(2013?雨花臺(tái)區(qū)一模)堿式碳酸銅的成分有多種,其化學(xué)式一般可表示為xCu(OH)2?yCuCO3.實(shí)驗(yàn)小組為測(cè)定某堿式碳酸銅樣品的組成,利用如圖所示的裝置(夾持儀器省略)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).


步驟1:檢查裝置的氣密性,將樣品平鋪置于平直玻璃管中.
步驟2:打開(kāi)活塞K,鼓入空氣,一段時(shí)間后關(guān)閉.稱(chēng)量相關(guān)裝置的質(zhì)量.
步驟3:加熱裝置B直至裝置C中無(wú)氣泡產(chǎn)生,觀察到樣品全部轉(zhuǎn)化為黑色粉末.
步驟4:
打開(kāi)活塞K,繼續(xù)鼓入空氣,試管冷卻后關(guān)閉
打開(kāi)活塞K,繼續(xù)鼓入空氣,試管冷卻后關(guān)閉

步驟5:稱(chēng)量相關(guān)裝置的質(zhì)量.
(1)裝置A的作用是
除去空氣中的CO2和水蒸氣;
除去空氣中的CO2和水蒸氣;
.若無(wú)裝置E,則實(shí)驗(yàn)測(cè)定的x/y的值將
偏小
偏小
(填偏大、偏小或無(wú)影響).
(2)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中采集了如下數(shù)據(jù):
A.反應(yīng)前玻璃管與樣品的質(zhì)量163.8g      B.反應(yīng)后玻璃管中樣品的質(zhì)量為56.0g
C.裝置C實(shí)驗(yàn)后增重9.0g                D.裝置D實(shí)驗(yàn)后增重8.8g
為測(cè)定
xy
的值,你認(rèn)為可以選用上述所采集數(shù)據(jù)中的
BC、BD、CD
BC、BD、CD
(寫(xiě)出所有組合的字母代號(hào))一組即可以進(jìn)行計(jì)算.根據(jù)稱(chēng)量的結(jié)果,寫(xiě)出該樣品組成的化學(xué)式
5Cu(OH)2?2CuCO3
5Cu(OH)2?2CuCO3
分析:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛪A石灰的作用分析
(2)根據(jù)化學(xué)方程式找出與x、y有關(guān)的物質(zhì)質(zhì)量
解答:解:(1)裝置A堿石灰是干燥劑,可吸收空氣中的水分,同時(shí)還能吸收空氣中的二氧化碳,防止對(duì)裝置CD增重的數(shù)據(jù)造成影響,裝置E的作用是防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣進(jìn)入D裝置,D裝置是吸收生成的二氧化碳的,C裝置是吸收生成的水的,如果沒(méi)有裝置E,會(huì)使D裝置質(zhì)量增重偏大,即生成的二氧化碳質(zhì)量偏大,則x/y的值會(huì)偏小
(2)堿式碳酸銅分解的化學(xué)方程xCu(OH)2?yCuCO3
  △  
.
 
(x+y)CuO+xH2O+yCO2↑要測(cè)定
x
y
的值,可以測(cè)定生成的水和二氧化碳的質(zhì)量,即測(cè)定C裝置增重的質(zhì)量和D裝置增重的質(zhì)量.故選CD
xCu(OH)2?yCuCO3
  △  
.
 
(x+y)CuO+xH2O+yCO2
                  18x    44y
                                  9g     8.8g
18x
9g
=
44y
8.8g
    
x
y
=
5
2

若測(cè)出反應(yīng)后玻璃管中樣品的質(zhì)量以及裝置C增重的質(zhì)量,即已知方程式中氧化銅和水的質(zhì)量關(guān)系,可求出
x
y
的值;故可選BC
xCu(OH)2?yCuCO3
  △  
.
 
(x+y)CuO+xH2O+yCO2
           (x+y)×80   18x
                       56g          9g
                      
(x+y)×80
56
=
18x
9
  
x
y
=
5
2

同樣若已知反應(yīng)后玻璃管中樣品的質(zhì)量以及裝置C增重的質(zhì)量,即已知方程式中氧化銅和二氧化碳的質(zhì)量關(guān)系,可求出
x
y
的值.故可選BD
xCu(OH)2?yCuCO3
  △  
.
 
(x+y)CuO+xH2O+yCO2
                      (x+y)×80             44y
                        56g                 8.8g
(x+y)×80
56g
=
44y
8.8g
   
x
y
=
5
2


故答案為:步驟4:打開(kāi)活塞K,繼續(xù)鼓入空氣,試管冷卻后關(guān)閉
(1)除去空氣中的CO2和水蒸氣;偏小
(2)BC、BD、CD
(3)5Cu(OH)2?2CuCO3
點(diǎn)評(píng):本題考查根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算分析物質(zhì)組成,濃硫酸增重的質(zhì)量是生成的水的質(zhì)量,堿石灰增重的質(zhì)量是生成的二氧化碳的質(zhì)量.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?雨花臺(tái)區(qū)一模)下列描述物質(zhì)的變化中,不屬于化學(xué)變化的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?雨花臺(tái)區(qū)一模)如圖示的各物質(zhì)屬于純凈物的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?雨花臺(tái)區(qū)一模)下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?雨花臺(tái)區(qū)一模)下列說(shuō)法正確的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?雨花臺(tái)區(qū)一模)如圖是某些物品的近似pH,其中酸性最強(qiáng)的是( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案