以下列舉的是生活中遇到的一些情況,根據(jù)你所學(xué)知識(shí)和技能回答.
(1)通常所說的煤氣中毒是指由
 
引起的中毒.
(2)將雞蛋放入石灰水中可保鮮(用化學(xué)方程式解釋)
 

(3)洗去熱水瓶?jī)?nèi)壁的水垢常用
 
浸泡.
(4)生活中用
 
方法,降低水的硬度.
(5)自來水養(yǎng)金魚時(shí),為除去水中少量的余氯,常用大蘇打(化學(xué)式Na2S2O3?5H2O)大蘇打中硫元素與氧元素的質(zhì)量比是
 
考點(diǎn):一氧化碳的毒性,硬水與軟水,堿的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì),元素質(zhì)量比的計(jì)算
專題:化學(xué)式的計(jì)算,空氣與水,碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途,常見的堿 堿的通性,常見的鹽 化學(xué)肥料
分析:(1)利用煤氣中毒的原理解決即可.
(2)雞蛋呼吸產(chǎn)生的二氧化碳可與石灰水發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生白色固體碳酸鈣,覆蓋在雞蛋表面,可阻止細(xì)菌的進(jìn)入,起到保鮮的作用;
(3)食醋中含有醋酸,水垢的主要成分是碳酸鈣,醋酸與碳酸鈣反應(yīng);
(4)從硬水的成分和如何有效簡(jiǎn)單的消除硬水成分方面考慮;
(5)大蘇打中鈉元素、硫元素、氧元素和氫元素的質(zhì)量比的計(jì)算方法是:(鈉原子的個(gè)數(shù)×鈉原子的相對(duì)原子質(zhì)量):(硫原子的個(gè)數(shù)×硫原子的相對(duì)原子質(zhì)量):(氧原子的個(gè)數(shù)×氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量):(氫原子的個(gè)數(shù)×氫原子的相對(duì)原子質(zhì)量).
解答:解:(1)煤氣中毒實(shí)際上是一氧化碳中毒,是一氧化碳與血紅蛋白結(jié)合使氧喪失了與血紅蛋白結(jié)合的機(jī)會(huì),導(dǎo)致人體缺氧.
故填:一氧化碳;
(2)雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,將雞蛋放在石灰水中后,石灰水中的氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀附著在雞蛋的外面,從而使雞蛋的透氣性減小,阻止細(xì)菌的進(jìn)入,起到保鮮的作用,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
故填:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
(3)食醋能除去水垢是因?yàn)槭炒啄芎退赴l(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成溶于水的物質(zhì);
故填:食醋;
(4)軟化硬水的方法很多,如藥劑軟化法和離子交換法等方法,生活中通過煮沸降低水的硬度.
故填:煮沸;
(5)大蘇打中S、O的質(zhì)量比為:(32×2):(16×8)=1:2.
故填:1:2.
點(diǎn)評(píng):此題是對(duì)一些常見物質(zhì)性質(zhì)的考查,解題的關(guān)鍵是對(duì)相關(guān)物質(zhì)特性的掌握,屬基礎(chǔ)性知識(shí)考查題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告中有如下記錄:其中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)合理的是( 。
A、給試管內(nèi)的液體加熱時(shí),液體的體積不能超過
2
3
B、用50mL量筒準(zhǔn)確量取45.25 mL的硫酸銅溶液
C、用150mL酒精和50mL水精確配制200mL醫(yī)用消毒酒精
D、用托盤天平稱取11.7g食鹽

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

配平下列化學(xué)方程式:
(1)
 
CuSO4+
 
NaOH═
 
Cu(OH)2↓+
 
Na2SO4
(2)
 
NaHCO3
 
 Na2CO3+
 
CO2↑+
 
 H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)物質(zhì)組成種類的多少可以把物質(zhì)分為純凈物和混合物.現(xiàn)有以下物質(zhì):(1)氮?dú);?)牛奶;(3)澄清的石灰水;(4)液氧;(5)水;(6)四氧化三鐵;(7)紅磷;(8)高錳酸鉀;(9)二氧化硫;(10)氯化鉀;(11)過氧化氫溶液.其中:屬于混合物的有(填序號(hào),下同)
 
;屬于純凈物的有
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

檢驗(yàn)集氣瓶中是否收集滿CO2的正確的方法是( 。
A、用帶火星的木條伸人瓶?jī)?nèi)
B、用燃著的木條伸人瓶?jī)?nèi)
C、倒人澄清石灰水并振蕩
D、將燃著的木條放在瓶口

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式并注明反應(yīng)類型
(1)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式:
 
;
 
;(寫出兩個(gè)即過氧化氫和氯酸鉀分解)
(2)鐵在氧氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式:
 
 

(3)水通電分解的化學(xué)方程式:
 
 

(4)紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式:
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

觀察與比較是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要方法,觀察比較四種物質(zhì):CO2、SO2、MnO2、NO2,它們的共同點(diǎn)是( 。
A、組成中都含有氧元素
B、都含有氧分子
C、均含有2個(gè)氧原子
D、常溫下都是無色氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是元素周期表中某元素的信息示意圖,從中獲取的相關(guān)信息不正確的是( 。
A、元素名稱是“硫”
B、元素符號(hào)“S”
C、元素的質(zhì)量32.06g
D、核電荷數(shù)是16

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氫氣燃燒生成水的反應(yīng),發(fā)生改變的是
 
分子和
 
分子,沒有改變的是
 
原子和
 
原子,生成的水分子不再具有
 
分子和
 
分子的性質(zhì).說明在化學(xué)變化中,
 
可以再分,而
 
不可以再分,即
 
是化學(xué)變化中的最小粒子.

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