7．氣體的溶解度隨溫度的升高而減小，隨壓強的增大而增大．喝了汽水打嗝，原因是胃內(nèi)的溫度高，二氧化碳的溶解度變��；夏天天氣悶熱，魚塘的魚浮在水面的原因是夏天氣溫高，氧氣的溶解度減�。�

分析 利用氣體的溶解度隨溫度的升高而減小，隨著壓強的增大而增大，進行分析解答．

解答 解：氣體的溶解度受溫度、壓強的影響較大，氣體的溶解度隨溫度的升高而減小，隨著壓強的增大而增大．
喝了汽水打嗝，原因是：氣體的溶解度隨溫度的升高而減小，喝了汽水以后常常會打嗝，是由于胃內(nèi)的溫度高，二氧化碳的溶解度變小而導(dǎo)致的．
夏天悶熱的天氣，魚池中的魚經(jīng)常浮起頭，是因為夏天氣溫高，原本水中溶有的氧氣的溶解度減小，故魚呼吸時經(jīng)常浮起頭．
故答案為：減��；增大；胃內(nèi)的溫度高，二氧化碳的溶解度變��；夏天氣溫高，氧氣的溶解度減小．

點評 本題難度不大，主要考查氣體的溶解度的影響因素，掌握氣體溶解度的兩個影響因素是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．托盤天平是實驗室中的常見儀器之一．小明同學(xué)想要稱取32.6g食鹽，在用托盤天平稱量過程中發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)至分度盤的左邊，這時他應(yīng)該減少食鹽；小麗同學(xué)稱取了32.6g食鹽（5g以下用游碼），結(jié)果發(fā)現(xiàn)食鹽放在了天平的右盤，她實際稱得的食鹽的質(zhì)量為27.4g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．化學(xué)是一門基礎(chǔ)自然科學(xué)，它是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化規(guī)律一門自燃科學(xué)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

15．竹子是“有節(jié)、中空、四季常綠”的植物．同學(xué)們對竹子中的氣體成分展開了探究，測定其成分．
（1）他先將竹子浸在水里，鉆個小孔，看到一串串氣泡冒出，然后在水下收集到了甲、乙兩瓶氣體樣品．
（2）某同學(xué)按如圖裝置探究甲瓶中氧氣的體積分數(shù)．
①請標出儀器名稱：a燃燒匙；b燒杯．
②紅磷燃燒的文字表達式為紅磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷．
③實驗結(jié)束時，冷卻到室溫，松開止水夾，結(jié)果流入的水約占瓶子容積的$\frac{1}{10}$．這說明竹子里的氣體肯定含有氧氣．
（3）檢驗氣體中是否含有二氧化碳氣體．
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論及解釋
向乙瓶氣體中倒入澄清石灰水，振蕩澄清石灰水立刻渾濁
（4）那么竹子里的氣體含量與空氣有什么區(qū)別呢？于是，他又用空氣重復(fù)了上述實驗．相比較后得出的結(jié)論是氧氣含量少于空氣而二氧化碳含量大于空氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（1）鐵和硫酸銅的反應(yīng)：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
（2）碳酸鈉和鹽酸的反應(yīng)：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于分子、原子、離子的說法中，錯誤的是（　�。�
A．化學(xué)變化中分子能再分，原子不能再分
B．原子一定由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成的
C．分子、原子、離子都能構(gòu)成物質(zhì)
D．分子、原子都能保持所構(gòu)成物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具．如圖是元素周期表的部分信息：
（1）地殼中含量最多的元素的原子序數(shù)是8．
（2）分析上表規(guī)律，可推知，表中n=17．
（3）表示的是（寫粒子符號）Ca2+．
（4）18號元素屬于氬（填元素類別）元素，其化學(xué)性質(zhì)的特點是穩(wěn)定，其單質(zhì)是由原子構(gòu)成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．通過本單元學(xué)習(xí)我們認識了許多種物質(zhì)，你能試著寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號嗎？
氧氣O2；      氮氣N2； 五氧化二磷P2O5；二氧化碳CO2；二氧化硫SO2；水H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

17．某注射用藥液的配制方法如下：
（1）把1.0g藥品溶于水配制成4.0mL溶液a；
（2）取0.1mL溶液a，加水稀釋至1．OmL，得溶液b；
（3）取0.1mL溶液b，加水稀釋至1.0mL，得溶液c；
（4）取0.2mL溶液c，加水稀釋至1.0mL，得溶液d．
由于在整個配制過程中藥液很稀，其密度可近似看做1g/cm3．試求：
（1）最終得到的藥液（溶液d）中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)0.05%；
（2）1.0g該藥品可配制溶液d的體積是多少2000mL？

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