別兩種物質，要求根據(jù)兩種物質性質的不同，設計的方案能出現(xiàn)兩種明顯不同的實驗現(xiàn)象，才能達到達到一次鑒別出兩瓶氣體的目的．

解答 解：A、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，一氧化碳不能，可以鑒別，故方法正確．
B、向水中加入肥皂水時，如果產(chǎn)生較多的泡沫，說明是軟水；如果產(chǎn)生的泡沫較少或不產(chǎn)生泡沫，說明是硬水，故方法正確．
C、氧氣具有助燃性，能使帶火星木條復燃，空氣中氧氣含量不足以使帶火星的木條復燃，故方法正確．
D、N2和CO2都不支持燃燒，都能使燃著的木條熄滅，故方法錯誤；
故選：D．

點評 本題考查了常見氣體的鑒別方法，解題的關鍵是利用所要鑒別氣體的性質的差別，根據(jù)實驗中是否出現(xiàn)明顯的不同現(xiàn)象判斷能否鑒別．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

16．同學們用高錳酸鉀制氧氣．制取結束清洗儀器．發(fā)現(xiàn)加熱高錳酸鉀的試管內壁有用水洗刷不掉的黑色固體．
問題一：黑色固體是什么？
【交流討論】同學們結合實驗現(xiàn)象和對高錳酸鉀及其分解產(chǎn)物的了解．進行分析判斷．
判斷依據(jù)
不是KMNO4KMNO4能溶于水形成紫紅色溶液
不是K2MnO4（填化學式）沖洗試管時出現(xiàn)深綠色溶液，說明該物質能溶于水
是MnO2其他實驗用過MnO2，知道它是不溶于水的黑色固體
【實驗驗證】向未洗凈的試管中加入某種液體，產(chǎn)生能使帶火星木條復燃的氣體．證明上述判斷正確．加入的液體是過氧化氫溶液．
問題二：用什么洗掉MnO2？
【交流討論】MnO2與BaCO3、Mg（OH）2、Fe2O3、P2O5、Cu中的某一種物質組成最相近，理由是都是金屬氧化物．這種物質能與稀鹽酸反應，化學方程式為Fe2O3+6HCl=3H2O+2FeCl₃，由此推測MnO2也能與稀鹽酸反應．
【實驗驗證】向未洗凈的試管中加入稀鹽酸，黑色固體沒有變化．
【交流討論】實驗說明同一類物質的化學性質不一定相同．MnO2有什么化學性質，用什么試劑清洗呢？同學們請教老師后決定用草酸（H2C2O4）溶液試一試．
【實驗驗證】向未洗凈的試管中加入草酸溶液，黑色固體果然被除去，同時發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生許多氣泡．
問題三：生產(chǎn)了什么氣體？
【交流討論】化學變化過程中元素不變，因為質量守恒定律，反應物中的元素只有碳、氫、氧，所以產(chǎn)生的氣體可能為CO2、CO、H2、O2等．
【實驗驗證】經(jīng)檢驗，產(chǎn)生的氣體是CO2．檢驗CO2氣體的操作和現(xiàn)象是：將氣體通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁，說明該氣體是二氧化碳．
【反思提高】以上探究活動中，清除試管內壁附著的難溶物的思路是：先了解其物理性質，尤其是否溶于水，再了解其化學性質，然后選擇合適試劑進行清洗．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

17．某化學課堂圍繞“酸堿中和反應”，將學生分成若干小組，在老師引導下開展探究活動．以下是教學片段，請你參與學習并幫助填寫空格（包括表中空格）．
【演示實驗】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中．
【學生板演】該反應的化學方程式．
【提出問題】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學產(chǎn)生了疑問：反應后溶液中溶質是什么？
【假設猜想】針對疑問，大家紛紛提出猜想．甲組同學的猜想如下，請你補上猜想四．
猜想一：只有Na2SO4
猜想二：有Na2SO4和H2SO4
猜想三：有Na2SO4、H2SO4和NaOH
猜想四：有Na2SO4和NaOH
乙組同學對以上猜想提出質疑，認為有一種猜想是不合理的．不合理的猜想是猜想三，理由是H2SO4和NaOH在溶液中不能共存
【實驗探究】
（1）丙組同學取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有．
（2）為了驗證其余猜想，各學習小組利用燒杯中的溶液，并選用了老師提供的pH試紙、Na2CO3溶液、BaC12溶液，進行如下三個方案的探究．
實驗方案測溶液的pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液
實驗操作
實驗現(xiàn)象試紙變色，對比比色卡，pH＜7產(chǎn)生白色沉淀
實驗結論溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4
【得出結論】通過探究，全班同學一致確定猜想二是正確的．
【評價反思】老師對同學們能用多種方法進行探究，并且得出正確結論給予了肯定．同時指出（2）中存在兩處明顯錯誤，請大家反思．同學們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了如下兩處錯誤：
①實驗操作中的錯誤是pH試紙浸入溶液中
②實驗方案中也有一個是錯誤的，錯誤的原因是Na2SO4與BaCl2反應也會生成白色沉淀，不能證明一定有H2SO4存在．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．安徽省實施“清水藍天”工程以來，環(huán)境質量得到顯著提升．如圖行為不利于“清水藍天”工程實施的是
（　�。�
A．
       分類回收垃圾		B．
     使用太陽能路燈
C．
   開發(fā)氫能源電池客車		D．
      直接排放廢水

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．今年入冬以來，我市未曾降一次大雪，空氣干燥，地下水位下降，所以節(jié)約用水更具實際意義．下列有關水的知識，其中不正確的是（　�。�
A．水是一種最常見的溶劑，自然界中的水大多數(shù)含有雜質物質
B．地球上水的總量多淡水少
C．用煮沸或蒸餾的方法能降低水的硬度
D．水中Ca2+、Mg2+的增多會引起水體的富營養(yǎng)化污染

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．天然氣的主要成分是CH4；人體中含量最多的金屬元素是Ca；地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素形成的化合物是Al2O3．（寫化學符號）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關，請回答下列問題：
（1）活性炭常用于凈水，其作用是A、過濾水中的雜質．下列凈化水的方法中，凈化程度最高的是D（填序號）．
A．吸附       B．沉淀        C．過濾        D．蒸餾
（2）用蒸餾水潤濕的pH試紙測定氫氧化鈉溶液的pH，測量結果會偏�。ㄌ睢捌蟆�、“不變”、“偏小”）．
（3）“節(jié)約用水，從我做起．”請你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施一水多用．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．在一密閉容器中有M、N、P、Q四種物質，在一定條件下使之充分反應后，測得反應前后各物質的質量如下表所示：
物質MNPQ
反應前的質量/g80111
反應后的質量/g1待測4519
①該反應的基本反應類型為B（請?zhí)钚蛱枺?br />A．化合反應        B．分解反應            C．置換反應           D．復分解反應
②N的待測值為18g．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．如圖是A、B兩種固體物質的溶解度曲線．據(jù)圖回答：
（1）P點表示的意義是在t1℃時，A、B兩物質的溶解度相等．（填“相等”或“不相等”）
（2）把t2℃時等質量A、B兩物質的飽和溶液降低到t1℃，析出晶體較多的是A．
（3）當A中含有少量B物質時，可采用降溫（填“降溫”或“蒸發(fā)”）結晶的方法提純A物質．

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