下列有關物質的區(qū)分方法不正確的是（　　）
A、嘗味道可以區(qū)分廚房中的蔗糖和食鹽
B、澄清的石灰水可以區(qū)分空氣和二氧化碳
C、聞氣味可以區(qū)分白酒和白醋
D、觀察顏色可以區(qū)分氧氣和二氧化碳兩種氣體
考點：物質的鑒別、推斷,常見氣體的檢驗與除雜方法,化學性質與物理性質的差別及應用
專題：物質的鑒別題
分析：根據(jù)題目給出的信息：嘗味道可以區(qū)分廚房中的蔗糖和食鹽，有甜味的是蔗糖、有咸味的是食鹽；澄清的石灰水可以區(qū)分空氣和二氧化碳，變渾濁的是二氧化碳，不變的是空氣；聞氣味可以區(qū)分白酒和白醋，有酒味的是白酒，有酸味的是白醋；觀察顏色不能區(qū)分氧氣和二氧化碳兩種氣體，因為這兩種氣體都是無色的．
解答：解：A、嘗味道可以區(qū)分廚房中的蔗糖和食鹽，有甜味的是蔗糖、有咸味的是食鹽，正確但不符合題意，故選項錯誤；
B、澄清的石灰水可以區(qū)分空氣和二氧化碳，變渾濁的是二氧化碳，不變的是空氣，正確但不符合題意，故選項錯誤；
C、聞氣味可以區(qū)分白酒和白醋，有酒味的是白酒，有酸味的是白醋，正確但不符合題意，故選項錯誤；
D、觀察顏色不能區(qū)分氧氣和二氧化碳兩種氣體，因為這兩種氣體都是無色的，錯誤符合題意，故選項正確；
故選D
點評：本考點屬于物質的鑒別題，是通過對實驗方法和過程的探究，在比較鑒別的基礎上，得出了正確的實驗結論．此考點主要出現(xiàn)在填空題和實驗題中．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

過氧化氫（H2O2）水溶液是醫(yī)療上常用的一種消毒液，實驗室在常溫時用二氧化錳作催化劑制氧氣，發(fā)生分解反應，產(chǎn)生水和氧氣．

根據(jù)上述所給資料和實驗裝置，回答下列問題：
（1）請寫出過氧化氫（H2O2）在二氧化錳催化劑的作用下發(fā)生反應文字表達式
 

（2）若要收集這種氣體，能選用的裝置可以是
 
（填裝置序號，下同）；若要收集純凈的氧氣，則最好選用的裝置是
 

（3）該實驗完畢，收集好一瓶氧氣，具體驗證的方法是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣，某課外活動小組設計測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖所示：
（1）紅磷燃燒時的現(xiàn)象
 
．該實驗中紅磷應過量，目的是
 
．寫出紅磷燃燒的文字表達式
 
．
（2）待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開止水夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內水量約是集氣瓶體積的
 
，由本實驗還可以推知氮氣的哪些性質？試寫出其中的一種：
 
．
（3）此實驗得出的結論是
 
．
（4）某同學做該實驗時，測出氧氣的含量遠遠低于實際值，請你分析其中的原因（任意一種）：
 

（5）若將紅磷換成炭粉，該實驗能否獲得成功？
 
（填“能”或“否”），理由是
 
．
（提示：碳在空氣中燃燒生成二氧化碳）

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科目：初中化學 來源： 題型：

小麗同學將一定體積的過氧化氫溶液倒入裝有一定量的氧化銅、木炭粉的混合物的燒杯中，發(fā)現(xiàn)有大最的氣泡產(chǎn)生，經(jīng)檢驗確認產(chǎn)生的氣體是氧氣．小剛和小明兩位同學對此頗感興趣．進而展開了他們的探究之旅．
【提出問題】是哪種物質加快了過氧化氫的分解速率？
【大膽猜想】猜想Ⅰ：剩余固體中的氧化銅加快了過氧化氫溶液的分解；
猜想Ⅱ：剩余固體中的
 
加快了過氧化氫溶液的分解；
猜想Ⅲ：氧化銅能做過氧化氫分解的催化劑．
【實驗驗證】
實驗方案實驗現(xiàn)象分析及結論
實驗一：將帶火星的木條伸入盛有5mL 5%過氧化氫溶液的試管中帶火星木條不復燃過氧化氫溶液常溫下產(chǎn)生氧氣的量很少，不足以使帶火星的木條復燃
實驗二：向盛有5mL5%過氧化氫溶液的試管中加入1g氧化銅固體，將一根帶火星的木條伸入試管．觀察現(xiàn)象．待反應結束后將試管里的剩余物進行過濾、洗滌、干燥、稱量．對比反應前后氧化銅的質量
 
，
稱得固體質量為1g．		 猜想Ⅰ成立．反應前后氧化銅的質量相等．
實驗三：向盛有5mL5%過氧化氫溶液的試管中加入1g
 
，將一根帶火星的木條伸入試管，觀察現(xiàn)象		 沒有氣泡產(chǎn)生，帶火星木條不復燃 猜想Ⅱ
 
（填“成立”或“不成立”）
【討論交流】小剛同學認為，根據(jù)實驗二得出的兩個結論就能判斷Ⅲ成立，你是否支持他的觀點？并簡述理由．
答：
 
，
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗是科學研究的重要手段，正確操作是獲得成功的重要保證．請?zhí)羁眨?br />（1）熄滅酒精燈火焰時應
 
；
（2）實驗室取用盛在廣口瓶里的塊狀的藥品時，常用的儀器是
 
；
（3）給試管內液體加熱時，試管口不應
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

以下關于催化劑的敘述中正確的是（　　）
A、催化劑的作用是加快反應的速率
B、MnO2是催化劑
C、催化劑在化學反應前后質量和化學性質不變
D、在高錳酸鉀加熱制氧氣的反應中MnO2也是催化劑

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科目：初中化學 來源： 題型：

生活離不開化學，
（1）食品保鮮的措施有添加防腐劑、充填氣體、放置干燥劑和脫氧劑等．根據(jù)物質的性質選用合適的物質用于食品保鮮，對于保證食品安全和人體健康具有重要的意義．氮氣是常用的充填氣體．你認為選用氮氣的主要原因是
 
．真空包裝也是保鮮食品常用有方法，其原理是
 

（2）潔凈的空氣對我們的身體健康非常重要，但是隨著工業(yè)的發(fā)展，化石燃料的大量使用，排放到空氣中的有害氣體和煙塵對空氣的污染越來越嚴重，請你提出一條改善空氣質量的建議．
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑．粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”是明朝愛國將領于謙的著名詩篇《石灰吟》，于謙通過對當時石灰的生產(chǎn)、使用過程的描述，抒發(fā)了他為國家、民族大義不惜拋棄一切的崇高志向．從現(xiàn)代化學的角度來看，該詩生動地描寫了工業(yè)生產(chǎn)、生活中幾種常見石灰的轉化過程．
（1）從化學角度分析，該詩共描述了
 
個化學變化；
（2）寫出第二句詩涉及的化學方程式
 
；
（3）第三句詩中得到的物質是工業(yè)上純堿制燒堿的原料，它的化學式為
 
；寫出工業(yè)純堿制燒堿的化學方程式
 
；
（4）第四句詩所涉及的化學反應原理通�？梢杂脕碓趯嶒炇依餀z驗
 
（填化學式）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

氫氣是一種理想新能源，目前只在火箭發(fā)射等少數(shù)情況下使用，其主要原因是（　　）
A、氫氣燃燒產(chǎn)物對環(huán)境有影響
B、燃燒時產(chǎn)生的熱量低于同質量其他燃料
C、水資源受到嚴重污染，原料匱乏
D、制備氫氣耗能大，成本高

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