某地區(qū)連遭暴雨，河水受污染，小華同學(xué)想探究河水的污染情況，請(qǐng)你和她一起進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．
（1）取水樣觀察，發(fā)現(xiàn)水質(zhì)渾濁，有固體漂浮物，要除去固體不溶物應(yīng)對(duì)水樣進(jìn)行
 
（填“過(guò)濾”或“結(jié)晶”），所用到的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒外，還有
 
．
（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，檢驗(yàn)水樣的酸堿度，填寫下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
用玻璃棒將待測(cè)水樣蘸在pH試紙上，并與比色卡對(duì)照 pH試紙顯示其pH
 
7，（用“＞”、“＜”或“=”填）		 該水樣顯
 

（填“酸性”、“中性”或“堿性”）
考點(diǎn)：過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用,溶液的酸堿度測(cè)定
專題：空氣與水
分析：（1）過(guò)濾是把不溶于液體的固體物質(zhì)跟液體分離開來(lái)的一種混合物分離的方法；并據(jù)過(guò)濾中所用儀器回答；
（2）pH＞7，溶液顯堿性，pH＜7，溶液顯酸性，pH=7，溶液顯中性．
解答：解：（1）取水樣觀察，發(fā)現(xiàn)水質(zhì)渾濁，有固體漂浮物，要除去固體不溶物應(yīng)對(duì)水樣進(jìn)行過(guò)濾，用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗；
（2）據(jù)溶液的酸堿性和溶液的pH值之間的關(guān)系進(jìn)行解答，pH＞7，溶液顯堿性，pH＜7，溶液顯酸性，pH=7，溶液顯中性，前后要對(duì)應(yīng)；
故答案為：（1）過(guò)濾；漏斗；（2）＞；堿性（前后對(duì)應(yīng)均可）．
點(diǎn)評(píng)：了解過(guò)濾的原理、儀器和溶液的酸堿性和溶液的pH值之間的關(guān)系即可進(jìn)行正確解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)是雜質(zhì)），所用試劑及方法均正確的是（　�。�
A、銅粉（碳粉）--在空氣中灼燒
B、氯化鈉溶液（氯化鋇）--加適量的碳酸鉀溶液、過(guò)濾
C、氫氧化鈉（碳酸鈉）--加適量的稀鹽酸、蒸發(fā)
D、一氧化碳（二氧化碳）--通過(guò)足量的氫氧化鈉溶液、干燥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

把下列每組中的兩種物質(zhì)的溶液混合，有沉淀產(chǎn)生，加入足量稀鹽酸，沉淀部分溶解、過(guò)濾，濾液呈黃色，則該組物質(zhì)是（　　）
A、氫氧化鈉，氯化鐵
B、氫氧化鈉，硫酸銅
C、氫氧化鋇，硫酸鐵
D、碳酸鈣，氯化鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖完成下列問(wèn)題．

（1）寫出圖中儀器①②的名稱：①
 
   ②
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，選用的氣體發(fā)生裝置為
 
（填序號(hào)，下同），氣體收集裝置為
 
；用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣，選用的氣體發(fā)生裝置為
 
．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，若收集的氣體不純，可能的原因是
 
（寫一條）．
（4）把上面分解高錳酸鉀制取氧氣的儀器裝配好后，檢驗(yàn)裝置氣密性的操作方法為
 
．
（5）已知硫化氫氣體可由硫鐵礦（固體）和稀硫酸（液體）反應(yīng)，在常溫下制得．該氣體易溶于水，相同條件下，密度比空氣大．由上述信息推知實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫可選用的發(fā)生裝置是
 
，選用的收集裝置是
 
．
（6）實(shí)驗(yàn)室用氯化銨和熟石灰固體加熱來(lái)制取氨氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
 
．只能用裝置D收集，而不能用E或F收集，則推測(cè)氨氣具有的物理性質(zhì)為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某工廠每天產(chǎn)生的廢H2SO4溶液中含硫酸196g，需要用堿溶液中和處理．試計(jì)算：若用燒堿處理廢酸液，每天需要NaOH多少克？（H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將5份硝酸鉀溶液分別處理，每次只改變1個(gè)條件，得到如下信息，試推斷相應(yīng)的結(jié)論，填寫在空格處．
序號(hào) 原始狀態(tài) 改變條件 溶質(zhì)質(zhì)量 溶劑質(zhì)量 改變后的狀態(tài) 溶液的質(zhì)量
1 飽和 加水 不變
 
 
 增加
2
 
 加硝酸鉀固體 不變
 
 飽和
 
3 飽和
 
 不變 不變 不飽和 不變
4 不飽和
 
 增加 不變 飽和
 
5 不飽和
 
 不變 減少 飽和
 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室利用圖1所示裝置進(jìn)行加熱氯酸鉀制氧氣的實(shí)驗(yàn)．
（1）寫出圖1中各標(biāo)號(hào)儀器的名稱．
A是
 
；B是
 
；C是
 
；D是
 
．
（2）此反應(yīng)的文字表達(dá)式為：
 
．
（3）通常用圖2所示的方法進(jìn)行氣密性檢查，如果裝置不漏氣，可看到導(dǎo)管口有氣泡冒出，將手松開一段時(shí)間后（導(dǎo)管仍插入水中），可看到的現(xiàn)象是
 
．
（4）固定試管時(shí)，試管夾應(yīng)固定在
 
；試管口要略向下傾斜，請(qǐng)解釋：
 
；
（5）加熱試管時(shí)，要先對(duì)試管進(jìn)行
 
，然后再
 
；
（6）用排水法集氣時(shí)，當(dāng)氣泡
 
放出時(shí)就可以收集．當(dāng)停止反應(yīng)時(shí)，如果先熄滅酒精燈，再把導(dǎo)管從水槽里撤出，造成的后果是
 
．
（7）如果用向上排空氣法收集時(shí)，如何證明一瓶無(wú)色氣體是氧氣？答：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面是由四部分組成的系列實(shí)驗(yàn)裝置示意圖．A是制取CO2的裝置；B裝置的玻璃管內(nèi)裝有炭；C裝置的玻璃管中裝有氧化銅．試根據(jù)裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）寫出標(biāo)有數(shù)字的儀器的名稱：
①
 
，②
 
．
（2）在裝置A中，容器①中盛放的固體X是
 
（寫名稱）；通過(guò)②加入的試劑是
 
．
（3）裝置B的玻璃管中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程是
 
．
（4）裝置C的玻璃管中，出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 
．
（5）D裝置中盛放的試劑Y是
 
，產(chǎn)生的現(xiàn)象是
 
，E處燃燒的氣體是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

選擇H、C、O、S、Ca元素中的適當(dāng)元素，組成符合下列要求的物質(zhì)，將化學(xué)式填在空格中：
（1）最常用的溶劑
 

（2）能夠供給呼吸的氣體單質(zhì)
 

（3）常用做干燥劑的一種酸
 

（4）改良酸性土壤的堿
 
．

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