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下列關于空氣成分的說法正確的是( 。
A、氧氣約占空氣質量的21%
B、餅干在空氣中變軟是因為空氣中含有水蒸氣
C、稀有氣體通電發(fā)光是化學變化
D、空氣中的氧氣主要來自植物的呼吸作用
考點:空氣的成分及各成分的體積分數,化學變化和物理變化的判別
專題:空氣與水
分析:A、從氧氣約占空氣體積的21%,是體積分數而不是質量分數去分析;
B、從餅干在空氣中吸收空氣中的水蒸氣去分析;
C、從稀有氣體通電時能發(fā)出不同顏色的光,沒有產生新的物質,發(fā)生的是物理變化去分析;
D、從空氣中的氧氣主要來自植物的光合作用去分析;
解答:解:A、氧氣約占空氣體積的21%,是體積分數而不是質量分數;故錯誤;
B、餅干在空氣中吸收空氣中含有水蒸氣而變軟;故正確;
C、稀有氣體通電時能發(fā)出不同顏色的光,沒有產生新的物質,發(fā)生的是物理變化;故錯誤;
D、空氣中的氧氣主要來自植物的光合作用;故錯誤;
故答案為:B.
點評:本題難度不大,掌握空氣的成分及各自的用途是正確解答此類題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

發(fā)射“神舟十號”的長三甲火箭燃料是偏二甲肼(C2H8N2),氧化劑是四氧化二氮(N2O4),反應的化學方程式為C2H8N2+2N2O4=3X+2CO2+4H2O,則X的化學式為( 。
A、CH4
B、N2
C、NO
D、NO2

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列說法不正確的是( 。
A、按質量計算:空氣中含有氮氣78%、氧氣21%、其它氣體和雜質1%
B、潔凈的空氣是純凈物.被污染的空氣是混合物
C、魚類能在水中生活,證明氧氣可以溶于水
D、硬水、軟水都是混合物

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科目:初中化學 來源: 題型:

在某溫度下的NaOH50克,若恒溫蒸發(fā)5克水,剩余溶液恰好飽和,若向該溶液中加入5克NaOH,發(fā)現還有4克NaOH未溶解,則( 。
A、該溫度下,NaOH的飽和溶液的質量分數為16.7%
B、原NaOH溶液的質量分數為20%
C、若將原溶液蒸發(fā)10克水,會析出晶體6克
D、該溫度下,NaOH的溶解度為25克

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科目:初中化學 來源: 題型:

以下實驗注意事項:
①在試管中加熱銅綠,試管口要略低于試管底部
②鐵絲在氧氣中燃燒,集氣瓶中要預先放入少量水
③高錳酸鉀制氧氣實驗完畢,先將導管移出水槽再停止加熱,它們的目的都是為了防止( 。
A、水倒流B、容器破裂
C、溫度過高D、反應過慢

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是某同學設計的趣味實驗裝置,其氣密性良好.
(1)若分液漏斗中的物質是稀鹽酸,錐形瓶底放有石灰石,則旋轉分液漏斗的活塞,滴入溶液后關閉活塞,能明顯觀察到哪些現象(寫一條即可)?并寫出有關反應的化學方程式.
(2)若分液漏斗中的物質是氫氧化鈉溶液,錐形瓶內盛有二氧化碳氣體,則旋轉分液漏斗的活塞,滴入溶液后,可能會觀察到什么現象?

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科目:初中化學 來源: 題型:

某興趣小組以下實驗探究分子的運動.請回答實驗中的有關問題:如圖所示,A中盛有濃鹽酸,B中盛有滴加酚酞的氫氧化鈉溶液,放置一段時間,觀察到燒杯B中的現象是
 
;產生這種現象的原因是:(用化學方程式表示)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

為探究燃燒的條件,小花同學查閱資料得知:白磷為蠟狀固體,有劇毒,不溶于水,著火點為40℃,紅磷著火點為240℃.然后她進行了如圖實驗:

(1)按A裝置進行實驗,可觀察到的現象為銅片上的紅磷
 
,銅片上的白磷
 
,水下的白磷
 
;
(2)在使用組裝好的B裝置前首先應該進行的操作是
 
,然后加入藥品并將B和C裝置連接,滴入雙氧水,B裝置中反應的化學方程式為
 
,其中Mn02的作用是
 
,C裝置中水下的白磷
 

(3)從以上實驗分析得出,燃燒需要的條件為:可燃物、
 
 

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下表是國家對“飲酒駕車”和“醉酒駕車”的界定標準:
飲酒駕車20毫克/100毫升≤血液中的酒精含量<80毫克/100毫升
醉酒駕車血液中的酒精含量≥80毫克/100毫升
白酒、紅酒和啤酒中均含有乙醇(俗稱酒精,化學式為C2H5OH),飲酒后酒精可進入人體血液中.請回答下列問題:
(1)乙醇(C2H5OH)中碳、氫、氧元素的質量比是C﹕H﹕O=
 
;
(2)飲酒會使人的神經系統(tǒng)過度興奮或麻痹抑制,容易引發(fā)交通事故.某人飲酒后駕車,被交警發(fā)現,經測定其每100毫升血液中酒精含量為93毫克,屬于
 
駕車;
(3)在治理酒后駕車中,酒精檢測儀發(fā)揮了重要作用.如圖甲是酒精檢測儀,圖乙是檢測儀的簡化電路圖,R0為定值電阻,R為氣敏電阻,該電阻阻值與酒精氣體含量的關系如圖丙,如果圖乙中電流表示數越大,說明司機吹出的氣體中酒精含量就
 
.(填“越高”“越低”“不變”)

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