【題目】原子是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子。下列有關(guān)原子的敘述不正確的是

A． 原子都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的 B．原子質(zhì)量主要集中在原子核上

C． 原子得失電子后變成離子 D．原子的質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)

【答案】A

【解析】

試題分析∶由原子的基本性質(zhì)知，A． 原子不都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的。故A錯誤。B．原子質(zhì)量主要集中在原子核上。故B正確。C． 原子得失電子后變成離子。故C正確。D．原子的質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)。故D正確。

考點∶考查原子的基本性質(zhì)。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】食鹽是一種重要的化工原料．請回答下列問題．

（1）請完善實驗室除去粗鹽中泥沙等難容笑雜質(zhì)的實驗步驟．

①操作Ⅰ所用的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒和　 　．

②蒸發(fā)過程中，待　 　時，停止加熱，利用余熱將濾液蒸干．

（2）由于粗鹽中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì)，不能滿足化工生產(chǎn)的要求，因此必須將粗鹽進行精制．流程如圖．

①加入稍過量的Na2CO3溶液除了能除去粗鹽中的CaCl2外，它還有一個作用是_________________________ 　（用化學方程式表示）．

②通過操作Ⅲ所得濾液中的溶質(zhì)有　 　（用化學式表示）．

（3）若有溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉不飽和溶液100kg，要將其變成20℃時氯化鈉的飽和溶液，以滿足化工生產(chǎn)的需要，可采用的最簡便方法是　 　．已知：20℃時氯化鈉的溶解度為36g．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】a，b兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．下列說法不正確的是（ ）

A．將t1℃時b的飽和溶液加水可變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

B．將t2℃時a的飽和溶液降溫至t1℃，溶液質(zhì)量不變

C．t2℃時，兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)a＞b

D．將t2℃時a、b的飽和溶液分別降溫至t1℃，兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）已知：水的密度為1．0g/mL。實驗室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液，需要稱取氯化鈉2．5g，需要量取水 。

（2）配制的操作示意圖如下,該實驗的正確操作順序為 （填字母序號）。

（3）經(jīng)檢測，所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，其原因可能是 （填序號）。

①氯化鈉固體不純

②稱量時，砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片

③量取水時，仰視讀數(shù)

④裝瓶時，有少量溶液灑出

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】初中所學鐵的部分化學性質(zhì)如下圖所示(“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應條件和物質(zhì)已略去)。其中B、C都是單質(zhì)；B是非金屬，通常情況下為氣體；C是金屬。

請回答下列問題：

（1）A的化學式為________，B的化學式為_____________。

（2）反應②、③的基本類型________________(填“相同”或“不相同”)。

（3）實現(xiàn)反應④還需要一種物質(zhì)。實驗室制取該物質(zhì)的化學方程式為________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化學學過的物質(zhì)。其中E、F、H均為黑色固體，B為紫紅色固體，D為混合物。他們之間有下圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分生成物已省去）

①用化學式表示：A___________________ ；②D的組成___________________

③寫出F→E的化學方程式______________________________________

④寫出H→C的化學方程式 ______________________________________

⑤寫出G→I的化學方程式______________________________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組同學準備進行常見酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗時，發(fā)現(xiàn)實驗臺上擺放的藥品中（如下圖），有一裝溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標簽破損，于是決定對這瓶溶液進行實驗探究：

【提出問題】這瓶溶液是什么溶液？

【獲得信息】實驗中用到含有鈉元素的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉

【提出猜想】這瓶溶液原來是：

猜想一：氯化鈉溶液； 猜想二：氫氧化鈉溶液； 猜想三：碳酸鈉溶液。

【實驗推斷】

①甲取樣滴加無色酚酞試液，溶液呈紅色，得出結(jié)論：該溶液不可能是___________________溶液，理由是____________________________________________________________________________

②乙另取樣滴加稀鹽酸有___________________產(chǎn)生，乙得出結(jié)論：該溶液原來是碳酸鈉溶液。

③丙認為乙的結(jié)論不完全正確，理由是______________________________________。小組同學討論后一致認為還需要進行如下實驗 ：

【繼續(xù)探究】④另取樣加入過量的氯化鈣溶液，觀察到有___________________產(chǎn)生，設(shè)計這一步驟的目的是______________________________________；靜置后，取上層清液，滴入酚酞試液，溶液呈紅色。

【得出結(jié)論】⑤這瓶溶液原來是______________________________________

【拓展遷移】⑥氫氧化鈉溶液與鹽酸發(fā)生中和反應，恰好完全反應的微觀過程如圖所示，反應的實質(zhì)表達式為：H+ + OH- = H2O，則反應后溶液中存在的陰、陽離子是 （填離子符號）；請寫出【繼續(xù)探究】實驗中加氯化鈣溶液反應的實質(zhì)表達式：______________________________________（仿照上例，用離子符號表示）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學式書寫正確的是

A．碳酸鈣CaCO3 B．氯化鎂Mgcl2

C．錳酸鉀K2MnO4 D．一氧化碳CO

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學符號填空：

（1）氧元素 ；

（2）三個氫分子 ；

（3）2個鎂離子 ；

（4）沼氣的主要成分 。

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