【題目】垃圾是“放錯(cuò)位置的資源”，下列不合理的是( )

A.可回收：易拉罐B.不可回收：廢報(bào)紙

C.有害：水銀溫度計(jì)D.餐廚：剩余飯菜

【答案】B

【解析】

A、易拉罐由金屬材料制成，屬于可回收垃圾，不符合題意；

B、廢報(bào)紙屬于可回收垃圾，符合題意；

C、汞和無(wú)機(jī)汞化合物屬于3類致癌物，故屬于有害垃圾，不符合題意；

D、剩余飯菜屬于餐廚垃圾，不符合題意。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列操作中一定能改變?nèi)芤褐腥苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的是（ ）

A.增加溶質(zhì)B.改變溫度C.增加溶劑D.析出晶體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】硒元素在元素周期表中的信息與硒原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.m＝34，n＝6
B.屬于金屬元素
C.相對(duì)原子質(zhì)量是78.96 g
D.在化學(xué)反應(yīng)中，硒原子易失去電子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)你的所學(xué)，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）用一個(gè)空的軟塑料瓶收集一瓶二氧化碳?xì)怏w，在瓶中倒入1/3容積的水，立即蓋緊瓶振蕩，觀察到塑料瓶變癟了，該現(xiàn)象說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是
（2）如圖，從燒杯的一側(cè)傾倒二氧化碳，觀察到的現(xiàn)象是 ， 該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二氧化碳的物理性質(zhì)和的化學(xué)性質(zhì)

（3）如圖，準(zhǔn)備好雙孔塞(插有帶小氣球的短玻璃管和盛有澄清石灰水的分液漏斗)取裝滿二氧化碳的集氣瓶，用雙孔塞將集氣瓶塞緊。把澄清石灰水放入集氣瓶振蕩，可觀察到的現(xiàn)象是 、其原因是(用化學(xué)方程式表示)
（4）某同學(xué)用石蕊試液染成紫色的干燥的小花做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)一：把干燥的小花直接放到干燥二氧化碳的集氣瓶中，無(wú)現(xiàn)象產(chǎn)生，說(shuō)明
實(shí)驗(yàn)二：用水噴濕后放入裝有二氧化碳的集氣瓶里(如圖示)，可觀察到的現(xiàn)象 其原因是(用化學(xué)方程式表示)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氧元素由化合態(tài)轉(zhuǎn)化為游離態(tài)的變化是( )

A.硫在氧氣里燃燒生成二氧化硫

B.水在直流電作用下生成氫氣和氧氣

C.盛有大理石的試管中滴入適量稀鹽酸

D.一氧化碳和氧化銅在加熱條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見(jiàn)的五種物質(zhì)．在通常情況下，A為黑色粉末狀固體，B、C均為無(wú)色無(wú)味的氣體，D為不溶于水的白色固體，在實(shí)驗(yàn)室常用含D的物質(zhì)與稀鹽酸反應(yīng)制取C，單質(zhì)E是組成空氣的主要成分之一．它們之間的關(guān)系如圖所示（圖中反應(yīng)條件及反應(yīng)④和⑤中某些反應(yīng)物、生成物已略去）．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）A的化學(xué)式是 ， D的名稱是 ， E的相對(duì)分子質(zhì)量是 ．
（2）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為 ， 該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的反應(yīng)．
（3）寫出工業(yè)上制取C的化學(xué)方程式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】AgNO3見(jiàn)光分解時(shí)產(chǎn)生一種有刺激性氣味的氣體，該氣體可能是( )

A.H2SB.SO2C.NO2D.N2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)使世界變得絢麗多彩。生活中的下列變化沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是（ ）

A.節(jié)日燃放焰火B.木炭烤熟食物

C.西瓜榨成西瓜汁D.用糧食釀酒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列數(shù)字的含義

2H2O前面“2”的意義_____；右下角“2”的意義___；3Al3+ 前面“3”的意義_____；右上角“3”的意義____

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同步練習(xí)冊(cè)答案