化學(xué)無所不在，生活離不開化學(xué).家用熱水瓶通常使用飲木塞，當(dāng)裝入或取用開水，需將飲木塞放在桌面上時(shí)，運(yùn)用你所學(xué)的知識(shí)分析軟木塞應(yīng)怎樣放置？簡要說明理由.(2分)
分析：運(yùn)用類比的方法：取用藥品時(shí)瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，從而污染藥品；所以家用熱水瓶通常使用軟木塞，當(dāng)裝入或取用開水，需將軟木塞放在桌面上時(shí)，也應(yīng)倒放桌面上．
解析：運(yùn)用類比的方法：取用液體時(shí)瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，從而污染藥品；故熱水瓶塞當(dāng)裝入或取用開水，需將軟木塞放在桌面上時(shí)，也應(yīng)倒放桌面上．防止可能會(huì)弄臟軟木塞，當(dāng)在塞入瓶口時(shí)，弄臟開水．
故答為：應(yīng)倒放桌面上．防止可能會(huì)弄臟軟木塞，當(dāng)在塞入瓶口時(shí)，弄臟開水．
點(diǎn)評(píng)：掌握實(shí)驗(yàn)操作的注意事項(xiàng)；了解藥品的取用方法，學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí)遷移的方法處理生活問題，其實(shí)好很多化學(xué)操作來自對(duì)生活常識(shí)的提煉和概括．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（2011年山東濟(jì)寧，15題）以下事實(shí)，不能用分子性質(zhì)作出合理解釋的是
A．不銹鋼比普通鋼材耐腐蝕
B．水在自然界天然循環(huán)
C．電解水可以得到氧氣和氫氣
D．分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮?dú)?/td>

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

知識(shí)梳理有助于我們對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固，如圖是某同學(xué)學(xué)習(xí)物質(zhì)結(jié)構(gòu)層次后已氧氣為例進(jìn)行的梳理，下列選項(xiàng)中與a、b、c對(duì)應(yīng)的是：
A．原子、原子核、核外電子B．原子核、原子、核外電子
C．原子、核外電子、原子核D．核外電子、原子核、原子

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

右圖是元素周期表中的硫元素及其原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是
A．硫元素屬于金屬元素
B．硫原子核內(nèi)有16個(gè)質(zhì)子
C．硫的相對(duì)原子質(zhì)量為16
D．硫原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于維生素C(化學(xué)式為C6H8O6)的說法正確的是(     )  
A．該物質(zhì)屬于氧化物B．該物質(zhì)中碳、氫、氧的質(zhì)量比為3:4:3
C．該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為l76D．其分子由碳原子、氫分子和氧分子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

善于用化學(xué)的眼光看世界，能夠提高我們的科學(xué)素養(yǎng)。你認(rèn)為下列事實(shí)和相應(yīng)的解釋不一致的是
 
事實(shí)
解釋
A
50mL水和50mL酒精混合后的體積小于100mL
分子之間有間隔
B
敞口放置的酒精溶液逐漸變稀
分子是在不斷地運(yùn)動(dòng)的
C
金剛石堅(jiān)硬而石墨質(zhì)地很軟
原子的排列方式不同
D
溫度計(jì)中的水銀（汞）熱脹冷縮
原子本身的大小發(fā)生了改變
 

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

每年三月，我市仁和區(qū)務(wù)本鄉(xiāng)桃花盛開，花香撲鼻，人們能聞到花香是因?yàn)?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A．分子間存在間隙B．分子的質(zhì)量和體積都很小C．分子在不斷運(yùn)動(dòng)D．分子是由原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于分子和原子的說法，正確的是（　�。�
A．分子是由原子構(gòu)成的
B．原子不能直接構(gòu)成物質(zhì)
C．分子之間沒有間隔
D．原子在化學(xué)變化中可以再分

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列對(duì)一些事實(shí)的解釋，不正確的是

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