【題目】如圖為硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)當(dāng)溫度為30℃時(shí),硝酸鉀的溶解度_____(填“>”、“<”或“=”)氯化鈉的溶解度。
(2)將A點(diǎn)對(duì)應(yīng)KNO3溶液從20℃升溫到30℃(忽略水的蒸發(fā)),在此過(guò)程中,硝酸鉀的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(選填“增大”、“減小”或“不變”)。
(3)將A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的100gKNO3溶液恒溫蒸發(fā)10g水,可析出KNO3的質(zhì)量為_____g。
【答案】> 不變 0.1a
【解析】
(1)由溶解度曲線可知:當(dāng)溫度為30℃時(shí),硝酸鉀的溶解度大于氯化鈉的溶解度;故填:>。
(2)將A對(duì)應(yīng)KNO3溶液從20℃升溫到30℃(忽略水的蒸發(fā)),在此過(guò)程中,硝酸鉀的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,因?yàn)樯郎睾笙跛徕浫芤旱娜苜|(zhì)和溶劑都不變;故填:不變;
(3)20℃時(shí),硝酸鉀的溶解度是ag,A點(diǎn)時(shí)對(duì)應(yīng)的硝酸鉀溶液是飽和溶液,即100g水中能夠溶解ag硝酸鉀,則10g水中能夠溶解0.1ag硝酸鉀,恒溫蒸發(fā)10g水時(shí),可析出KNO3的質(zhì)量為0.1ag。
故填:0.1a。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將一定量的苯(C6H6)和氧氣置于一個(gè)完全封閉的容器中引燃,反應(yīng)生成二氧化碳、水和一種未知物X。測(cè)得反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
物質(zhì) | 苯 | 氧氣 | 二氧化碳 | 水 | X |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 3.9 | 9.6 | 0 | 0 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 0 | 0 | 6.6 | 2.7 | m |
下列判斷正確的是
A.表中m的值為13.5B.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
C.物質(zhì)X能在氧氣中燃燒D.物質(zhì)X中一定含有氫元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)下列實(shí)驗(yàn),能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>
A.驗(yàn)證反應(yīng)是否符合質(zhì)量守恒定律
B.控制制取O2反應(yīng)的發(fā)生和停止
C.探究CO2能與H2O發(fā)生反應(yīng)
D.測(cè)待測(cè)液的pH
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從陶瓷、玻璃、水泥到電子芯片,硅元素的用途非常廣泛。工業(yè)制取高純硅的部分反應(yīng)原理的微觀示意圖如下。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)硅元素屬于_____元素(填“金屬元素”或“非金屬元素”);
(2)甲物質(zhì)中氯、硅兩種元素的質(zhì)量比為_____;
(3)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類(lèi)型是_____;
(4)反應(yīng)后硅元素的化合價(jià)_____(選填“升高”、“降低”或“不變”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)密閉容器中放入X、Y、Z、W四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表。下列關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識(shí),正確的是
物 質(zhì) | X | Y | Z | W |
反應(yīng)前的質(zhì)量(g) | 20 | m | 16 | 14 |
反應(yīng)后的質(zhì)量(g) | 4 | 6 | 60 | 50 |
A.m的數(shù)值為64
B.若W為水,則X或Y必定為酸或堿
C.參加反應(yīng)的X與Y的質(zhì)量比為1︰4
D.若X為化合物,Y為單質(zhì),則該反應(yīng)一定為置換反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用下圖所示實(shí)驗(yàn)探究鐵生銹的條件(每支試管中均放有完全相同的潔凈鐵片):
(1)甲同學(xué)認(rèn)為,試管A發(fā)生的現(xiàn)象就能夠說(shuō)明鐵的銹蝕是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣共同作用的結(jié)果。乙同學(xué)不同意他的觀點(diǎn),認(rèn)為必須全面觀察試管_____(選填試管編號(hào))發(fā)生的現(xiàn)象,并經(jīng)過(guò)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评,才能得出上述結(jié)論。鐵銹的主要成分是_____(用化學(xué)式表示)。
(2)試管D和E實(shí)驗(yàn)的目的是進(jìn)一步探究鐵在_____的環(huán)境中是否更容易銹蝕。
(3)欲除去鐵銹可用_____洗的方法,鐵制品除銹時(shí)_____(填“能”或“不能”)長(zhǎng)期浸在酸液中。
(4)為防止金屬銹蝕,除了采用覆蓋保護(hù)膜等措施以外,還可以制成合金。這是因?yàn)楹辖鹋c純金屬相比,其組成和內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,從而引起_____的變化。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向碳酸鈉溶液中滴加稀鹽酸,所得溶液的 pH與消耗稀鹽酸體積的變化關(guān)系如圖所示已知該反應(yīng)過(guò)程分為2個(gè)階段:①Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl;②NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑,AB段主要進(jìn)行①反應(yīng),BC段主要進(jìn)行②反應(yīng),下列說(shuō)法正確的是( 。
A.加入稀鹽酸后立即產(chǎn)生氣泡
B.碳酸氫鈉溶液比碳酸鈉溶液堿性弱
C.D點(diǎn)反應(yīng)基本結(jié)束
D.D點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)為 NaCl
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出儀器a的名稱(chēng):_____;
(2)加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;
(3)某小組采用高錳酸鉀,用A、E裝置組合制取氧氣時(shí),發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了紅色,原因是_____,你的改進(jìn)措施是_____。
(4)雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,用雞蛋殼與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_____,將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中,現(xiàn)象為_____。
(5)某氣體能用E裝置收集,說(shuō)明該氣體具有的物理性質(zhì)是_____。
(6)氨氣(NH3)是一種無(wú)色有刺激性氣味,密度比空氣小,極易溶于水的氣體,收集氨氣的裝置為_____。
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