今年，我國西藏尼泊爾邊界地區(qū)發(fā)生了多起地震，災(zāi)區(qū)飲用水被嚴重污染，為確保災(zāi)民的生活用水安全，急需對水進行凈化處理口下列處理措施中，不屬于凈水方法的是

A. 吸附沉淀 B. 過濾 C. 靜置沉淀 D. 加肥皂水

D 【解析】 A．吸附沉淀能除去水中的不溶性固體雜質(zhì)，屬于凈化的方法，故A正確；B．過濾能除去水中的不溶性固體小顆粒，屬于凈化的方法，故B正確；C．靜置沉淀能除去水中的不溶性固體雜質(zhì)，屬于水的凈化的方法，故C正確；D．肥皂水用來鑒別硬水和軟水，不能用來凈化水，不屬于水的凈化的方法，故D錯誤；故答案為D。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省綏化市人教版2018屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：簡答題

為測定Cu一Zn合金的組成，小華同學(xué)利用該合金粉末與稀硫酸反應(yīng)，進行了三次實驗，所得相關(guān)實驗數(shù)據(jù)記錄如下：

第一次

第二次

第三次

所取合金的質(zhì)量/g

1O

10

20

加入硫酸的質(zhì)量/g

50

80

50

生成氫氣的質(zhì)量/g

0.2

0.2

0.2

請計算：

(1)從上表數(shù)據(jù)分析，當所取合金與所用稀硫酸的質(zhì)量比為_____________時，表明合金中的鋅與稀硫酸恰好完全反應(yīng)；

(2)該合金中鋅的質(zhì)量為_________克?(計算結(jié)果保留一位小數(shù))

(3)所用合金中的鋅與稀硫酸恰好完全反應(yīng)時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_______?(計算結(jié)果精確到0.1％)

1∶56.5 g 28.6% 【解析】 分析實驗數(shù)據(jù)第一次應(yīng)該是酸完全反應(yīng)，即50g硫酸完全反應(yīng)生成0.2g氫氣，第二次金屬完全反應(yīng)，即10g合金完全反應(yīng)生成0.2g氫氣，所以當所取合金與所用稀硫酸的質(zhì)量比為1︰5時合金中的鋅與稀硫酸恰好完全反應(yīng)；根據(jù)金屬鋅與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式，由氫氣的質(zhì)量可以計算出合金中鋅的質(zhì)量及生成的硫酸鋅的質(zhì)量，從而可以計算恰好完全反應(yīng)時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分...

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版九年級上冊化學(xué) 5.1金屬的性質(zhì)和利用 同步測試 題型：填空題

某回收站回收的廢金屬粉末中含錳（Mn）、金（Au）、銅三種金屬。為了回收貴重金屬，回收站將有關(guān)三種金屬隨意編號為：A，B，C，并設(shè)計了如下回收流程：

（1）A，B，C三種金屬的活動性順序為： ＞ ＞ 。

（2）C是 ；B的氧化物的化學(xué)式是 。

（3）已知A的硫酸鹽中A元素顯+2價，請寫出步驟①的反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

（4）你認為步驟③中所加入的X溶液是 。

（5）欲直接從藍色溶液中制得金屬B，可選用的試劑是 （填標號）。

a、氫氧化鈉溶液 b、氯化鈉溶液 c、稀鹽酸 d、鐵

(1)A B C (2) Au CuO (3) Mn + H2SO4 =MnSO4+ H2↑ (4) 稀硫酸 （5）d 【解析】 試題（1）A能與稀硫酸反應(yīng)，說明A排在氫的前面，而金屬C在空氣中加熱都不會與氧氣反應(yīng)，說明化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，所以A、B、C三種金屬的活動性順序為：A＞B＞C （2）金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，在空氣中加熱也不會與氧氣反應(yīng)，所以C是Au，B自然是Cu，它的氧化物...

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版九年級上冊化學(xué) 2.3 自然界中的水 同步測試 題型：實驗題

如圖是與水有關(guān)的3個實驗，請回答下列問題：

（1）向?qū)嶒濧中的小試管收集的水中加入少量肥皂水，振蕩，產(chǎn)生的現(xiàn)象是_____．

（2）實驗B中試管1內(nèi)氣體的化學(xué)式為_____，該實驗的化學(xué)方程式為_____．

（3）實驗C中小卵石、石英沙的作用是_____．

產(chǎn)生大量泡沫 H2 2H2O2H2↑+O2↑ 過濾 【解析】 (1)向?qū)嶒濧中的小試管收集的水中加入少量肥皂水，振蕩，產(chǎn)生的現(xiàn)象是產(chǎn)生較多泡沫；(2)實驗B中試管1內(nèi)氣體的化學(xué)式為H2，該實驗的化學(xué)方程式為2H2O2H2↑+O2↑；(3)實驗C中小卵石、石英沙的作用是過濾。

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版九年級上冊化學(xué) 2.3 自然界中的水 同步測試 題型：單選題

2013年3月22日是第二十一屆“世界水日”，下列節(jié)水措施中不可取的是

A．工業(yè)廢水處理達標后循環(huán)使用

B．農(nóng)業(yè)澆灌推廣使用噴灌、滴灌技術(shù)

C．大量開采使用地下水

D．洗菜、淘米、洗衣的水可以用來澆花、拖地、沖廁所

C 【解析】 試題根據(jù)節(jié)水措施分析。 A、工業(yè)廢水處理達標后，不會對水體造成污染，可循環(huán)使用，可以節(jié)約用水； B、農(nóng)業(yè)澆灌推廣使用噴灌、滴灌，可以節(jié)約用水； C、大量開采使用地下水，不能節(jié)水用水； D、洗菜、淘米、洗衣的水可以用來澆花、拖地、沖廁所，屬于一水多用，可以節(jié)約用水。故選C

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版九年級上冊化學(xué) 第二章 基礎(chǔ)實驗2 二氧化碳的制取與性質(zhì) 同步測試 題型：實驗題

CO2是初中化學(xué)重點研究的氣體之一．某化學(xué)興趣小組設(shè)計了如下實驗來探究CO2的制取和性質(zhì)：

（1）該興趣小組用干燥管、燒杯、銅網(wǎng)等設(shè)計裝配了一個在實驗室中制取二氧化碳氣體的裝置，如圖1所示．在干燥管內(nèi)的銅網(wǎng)上應(yīng)盛放________ ；若將銅網(wǎng)換成鐵網(wǎng)，可能產(chǎn)生的后果是 ________ ，其原因是________ 　 （用化學(xué)方程式表示）

（2）該興趣小組同學(xué)將制得的CO2分別通人澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中，他們觀察到前者變渾濁，后者無明顯現(xiàn)象．CO2和NaOH是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？

①小明設(shè)計了甲、乙兩個實驗來驗證C02與NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，如圖2所示．實驗現(xiàn)象為：甲﹣﹣軟塑料瓶變癟，乙﹣﹣“瓶吞雞蛋”．

小虎同學(xué)認為上述實驗是可行的．其共同原理是________ ．

小雯同學(xué)提出質(zhì)疑，她認為上述實驗還不足以說明CO2和NaOH發(fā)生了反應(yīng)．其理由是________ 

小明同學(xué)針對小雯的質(zhì)疑又補充了一個對照實驗，這個實驗是________ 

②小虎向甲實驗后變癟塑料瓶的溶液中加入________ ，觀察到________ 現(xiàn)象，從而證明CO2與NaOH已經(jīng)發(fā)生了反應(yīng)．

石灰石；造成二氧化碳不純；Fe+2HCl=FeCl2+H2↑反應(yīng)后內(nèi)外產(chǎn)生壓強差；二氧化碳也能與水反應(yīng)；收集同樣大小的一塑料瓶二氧化碳，倒入與氫氧化鈉溶液同樣多的蒸餾水，觀察塑料瓶的變癟情況；稀鹽酸；有氣泡產(chǎn)生 【解析】 （1）實驗室用石灰石或大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，其中石灰石、大理石是塊狀固體，稀鹽酸是液體，故在干燥管的銅網(wǎng)上盛放的是大理石或石灰石；由于鐵能與稀鹽酸反應(yīng)生成氫...

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版九年級上冊化學(xué) 第二章 基礎(chǔ)實驗2 二氧化碳的制取與性質(zhì) 同步測試 題型：單選題

關(guān)于二氧化碳說法正確的是（　�。�

A. 實驗室制法：木炭燃燒                                        B. 固態(tài)二氧化碳的俗名：干冰

C. 對環(huán)境影響：形成酸雨                                        D. 溶解度：隨溫度升高而變大

B 【解析】 A、實驗室制取二氧化碳常用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取，故A錯誤；B、固態(tài)二氧化碳的俗名：干冰，故B正確；C、二氧化碳的過多排放，對環(huán)境影響是造成溫室效應(yīng)，故C錯誤；D、二氧化碳的溶解度隨溫度升高而減小，故D錯誤。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版九年級上冊化學(xué) 基礎(chǔ)實驗3 物質(zhì)燃燒的條件 同步測試 題型：單選題

如圖所示的實驗?zāi)康氖翘骄课镔|(zhì)燃燒的條件，下列說法不正確的是（　�。�

A. 可燃物在溫度達到其著火點以上時就會燃燒

B. 水中白磷不能燃燒是因為白磷沒有與氧氣接觸

C. 紅磷不能燃燒說明溫度要達到可燃物的著火點以上

D. 實驗中薄銅片的作用是利用銅片的導(dǎo)熱性給物質(zhì)加熱

A 【解析】 A、可燃物不與氧氣接觸溫度達到其著火點以上時也不會燃燒，故A錯誤；B、熱水中的白磷不燃燒，說明燃燒需要空氣（或氧氣），故B正確；C、薄銅片上的紅磷不能燃燒說明溫度沒有達到可燃物的著火點，不符合燃燒的條件，故C正確；D、實驗中薄銅片的作用是利用銅片的導(dǎo)熱性給物質(zhì)加熱，故D正確。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版九年級上冊化學(xué) 1.1 化學(xué)給我們帶來什么 同步測試 題型：單選題

將“跳跳糖”放入水中，有無色氣體產(chǎn)生．小軍同學(xué)提出以下研究此氣體成分的設(shè)想，其中不可能獲得正確結(jié)論的是(　　)

A. 收集氣體并觀察 B. 咨詢生產(chǎn)廠家工程師

C. 送交食品檢驗部門檢測 D. 查閱“跳跳糖”成分及制作原理

A 【解析】 試題將“跳跳糖”放入水中，有無色氣體產(chǎn)生．小軍同學(xué)提出以下研究此氣體成分的設(shè)想，其中不可能獲得正確結(jié)論的是收集氣體并觀察，故答案選擇A

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同步練習(xí)冊答案