隨著科學的發(fā)展，新能源的開發(fā)不斷取得突破。清華大學研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇，其微觀示意圖如下圖（圖中的微粒恰 好完全反應）所示。請根據(jù)微觀示意圖回答以下問題。

（1）丁的化學式為______，該反應的化學方程式為______。

（2）下列說法正確的是______（填寫字母序號）。

A．反應前后原子數(shù)目發(fā)生改變

B．該反應屬于復分解反應

C．甲是單質(zhì)，乙、丙、丁均為化合物

D．該反應體現(xiàn)了無機物在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為有機物

H2O； 3H2+CO2CH4O+H2O (或3H2+CO2CH3OH+H2O)； CD 【解析】（1）根據(jù)反應的微觀示意圖及質(zhì)量守恒定律分析解答；（2）根據(jù)反應的化學方程式分析解答。由題目信息和質(zhì)量守恒定律可知，該反應的方程式為：二氧化碳和氫氣在催化劑作用下反應生成甲醇和水的化學方程式為3H2+CO2CH4O+H2O (或3H2+CO2CH3OH+H2O)。（1）由上述反應可知，丁的化學式...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：新疆2018年中考化學試卷 題型：單選題

2017年12月，大飛機C919在上海浦東機場又一次試飛成功，標志著我國航空事業(yè)有了新突破。大飛機采用的復合材料中使用了陶瓷材料氮化硅(Si3N4)，其中硅元素的化合價為+4，則氮元素的化合價為(　　)

A. ﹣3 B. +2 C. +3 D. +4

A 【解析】在氮化硅(Si3N4)中，硅元素顯+4價，設：氮元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+4）×3+4x=0，則x=﹣3價。故選A。

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科目：初中化學 來源：山東省濟南市2018屆九年級初中中考作業(yè)練習化學試卷 題型：科學探究題

某化學興趣小組的同學無意中向2m L10%的氯化鈣溶液中滴加氫氧化鈉溶液，出現(xiàn)了白色沉淀。

【提出問題】觀察到白色沉淀的原因是什么？

【猜想假設】

(1)氫氧化鈉溶液變質(zhì)，產(chǎn)生的白色沉淀是_________；

(2)氫氧化鈉溶液濃度較大，產(chǎn)生的白色沉淀是氫氧化鈣。

【實驗探究】甲組同學針對猜想(1)進行實驗。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

將渾濁液過濾，取少量濾渣于燒杯中，加入足量水

________________________

猜想(1)不成立

乙組同學提出在甲組實驗的基礎上，從研究濾液的角度也可以證明氫氧化鈣的存在，他們將濾液進行加熱，觀察到________________________，從而驗證了自己的設想。

CaCO3 沉淀完全溶解 有白色渾濁產(chǎn)生 【解析】（1）氫氧化鈉變質(zhì)后生成的是碳酸鈉，碳酸鈉遇到氯化鈣后生成碳酸鈣沉淀； （2）碳酸鈣是難溶于水的，結論1是不成立的，故沉淀不可能是碳酸鈣，故沉淀是氫氧化鈣，故加入足量 的水氫氧化鈣完全溶解；氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而降低，故試管溫度后，如有白色固體析出，說明有氫氧化鈣；

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科目：初中化學 來源：安徽省2018年中考化學 題型：單選題

為實現(xiàn)二氧化碳的綠色利用，科學家用固碳酶作催化劑設計了如下轉(zhuǎn)化過程。下列有關說法正確的是

A. 反應①的化學方程式為CO2+C=CO B. 固碳酶在反應前后化學性質(zhì)發(fā)生變化

C. X的化學式為CH2 D. 該過程實現(xiàn)了無機物向有機物的轉(zhuǎn)化

D 【解析】A、該反應方程式缺少條件，故錯誤； B、固碳酶是催化劑，故反應前后的質(zhì)量和化學性質(zhì)不變，故錯誤； C、由圖可知，X的化學式為C2H4,故錯誤； D、該過程實現(xiàn)了無機物向有機物的轉(zhuǎn)化，正確。故選D。

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科目：初中化學 來源：山東省青島市2018年中考化學試卷 題型：推斷題

同學們到實驗室去進行“探究金屬的性質(zhì)”實驗。將鋅粉和鐵粉的混合物加入到盛有一定量硝酸銀溶液的燒杯中，充分反應后過濾，得到濾渣和濾液。請你填空。

（1）若將所得濾渣放入稀鹽酸中，有氣泡產(chǎn)生，則

①濾液里一定含有_____（填寫化學式，下同），可能含有_____；

②濾渣中一定含有_____，可能含有_____。

（2）若反應后所得濾液呈無色，則濾渣中一定含有_____（填寫化學式）。

（3）反應后所得濾液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_____（選填“大于”、“等于”或“小于”）原硝酸銀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。

Zn(NO3)2 Fe(NO3)2 Ag、Fe Zn Ag、Fe 小于 【解析】 由于金屬的活動性是：鋅比鐵活潑，鐵比銀活潑，將鋅粉和鐵粉的混合物加入到盛有一定量硝酸銀溶液的燒杯中，鋅先和硝酸銀反應生成硝酸鋅和銀，如果鋅不足，則鐵再和硝酸銀反應生成硝酸亞鐵和銀。（1）若將所得濾渣放入稀鹽酸中，有氣泡產(chǎn)生，則說明濾渣中一定有鐵，可能含有鋅，溶液中的硝酸銀完全參加了反應。①濾液里一定含有Z...

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科目：初中化學 來源：山東省青島市2018年中考化學試卷 題型：多選題

分離與提純是獲得物質(zhì)的重要方法。下列實驗設計能達到實驗目的的是

實驗目的

實驗設計

A

除去碳酸鈉固體中的少量碳酸氫鈉

加熱至固體質(zhì)量不再發(fā)生變化

B

除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉

先加足量水溶解，再加適量稀硫酸，蒸發(fā)結晶

C

除去硝酸鉀溶液中的少量硫酸鉀

加入過量的硝酸鋇溶液，過濾

D

除去銅粉中混有的少量鋅粉

加入過量的稀鹽酸，過濾、洗滌、干燥

A. A B. B C. C D. D

AD 【解析】A、碳酸氫鈉在加熱條件下生成碳酸鈉、水和二氧化碳，至固體質(zhì)量不再發(fā)生變化，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，正確；B、先加足量水溶解，碳酸鈉能與硫酸反應生成硫酸鈉、水和二氧化碳，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硫酸鈉，不符合除雜原則，錯誤；C、硫酸鉀能與過量的硝酸鋇溶液反應生成硫酸鋇沉淀和硝酸鉀，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硝酸鋇（過量的），不符合除雜原則，錯誤；D、鋅粉能與...

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科目：初中化學 來源：山東省青島市2018年中考化學試卷 題型：單選題

根據(jù)你的化學知識和生活經(jīng)驗判斷，下列說法錯誤的是

A. 打開濃鹽酸試劑瓶瓶塞，能聞到刺激性氣味，是因為分子在不斷地運動

B. 滴加洗滌劑能將餐具上的油污洗掉，因為洗滌劑能溶解油污

C. 吃松花蛋時可加入少量食醋，因為食醋能消除蛋中所含堿性物質(zhì)的澀味

D. 稀鹽酸能用來除去鐵制品表面的鐵銹，因為稀鹽酸能與某些金屬氧化物反應

B 【解析】A、打開濃鹽酸試劑瓶瓶塞，能聞到刺激性氣味，是因為氯化氫分子是在不斷的運動的，正確；B、滴加洗滌劑能將餐具上的油污洗掉，是因為洗滌劑有乳化作用，能將大的油珠分散成細小的油滴隨水沖走，錯誤；C、吃松花蛋時可加入少量食醋，因為食醋能與蛋中所含堿性物質(zhì)發(fā)生反應，能消除蛋中所含堿性物質(zhì)的澀味，正確；D、稀鹽酸能用來除去鐵制品表面的鐵銹，是因為酸能與金屬氧化物反應，正確。故選B。 ...

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科目：初中化學 來源：重慶市2018年中考化學試卷（A卷） 題型：推斷題

某工廠的廢水中含有MgSO4和FeCl3，技術人員逐漸加入NaOH溶液調(diào)節(jié)廢水的pH，先后分離出兩種沉淀，并通過系列處理得到有價值的產(chǎn)品。操作流程如下圖所示。

(1)固體A與某酸反應的化學方程式為____________。操作②時，當__________即可停止加熱。

(2)固體B加熱的產(chǎn)物是兩種常見氧化物，則另一種氧化物的化學式為__________。

(3)溶液a除了可能含有NaOH外，還一定含有的溶質(zhì)是_____________(填化學式)。

Mg(OH)2+H2SO4=MgSO4+2H2O 少量水(或析出大量晶體) H2O NaCl、Na2SO4 【解析】本題考查了酸、堿、鹽的化學性質(zhì)，混合物的分離等。根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)以及物質(zhì)間的反應，結合化學方程式的書寫的知識進行分析解答。 工業(yè)廢水加入氫氧化鈉溶液，會與硫酸鎂反應生成氫氧化鎂沉淀和硫酸鈉，與氯化鐵反應生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈉，A中加入某酸后得到硫酸鎂，則加入的酸是硫酸，固...

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科目：初中化學 來源：廣東省2018年中考化學試卷 題型：簡答題

2017年冬天，某小伙子為了取暖在衛(wèi)生間里貼滿了“暖寶寶”(該產(chǎn)品的部分說明書為:“暖身更暖心，升溫快。發(fā)熱成分:高純度鐵粉、水、鹽……；發(fā)熱時間: 10小時；平均溫度:52℃)，他把門窗關閉以防暖氣泄漏。幾分鐘后，他失去意識而倒地，幸而被門外的朋友及時救起。請回答:

(1)鐵氧化發(fā)熱，主要生成物的化學式為______；鹽是催化劑，其質(zhì)量和_____不變。

(2)該小伙子失去意識并不是溫度過高和身體本身的原因，而是_____。

Fe2O3 化學性質(zhì) 鐵氧化消耗氧氣，導致缺氧 【解析】(1)根據(jù)鐵與氧氣和水反應生成氧化鐵解答；根據(jù)催化劑在化學反應中質(zhì)量和化學性質(zhì)都不變解答；(2)根據(jù)鐵氧化發(fā)熱需要消耗氧氣解答。(1)鐵與氧氣和水反應生成氧化鐵，化學式為Fe2O3；鹽是催化劑，其質(zhì)量和化學性質(zhì)不變；(2)該小伙子失去意識并不是溫度過高和身體本身的原因，而是鐵氧化消耗氧氣，導致缺氧。

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