【題目】下表中，有關量的變化圖象與其對應敘述相符的是( )

A

B

C

D

向接近飽和的NaCl溶液中加入固體NaCl

將a、b、c三種物質的飽和溶液分別由t1 ℃升溫至t2 ℃時，所得溶液中溶質質量分數(shù)的順序a=b＞c

高溫煅燒一定質量的石灰石

向足量的CuCl2中加入少量Fe

A. A B. B C. C D. D

【答案】B

【解析】A、向接近飽和的NaCl溶液中加入固體NaCl，溶質的質量從一定數(shù)值開始增大至不變化，錯誤；B、將a、b、c三種物質的飽和溶液分別由t1 ℃升溫至t2 ℃時，a、b的溶解度增大，溶質質量分數(shù)不變，C的溶解度減小，溶質質量分數(shù)減小，所得溶液中溶質質量分數(shù)的順序為：a=b>c，正確；C、高溫煅燒一定質量的石灰石，固體質量逐漸減少到一定數(shù)值，錯誤；D、向足量的CuCl2中加入少量Fe，溶液質量從一定數(shù)值減少至不變，錯誤。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列對實驗現(xiàn)象的描述或實驗操作錯誤的是

A.細鐵絲在O2中燃燒，火星四射

B.向雞蛋清溶液中滴加飽和硫酸銨，出現(xiàn)白色渾濁

C.為加快過濾速度，用玻璃棒攪拌濾紙上的懸濁液

D.給試管中藥品加熱，先預熱，后對著藥品加熱

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】發(fā)酵粉是糕點的常見蓬松劑，成分一般是NH4HCO3、NaHCO3 ． 某同學將發(fā)酵粉加入到一定量的氫氧化鈣飽和溶液中，產(chǎn)生大量氣泡和白色固體，溶液呈無色．
Ⅰ、為確定氣體和固體及溶液的成分，該同學進行了如下的探究：
（1）將氣體通入紫色石蕊試液中，石蕊試液變藍色．則該氣體為（寫化學式），生成該氣體的化學方程式是 ．
（2）對白色固體做出如下猜測并進行實驗：
【猜測】①白色固體是CaCO3；②；③白色固體是CaCO3和Ca (OH)2 ．
【實驗】取洗凈后的白色固體，加入足量的水，滴入酚酞，無明顯變化，則白色固體一定是 ．
（3）將所得溶液分為兩份：
①一份中加足量的稀鹽酸，無氣體；
②在另一份中通入足量的CO2后，滴入酚酞．生成白色沉淀且溶液呈紅色．則原溶液中有溶質、（寫化學式）．
（4）Ⅱ、為確定發(fā)酵粉成分含量，該同學進行了定量實驗：
稱取干燥的白色固體10 g，充分加熱至質量不再改變?yōu)橹�，稱得殘留固體質量為 5.3g．則發(fā)酵粉中NH4HCO3與NaHCO3的質量比為 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學反應過程的微觀示意圖如下。下列說法錯誤的是 （ ）

A.原子是化學變化中的最小粒子
B.元素的種類、原子的數(shù)目在化學反應前后不變
C.在化學變化中分子分成原子，原子又重新組合成新物質的分子
D.上述反應的化學方程式可表示為：2A+B=A2B

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于空氣中成分的說法中不正確的是

A.食品包裝中充氮氣可以防變質

B.蠟燭在氧氣中燃燒更加劇烈

C.魚蝦在水中生存是因為氧氣易溶于水

D.稀有氣體在在通電時能發(fā)出不同顏色的光，可制成電光源

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問題：

(1)寫出儀器H的名稱_________________。

(2)利用上述儀器組裝一套制取并收集二氧化碳的裝置，你選擇的儀器是________(填字母)。

(3)小佳同學想用此套裝置收集一瓶純凈、干燥的CO2氣體，所選用裝置的連接順序依次是：發(fā)生裝置→____________→收集裝置。(填裝置字母)

(4)若用K裝置收集二氧化碳，請將K裝置補充完整并標明氣體流向______。

(5)化學興趣小組的同學通過查閱資料，設計了以下兩種制取二氧化碳氣體的方案：

方案一：加熱碳酸氫鈉 2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑

方案二：加熱碳酸氫銨 NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑

你認為上述兩個方案中選方案___更合理，不選另一個方案的理由是________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】華為公司致力于核心技術的研發(fā)，其自主研制的芯片已達到世界領先水平。該芯片的主要材料是高純度的單質硅，其結構類似于金剛石。下列有關硅的說法正確的是

A.元素符號為SIB.屬于非金屬元素

C.硅是地殼中含量最多的元素D.單質硅由分子構成

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗設計能達到實驗目的的是：

A. 圖1探究可燃物燃燒的條件 B. 圖2探究分子是運動的

C. 圖3鑒別兩種物質 D. 圖4探究質量守恒定律

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學興趣小組的同學做中和反應實驗時，將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中，看到有氣泡產(chǎn)生，是不是拿錯了藥品？經(jīng)檢驗確認沒有拿錯藥品，而是氫氧化鈉溶液變質了。
（1）【分析】氫氧化鈉變質的原因是（用化學方程式表示）。
（2）【提出問題1】該氫氧化鈉溶液是全部變質還是部分變質？
【查閱資料】①已知反應：BaCl2+Na2CO3=2NaCl+BaCO3↓（白色）
②氯化鋇溶液呈中性。
【設計實驗】依據(jù)查閱的資料設計實驗步驟，并進行實驗，根據(jù)實驗現(xiàn)象推斷相應實驗結論。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

①取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加過量氯化鋇溶液，并不斷振蕩。

有白色沉淀產(chǎn)生。

說明原溶液中一定含有
。

②�、僭嚬苤械纳蠈忧逡旱渭臃犹囈�。

溶液變紅色。

則溶液中一定含有。


（3）【實驗結論】同學得出的結論是：氫氧化鈉溶液變質（填“部分”或“全部”）。
（4）【進一步實驗】該小組同學用變質的溶液制取不含雜質的氫氧化鈉溶液，繼續(xù)完成中和反應實驗。請你幫助他們解決下列問題：
①除去氫氧化鈉溶液中存在的上述雜質可加入適量的。
②借助于可判斷鹽酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應。
（5）[提出問題2]該溶液的變質程度如何呢？
實驗步驟：取該溶液50克，逐滴加入質量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸至無氣泡冒出為止，所加鹽酸質量與產(chǎn)生氣體質量關系如圖：

試計算：生成氣體m的值（請寫出解題過程）。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案