物理變化、化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別在于：________．

答案：有沒有新物質(zhì)生成
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

13、物質(zhì)的變化與物質(zhì)的性質(zhì)是兩個(gè)不同的概念，我們必須理解它們間的聯(lián)系與區(qū)別；請(qǐng)仔細(xì)思考，完成下面的題目．
（1）現(xiàn)有①濕衣服晾干②鐵鍋生銹③輪胎爆炸④鎂條燃燒⑤衣櫥中的樟腦丸逐漸變�、奘澄镒冑|(zhì)⑦電燈發(fā)光⑧冬瓜腐爛八種變化，請(qǐng)你判斷其中屬于物理變化的是
①③⑤⑦
，屬于化學(xué)變化的是
②④⑥⑧
．請(qǐng)你說明判斷物理變化與化學(xué)變化的依據(jù)是
有沒有新物質(zhì)生成

（2）選擇序號(hào)填空，①物理變化②化學(xué)變化③物理性質(zhì)④化學(xué)性質(zhì)
以糧食為原料能釀酒
④
；酒精易揮發(fā)
物理性質(zhì)
；
汽油燃燒
化學(xué)變化
；瀝青凝固
物理變化
；
（3）物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，下列物質(zhì)的用途分別是由物質(zhì)的哪種性質(zhì)決定的，請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線上填寫“物理性質(zhì)”或“化學(xué)性質(zhì)”
①液態(tài)氫氣做火箭燃料
化學(xué)性質(zhì)
；②用金剛石切割玻璃
物理性質(zhì)
；
③稀有氣體可作電光源，是利用稀有氣體的
物理性質(zhì)
；
④燈泡中充氮?dú)庖匝娱L(zhǎng)使用壽命
化學(xué)性質(zhì)
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)發(fā)生變化時(shí)常伴隨著一些現(xiàn)象，如放熱、發(fā)光、變色、放出氣體、生成沉淀等，這些現(xiàn)象有助于我們判斷物質(zhì)是否發(fā)生了化學(xué)變化．但有了這些現(xiàn)象，就一定發(fā)生了化學(xué)變化嗎？根據(jù)你學(xué)習(xí)的化學(xué)知識(shí)和在生活中的觀察，請(qǐng)對(duì)下表中關(guān)現(xiàn)象各舉出以個(gè)分別屬于物理變化和化學(xué)變化的例子填入相應(yīng)位置．
現(xiàn)象 物理變化 化學(xué)變化
放熱發(fā)光
燈泡發(fā)光放熱
燈泡發(fā)光放熱
鎂條燃燒
鎂條燃燒
產(chǎn)生氣體
水加熱變?yōu)樗魵?/div>
水加熱變?yōu)樗魵?/div>
過氧化氫分解生成水和氧氣
過氧化氫分解生成水和氧氣
爆炸
輪胎爆炸
輪胎爆炸
火藥爆炸
火藥爆炸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

舉出生活中的物理變化，化學(xué)變化各二例．并說明你認(rèn)為是物理變化或化學(xué)變化的理由．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是（　　）

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