分析 (1)根據(jù)金屬活動性順序內(nèi)容進行分析解答即可.
(2)①根據(jù)金屬氧化物是由兩種元素組成,一種元素是氧元素,另一種元素是金屬元素分析判斷;
②根據(jù)黃鐵礦粉碎會增大反應(yīng)物的接觸面積加快反應(yīng)速度進行分析;
③根據(jù)題中的敘述找出反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件,然后依據(jù)質(zhì)量守恒定律書寫化學方程式;
④根據(jù)濃硫酸使用的注意事項分析回答;
(3)根據(jù)廢鋼鐵得到回收利用可以節(jié)約資源分析判斷;
(4)根據(jù)鐵能與鹽酸反應(yīng)放出氫氣分析回答.
解答 解:(1)常見金屬活動性順序為K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、(H)、Cu、Hg、Ag、Pt、Au,把鐵放到最后,正好金屬活動性由弱到強,所以依據(jù)金屬活動性順序可知,金、銀、銅、錫、鐵活動性減弱,故應(yīng)將鐵的位置向后移一位,則正好符合金屬活動性順序.
(2)①通過分析反應(yīng)流程中的物質(zhì)可知,三氧化二鐵都是由兩種元素組成,一種元素是氧元素,另一種元素是鐵元素,屬于金屬氧化物;
②反應(yīng)物接觸面積越大,反應(yīng)越劇烈,黃鐵礦粉碎會增大反應(yīng)物的接觸面積,加快反應(yīng)速度,所以將黃鐵礦粉碎,目的是:增大反應(yīng)物的接觸面積,加快反應(yīng)的速率;
③爐渣(Fe2O3)在工業(yè)上可用來煉鐵其反應(yīng)的原理是:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2.
④濃硫酸具有腐蝕性,稀釋濃硫酸時不小心將酸濺到了手上,應(yīng)立即用大量的水沖洗,再涂3%-5%的碳酸氫鈉溶液.
(3)目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用,其目的是節(jié)約金屬資源,與合理開采礦物、防止鋼鐵生銹無關(guān);
(4)鐵也容易生銹,其原理是鐵與空氣中的 共同作用的結(jié)果.生銹的鐵制品放入盛有過量稀鹽酸的洗槽中,觀察到溶液變黃,有無色氣泡逸出.寫出其中產(chǎn)生氣泡是鐵與鹽酸反應(yīng)生成了綠環(huán)亞鐵和氫氣,反應(yīng)的化學方程式是:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑,其反應(yīng)類型是置換反應(yīng).
故答案為:(1)Fe.(2)①氧化鐵;②增大反應(yīng)物的接觸面積,加快反應(yīng)的速率,③Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,④用大量的水沖洗.(3)A;(4)Fe+2HCl═FeCl2+H2↑,置換反應(yīng).
點評 本題難度不是很大,掌握金屬活動性順序、金屬的物理性質(zhì)與用途等并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵所在.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 由三種元素組成 | |
B. | 含量最多的元素是碳元素 | |
C. | 在氧氣中充分燃燒可能生成有毒的氯氣(Cl2) | |
D. | 是有毒性的物質(zhì) |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氯化鈉和二氧化碳都是由分子構(gòu)成的 | |
B. | 同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì) | |
C. | 催化劑一定能加快化學反應(yīng)速率 | |
D. | 生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | KMnO4和K2MnO4 | B. | SO3和H2SO4 | C. | Cu(OH)2和NaOH | D. | KClO3和KCl |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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