下列關于物質(zhì)的鑒別的描述錯誤的是(  )
A、用帶火星木條是否復燃檢驗氧氣
B、用燃著的木條是否熄滅檢驗二氧化碳
C、用燃著木條點燃且火焰呈淡藍色,罩在火焰上方冷而干燥的燒杯內(nèi)壁有水霧檢驗氫氣
D、用觀察或者品嘗味道的方法確定無色無味的液體就是水
考點:氧氣的檢驗和驗滿,常見氣體的檢驗與除雜方法,二氧化碳的檢驗和驗滿,水的性質(zhì)和應用
專題:物質(zhì)的檢驗、鑒別與推斷
分析:根據(jù)物質(zhì)的鑒別方法進行分析.
解答:解:A、氧氣具有助燃性,用帶火星木條是否復燃檢驗氧氣,正確;
B、用澄清的石灰水鑒定二氧化碳,能使燃著的木條熄滅的氣體不一定是二氧化碳,故錯誤;
C、氫氣燃燒生成水,故用燃著木條點燃且火焰呈淡藍色,罩在火焰上方冷而干燥的燒杯內(nèi)壁有水霧檢驗氫氣,正確;
D、鑒別物質(zhì)不能用品嘗味道的方法,故錯誤.
故選CD.
點評:根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)來確定物質(zhì)的鑒別方法.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

在A、B、C三種元素組成的一種化合物里,A為+6價,B為+3價,C為-2價,且A、C組成的原子團顯-2價,則此化合物的化學式可表示為( 。
A、A(BC)3
B、B2(AC43
C、B(AC22
D、ABC4

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科目:初中化學 來源: 題型:

玻璃管中有M克氧化銅,將其先通一會兒CO再加熱,當大部分變紅時停止加熱并同時停止通CO氣體,在空氣中冷卻后殘留物質(zhì)為N克,反應中共用去W克CO,生成A克CO2,則最終得到的銅為(  )
A、
16A
11
B、
4M
5
C、4(M-N)克
D、
16W
7

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科目:初中化學 來源: 題型:

在下列變化中,前者是物理變化后者是化學變化的是( 。
A、鋼鐵生銹   森林失火
B、瓦斯爆炸    輪胎爆炸
C、海水曬鹽   食品變質(zhì)
D、干冰升華    礦石粉碎

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科目:初中化學 來源: 題型:

人的生存離不開氧,有關氧氣的說法正確的是(  )
A、硫在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
B、氧氣由淡藍色的液體變成無色氣體,發(fā)生了化學變化
C、用不含有氧元素的物質(zhì)反應也有可能產(chǎn)生氧氣
D、用帶火星的木條可以檢驗氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

A~I為九年級化學所學的物質(zhì),其轉(zhuǎn)化關系如圖所示.已知A為金屬氧化物,C為大理石的主要成分,D為藍色沉淀,E為單質(zhì),F(xiàn)、G、I只含有一種溶質(zhì)的溶液.“→”表示物質(zhì)間存在著相互轉(zhuǎn)化的關系(部分生成物未標出)
(1)寫出下列物質(zhì)的化學式:A
 
,H
 

(2)寫出B的一種用途:
 

(3)寫出G與H反應的化學方程式:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

金屬材料在人類活動中已得到越來越廣泛的應用.
(1)利用如圖所示的實驗探究,可獲得什么結論
(2)很多金屬制品表面鍍鋁防銹,其原因是什么?
(3)利用硫酸銅、石灰水配制農(nóng)藥波爾多液,不宜在鐵制容器進行.請用化學方程式
說明原因.

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學來源于生活,而又服務于生活,請用化學方程式回答下列問題:
(1)用石灰漿粉刷墻壁,干燥后墻面會變硬.
(2)正常雨水的PH≈5.6的原因.
(3)用含氫氧化鎂的藥物治療胃酸過多癥.

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科目:初中化學 來源: 題型:

用數(shù)字和化學符號填空:
 (1)鉀原子
 
;   
 (2)2個鎂離子
 

 (3)目前世界上年生產(chǎn)量最高的金屬
 
;
 (4)3個氮氣分子
 
;
 (5)氧化鐵中鐵元素為+3價
 
;
 (6)家用熱水瓶內(nèi)膽壁上的金屬是
 

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