17．調(diào)查統(tǒng)計表明，火災(zāi)傷亡事故很多是由于缺乏自救常識造成的，下列預(yù)防發(fā)生和處理事故措施中合理的是（　�。�
A．有金屬外殼的家用電器，其外殼的接地線接在電源的零線上
B．做化學(xué)實驗時，濃氫氧化鈉溶液不慎濺到皮膚上，先用水沖洗，再涂上稀鹽酸
C．火災(zāi)現(xiàn)場煙霧較濃時，應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，并盡量貼近地面逃離
D．電器設(shè)備失火時，先用水滅火，在切斷電源

分析 要解答本題需掌握：有金屬外殼的家用電器其外殼必須接地、強酸和強堿的腐蝕性都較強、失火現(xiàn)場，自救時需用毛巾捂住口鼻能防止煙霧進入呼吸道以及有人觸電倒地時，應(yīng)立即切斷電源，不能立即切斷電源時應(yīng)用絕緣體把電線挑開．

解答 解：A、金屬外殼家電必須接地，不可用零線代替地線，當(dāng)進戶線的零線斷路時，外殼就會帶電，發(fā)生觸電事故，故A措施不合理；
B、濃氫氧化鈉溶液不慎濺到皮膚上，先用水沖洗，再涂上硼酸溶液，而不是稀鹽酸，因為稀鹽酸也能腐蝕皮膚，故B措施不合理；
C、煙霧較濃時，應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，并盡量貼近地面撤離，防止煙霧進入呼吸道，故C措施合理；
D、電器失火時，應(yīng)先立即切斷電源，如果不切斷電源，直接用水滅火，而水又是導(dǎo)體，不僅不會使火熄滅，還會引起短路，故D措施不合理；
故選C．

點評 安全用電的基本原則是不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體；當(dāng)發(fā)生觸電事故進行急救時要先切斷電源；有金屬外殼的用電器，其外殼一定要接地，以防止漏電事故的發(fā)生．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．將等容積等質(zhì)量（包括瓶塞、導(dǎo)管、燃燒匙）的兩個集氣瓶置于天平左右兩盤，并調(diào)至平衡，然后分別放人等質(zhì)量的白磷和木炭如圖1，關(guān)閉a、b，使二者充分燃燒后，冷至室
溫，此時打開彈簧夾a、b．
（1）打開彈簧夾a、b時觀察到的現(xiàn)象是甲中進水．
（2）此時的天平B
A．處于平衡狀態(tài)  B．偏向左  C．偏向右   D．無法確定
（3）若將甲、乙兩瓶直接用一導(dǎo)管連接（撤掉水槽，其他條件不變），當(dāng)白磷和木炭充分燃燒，并使兩瓶恢復(fù)到原來的溫度，此時的天平C
A．仍處于平衡狀態(tài)  B．偏向右   C．偏向左   D．無法確定
（4）某同學(xué)設(shè)計了如圖2所示的實驗，白磷為足量．點燃圖中的酒精燈，過一段時間看到白磷被引燃，玻璃管內(nèi)充滿大量的白煙，從理論上分析，甲裝置的玻璃管內(nèi)液面最終將上升至1處，（選填“1”、“2”、“3”或“4”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．將某紫黑色固體粉末A加熱，可產(chǎn)生無色氣體B，同時生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D．黑色固體C通�？捎糜诩訜崧人徕浿蒲鯕鈺r的催化劑．黑色固體E在無色氣體B中燃燒，生成的氣體F能使澄清的石灰水變渾濁．回答：
（1）寫出名稱：A高錳酸鉀 B氧氣 F二氧化碳；
（2）寫出加熱紫黑色固體A時所發(fā)生反應(yīng)的文字或符號表達式：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．海洋擁有世界物種的90%以上，人們把海洋稱作為生命的搖籃．據(jù)推測，最初的海洋和大氣中沒有氧氣，因而原始的生命應(yīng)該是厭氧型生物，隨著藍(lán)藻等原核生物的出現(xiàn)及藻類植物的大量繁衍，才使海洋和大氣中含氧量逐漸增多．海洋為人類生存和發(fā)展提供了大量能源物質(zhì)，我國近海潮汐能達1.1億千瓦時，天然氣儲量約14萬億立方米．近年來我國在海洋能源利用方面取得了較大的進展，例如我國第一座潮汐電站--溫嶺江廈潮汐電站，1985年全部并網(wǎng)發(fā)電，總裝機容量達3200千瓦．現(xiàn)又進一步探明在我國南海海底1000米至2000米深處，蘊藏著大量以固體冰形式存在的甲烷（CH4），人們稱之為“可燃冰”，每立方米“可燃冰”相當(dāng)于164立方米的天然氣．海水里含有一種叫重水的物質(zhì)，這是由于組成重水的氫不是一般的普通氫，而是由一個質(zhì)子、一個中子和一個電子構(gòu)成的重氫原子，其相對原子質(zhì)量為2．每立方米重水比普通水重105.6千克，常用于原子反應(yīng)堆中的減速劑．
（1）最初大氣中的氧氣可能來自于藻類的光合作用．
（2）每個重水分子由二個重氫原子和一個氧原子構(gòu)成，則重水中重氫元素與氧元素的質(zhì)量比為1：4．
（3）深海貯藏“可燃冰”的條件是BC（填選項的字母）．
A、高溫       B、低溫       C、高壓       D、低壓
（4）針對目前全球所面臨的能源危機、環(huán)境惡化以及溫室效應(yīng)加劇的問題，請你就核能、氫能、太陽能、生物能（沼氣發(fā)酵）四類新型能源選擇其一，對其優(yōu)缺點進行評價并從可行性預(yù)測其未來的發(fā)展優(yōu)點：潔凈、無污染、屬可再生資源；缺點：受天氣、地理位置、時間的限制，難以儲存，從這幾方面看應(yīng)該大力發(fā)展太陽能．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．使用合適的試劑，除去下列各鹽溶液中的雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），在橫線上寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式．
KCl（MgCl2）2KOH+MgCl2=Mg（OH）2↓+2KCl
NaNO3（Na2SO4）Ba（NO3）2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaNO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．雨、雪在形成和降落過程中吸收、溶解了空氣中SO．及氮氧化物等物質(zhì)，形成了PH小于5.6的降水稱為酸雨，請回答下列有關(guān)酸雨的問題：
（l）要測定某地采集到的雨水是否為酸雨，下列提供的試劑（試紙）中宜取用D
A藍(lán)色石蕊試紙         B．紫色石蕊溶液
C．無色酚酞試劑        D．PH試紙
（2）已知 CO2的飽和溶液常溫下pH不小于 5.6．通�？諝庵蠧O2的含量大于 SO2的含量，但人們反而將空氣中的 SO2認(rèn)定為形成酸雨的主要原因之一．有同學(xué)想通過如右圖的實驗尋找證據(jù)，你認(rèn)為下一步的
實驗步驟是測定H2SO3溶液的pH，只要出現(xiàn)溶液pH小于5.6的實驗結(jié)果，就可認(rèn)定SO2溶于水有形成酸雨的可能．
（3）已知SO2與 CO2有許多化學(xué)性質(zhì)是相似的，亞硫酸鈣（CaSO3）是白色難溶于水但可溶于酸的固體．某同學(xué)向一酸雨樣品中滴加 CaCl2，溶液未觀察到有渾濁現(xiàn)象，繼續(xù)滴入NaOH溶液后即有白色沉淀產(chǎn)生．在以上實驗過程中，下列不可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是A
A  SO2+CaCl2+H2O═CaSO3↓十2HCI
B．SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O
C．Na2SO3+CaCl2=CaSO3↓+2NaCI
D．H2SO3+2NaOH=Na2SO3+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．“哥本哈根氣候變化大會”全球矚目，“低碳生活”將成為人類共同的選擇．根據(jù)下圖所示碳循環(huán)的部分過程，有關(guān)分析不正確的是（　�。�
A．參與①過程的生物包括生產(chǎn)者、消費者和分解者
B．②過程增強后①過程隨之增強，故不能通過②減少大氣中的CO2
C．碳在無機環(huán)境和各種生物之間以二氧化碳的形式循環(huán)
D．人類減少對③的依賴是當(dāng)前緩解溫室效應(yīng)的重要措施

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．2011年3月，日本強烈地震后，海嘯引發(fā)福島第一核電站的放射性物質(zhì)外泄，有關(guān)131I（即它的相對原子質(zhì)量為131）的相關(guān)報道成為熱門話題．請回答下列問題：已經(jīng)131I原子中含有53個質(zhì)子．
①131I原子的核外電子數(shù)為53，中子數(shù)為78．
②自然界中普遍存在另一種穩(wěn)定的碘原子127I，它和131I互為同位素原子．
③131I原子內(nèi)居于中心，帶正電并集中原子主要質(zhì)量的微粒為原子核．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列對實驗現(xiàn)象的解釋與結(jié)論正確的是（　�。�
編號實驗操作實驗現(xiàn)象解釋與結(jié)論
A向盛有一定量鹽酸的試管中加入一枚銹鐵釘溶液由無色逐漸變黃色，一會兒有氣泡不斷冒出鐵與鐵銹和鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，此時溶液的溶質(zhì)是氯化鐵
B向某溶液中加入BaCl2溶液有白色沉淀產(chǎn)生生成難溶于水的BaSO4，該溶液中一定含有SO42-離子
C向鹽酸和酸銀溶液反應(yīng)應(yīng)后濾液中加入鹽酸無明顯現(xiàn)象原鹽酸和硝酸銀溶液恰好完全反應(yīng)
D向蔗糖中加入濃硫酸變黑，放熱，體積膨脹，放出刺激性味的氣體濃硫酸具有脫水性和強氧化性，反應(yīng)中生成C、SO2等
A．AB．BC．CD．D

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同步練習(xí)冊答案