化學小組的同學探究二氧化碳與氫氧化鈉的反應，實驗方案如下：

實驗裝置

實驗步驟及操作

實驗現(xiàn)象

① 將注射器1中的溶液推入充有CO2的瓶中

氣球鼓起

② 向外拉注射器2的活塞

無明顯現(xiàn)象

③ 將注射器3中的溶液推入瓶中

瓶中液體變渾濁，氣球無明顯變化

④ 向外拉注射器2的活塞

無明顯現(xiàn)象

（1）此實驗不能證明CO2能和NaOH反應的原因是        。

（2）若仍要用此裝置完成實驗證明CO2能和NaOH反應，則步驟③注射器3中的溶液應更換為        ，對應的實驗現(xiàn)象是        。

（3）步驟③注射器3中的溶液更換后，步驟④中對應的實驗現(xiàn)象應為        ，發(fā)生反應的化學方程式為             。


（1）不能排除溶于在水中的CO2使澄清石灰水變渾濁的可能

（2）稀鹽酸   溶液中有氣泡產(chǎn)生，氣球變癟

（3）澄清的石灰水變渾濁   Ca(OH)2 + CO2        CaCO3↓+ H2O


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列實驗操作中，正確的是 （    ）

 A             B                 C                   D

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科目：初中化學 來源： 題型：


與元素化學性質密切相關的是

   A．中子數(shù)          B．質子數(shù)　　　　  C．核外電子數(shù)　　 D．最外層電子數(shù)

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列依據(jù)實驗目的所設計的實驗操作中，正確的是

選項

實驗目的

實驗操作

A

稱量5g氫氧化鈉固體

將氫氧化鈉固體放在稱量紙上稱量

B

除去氫氧化鈉溶液中少量的氫氧化鈣

向溶液中加入過量的碳酸鈉溶液，過濾

C

檢驗氫氧化鈉與鹽酸是否恰好完全反應

取反應后的溶液，滴加酚酞溶液

D

鑒別氫氧化鈣溶液和稀鹽酸

分別取兩種溶液，滴加碳酸鈉溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：


汽車是現(xiàn)代生活中不可缺少的工具之一。請回答下列問題：

（1）汽車電路中的導線大都是銅制的，這是利用了金屬銅的

延展性和      性。

（2）汽車配件及用品中，由有機合成材料制成的是      （寫出一種即可）。

（3）鋁質承載式車身結構逐漸替代鋼制，一部分原因是鐵在潮濕的空氣中容易銹蝕。

① 噴漆可以延緩銹蝕，其防銹原理是隔絕      和水。

         ② 噴漆前需將鐵制品放入稀鹽酸中除銹（鐵銹主要成分是Fe2O3），觀察到溶液變黃，有無色氣泡逸出時，及時將鐵制品取出，進行后續(xù)處理，該過程中發(fā)生反應的化學方程式是             ；             。

（4）回收再利用汽車生銹的鐵制品是保護金屬資源的一種有效途徑。廢鐵粉中Fe2O3回收后，在工業(yè)上常用一氧化碳將其還原，反應的化學方程式是             。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列屬于純凈物的是                                                （    ）

  A．石灰石        B．石油         C．空氣        D．冰水混合物

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列除雜所用的試劑或操作方法正確的是                           （    ）

物質（括號內(nèi)的為雜質）

加入試劑和操作方式

A

CO2 (CO)

點燃

B

NaCl溶液(Na2CO3溶液)

加入過量的稀鹽酸

C

NaOH固體(Na2CO3)

加水溶解，再加適量的氫氧化鈣溶液攪拌，充分反應后過濾、洗滌、烘干

D

FeSO4固體(CuSO4)

加水溶解后加入過量的鐵粉攪拌，充分反應后過濾、蒸發(fā)、結晶

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科目：初中化學 來源： 題型：


鈦是二十一世紀的重要金屬，納米二氧化鈦（TiO2）涂在玻璃上可制成自凈玻璃，在高層建筑上有很好的作用。二氧化鈦中Ti的化合價為                                             （         ）

   A．+2         B．+3        C．+4            D．+6

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科目：初中化學 來源： 題型：


根據(jù)題下圖所示裝置，結合所學知識回答下列問題。

（1）寫出圖中儀器①的名稱________________；

（2）實驗室用A裝置制取氧氣，寫出反應的化學方程式_______________；

（3）實驗室用B、E、C裝置制取并收集干燥的氧氣，則E中應盛放的試劑是__________；

（4）實驗室用      裝置制取二氧化碳，寫出反應的化學方程式                               。

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