17．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A．把剩余的藥品放回原瓶
B．直接用手拿砝碼
C．給燒杯加熱時(shí)必須加墊石棉網(wǎng)
D．向燃著的酒精燈中添加酒精時(shí)，應(yīng)用漏斗

分析 A、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室剩余藥品的處理原則（三不一要），進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)托盤天平的使用方法進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)常見的用于加熱的儀器進(jìn)行分析判斷．
D、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”．

解答 解：A、對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的剩余藥品，既不能放回原瓶，也不可隨意丟棄，更不能帶出實(shí)驗(yàn)室，應(yīng)放入的指定的容器內(nèi)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
B、使用天平時(shí)，用手直接拿砝碼，會(huì)腐蝕砝碼，應(yīng)用鑷子夾取砝碼，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
C、給燒杯加熱時(shí)必須加墊石棉網(wǎng)，故選項(xiàng)說法正確．
D、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，不能向燃著的酒精燈中添加酒精，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．某同學(xué)做食鹽溶于水的實(shí)驗(yàn)（溫度保持在20℃）：第一步，稱取16克食鹽放入燒杯中，然后向燒杯中加入50毫升水，攪拌后食鹽全溶解，得到溶液A；第二步，向溶液A中添加3克食鹽，充分?jǐn)嚢瑁?jīng)測(cè)定在燒杯底有溶解不了的食鹽1克，得到溶液B．該同學(xué)制得的20℃的食鹽溶液A是不飽和溶液（填“飽和”或“不飽和”），其質(zhì)量是56克；溶液B 是飽和溶液（填“飽和”或“不飽和”），其質(zhì)量是58克．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．有一袋化肥，測(cè)得里面硝酸銨（NH4NO3）樣品中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28%，求此化肥中含硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（雜質(zhì)不含氮元素），這袋含雜質(zhì)的硝酸銨（NH4NO3）化肥的總質(zhì)量為100千克，那和多少千克尿素[CO（NH2）2]的含氮量相等？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．工業(yè)上是用分離液態(tài)空氣方法制氧氣，在一變化屬于物理變化，最終制得的是氧氣和氮?dú)猓?/div>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．按圖組裝儀器，關(guān)閉止水夾，通電使紅磷燃燒．請(qǐng)回答下列問題：
（1）燃燒的現(xiàn)象是發(fā)出黃光、產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量；
（2）紅磷燃燒一段時(shí)間后，自動(dòng)熄滅了，你認(rèn)為原因是集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣已消耗完；
（3）冷卻至室溫后，松開止水夾，你觀察到的現(xiàn)象為燒杯里的水倒吸到集氣瓶?jī)?nèi)（或燒杯的水面下降），集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$．
（4）不能用硫磺代替紅磷來(lái)做本實(shí)驗(yàn)，原因是硫燃燒生成氣體，瓶?jī)?nèi)氣壓不變，不會(huì)進(jìn)入水．
（5）該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，下列措施對(duì)保護(hù)環(huán)境不利的事（　�。�
A．鼓勵(lì)農(nóng)民焚燒作物秸稈B．禁止使用含鉛汽油
C．將生活垃圾分類放置、分類回收D．工業(yè)廢水經(jīng)處理合格后再排放

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：

（1）若用加熱高錳酸鉀來(lái)制取并收集較干燥的氧氣，應(yīng)選用的裝置組合是AC （填裝置序號(hào)），在加入藥品之前，應(yīng)進(jìn)行的操作是檢驗(yàn)裝置氣密性．
（2）若用E裝置收集氧氣，水槽中出現(xiàn)紫紅色，最可能的原因是試管口沒有放一團(tuán)棉花；
（3）某同學(xué)觀察到發(fā)生裝置內(nèi)有大量氣泡時(shí)，開始用C裝置收集氧氣，過一段時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末見木條復(fù)燃．其原因是用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口．
（4）實(shí)驗(yàn)室常用醋酸鈉固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取甲烷．甲烷常溫下是一種無(wú)色、無(wú)味的氣體，密度比空氣小．極難溶于水的氣體，現(xiàn)選擇合適的裝置來(lái)制取并收集，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是A，收集裝置是D或E．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．據(jù)2014年央視3•15，市場(chǎng)上一些涂改液經(jīng)檢測(cè)機(jī)構(gòu)檢驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)，涂改液里面甲苯（C7H8）超標(biāo)約34倍，不但會(huì)刺激眼睛、呼吸道，如果在密閉空間里，大量吸入，還會(huì)造成急性中毒，甚至?xí)掳铝杏嘘P(guān)甲苯的說法正確的是（　�。�
A．甲苯分子由氮元素和氫元素組成B．甲苯由碳原子、氫原子構(gòu)成
C．碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為7：8D．甲苯的相對(duì)分子質(zhì)量為92

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．A，B，C是初中化學(xué)中常見物質(zhì)，A，B都是純凈物，且兩種物質(zhì)由相同的元素組成，C為氣體單質(zhì)，能使帶余燼的木條復(fù)燃，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件和部分反應(yīng)物已略去），請(qǐng)推斷并回答：
（1）物質(zhì)A可能是（填物質(zhì)名稱）：過氧化氫；
（2）寫出A轉(zhuǎn)化為B，C的反應(yīng)類型：分解反應(yīng)．

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