19．下列說法錯誤的是（　　）
A．基本營養(yǎng)素包括蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素無機鹽和水六大類
B．為防止骨質(zhì)疏松，應多食用奶制品、豆類、蝦皮等食物
C．回收廢棄塑料不僅減少白色污染，而且節(jié)約資源
D．食品添加劑是用于改善食物品質(zhì)、口感的可食用物質(zhì)，添加越多越好

分析 A、根據(jù)人體所需的六大類營養(yǎng)素進行分析；
B、根據(jù)奶制品、豆類、蝦皮等食物富含鈣元素進行解答；
C、根據(jù)回收廢棄塑料的好處分析；
D、根據(jù)食品添加劑含有對人體有害的物質(zhì)進行解答．

解答 解：A、人體所需的營養(yǎng)素包括蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水六大類，故A說法正確；
B、骨質(zhì)疏松癥是缺鈣造成的，奶制品、豆類、蝦皮中富含有鈣元素，應多食用奶制品、豆類、蝦皮等食物，故B說法正確；
C、回收廢棄塑料不僅可以減少白色污染，而且節(jié)約的資源，故C說法正確；
D、食品添加劑含有對人體有害的物質(zhì)，所以可適當添加，而不是添加越多越好，故D說錯誤法．
故選D．

點評 化學來源于生產(chǎn)、生活，也服務于生產(chǎn)、生活，與生產(chǎn)、生活相關的化學知識，關乎我們的生存、健康和社會的發(fā)展，是中考熱點之一．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．如圖的錐形瓶內(nèi)是空氣，試管中盛有部分水，現(xiàn)向試管中加入某種物質(zhì)后，會使U形管內(nèi)b處的液面高于a處的液面．則該物質(zhì)不可能是（　　）
A．氯化鈉B．濃硫酸C．生石灰D．氫氧化鈉固體

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

10．電子工業(yè)常用30%的FeCl3溶液腐蝕覆蓋有一薄層銅的絕緣板，制成印刷電路板．人們?yōu)榱藦膹U腐蝕液（含有CuCl2、FeCl2 和FeCl3）中回收銅，并重新得到FeCl3溶液，設計如下實驗流程．
已知：2FeCl3+Fe=3FeCl2

（1）操作 ②、④的名稱是過濾；
（2）上述流程中，X的化學式為Fe，加入過量的原因是使溶液中的氯化鐵、氯化銅完全反應，步驟 ③中有關反應的化學方程式為Fe+2HCl═FeCl2+H2↑；
（3）Z為Cl2，第⑥步發(fā)生的反應為化合反應，此反應的化學方程式為2FeCl2+Cl2═2FeCl3．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列說法正確的是（　�。�
A．鋅、鐵和鈣是人體必需的微量元素
B．鋁比鐵耐腐蝕說明鋁的活動性小于鐵
C．硝酸鉀是常用的復合肥料
D．真金不怕火煉說明金的熔點高

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列對部分化學知識的歸納完全正確的一組是（　�。�
A．化學與生活B．化學與環(huán)境
①生活中常用煮沸的方法軟化硬水
②用洗潔精清洗餐具上的油污
③焊接金屬時用氧氣作保護氣		①焚燒植物秸稈會造成空氣污染
②PM2.5是造成霧霾天氣的元兇之 一
③回收各種廢棄塑料，能有效解決“白色污染”問題
C．化學與安全D．化學與健康
①炒菜油鍋著火可以用鍋蓋蓋滅
②在室內(nèi)放一盆水，可防止煤氣中毒
③夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏開燈尋找泄漏源		①人體缺鐵會引起貧血
②用甲醛的水溶液浸泡海產(chǎn)品保鮮
③食用蔬菜和水果來補充維生素
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．運用分類思想認識物質(zhì)，下列說法正確的是（　　）
A．氫氧化鈉、氫氧化銅均屬于堿，它們都能使酚酞溶液變紅
B．一氧化碳、二氧化碳均屬于非金屬氧化物，它們都能和堿溶液反應
C．醋酸、碳酸均屬于酸，它們都能使石蕊溶液變紅
D．硫酸銨、氯化銨均屬于銨鹽，它們都能跟堿性肥料混合使用

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列敘述正確的是（　�。�
A．玻璃棒常用作攪拌、過濾或轉(zhuǎn)移液體
B．剩余的藥品放回原試劑瓶中，不能隨意丟棄
C．給試管加熱時所盛液體體積不超過試管容積的$\frac{2}{3}$
D．在量筒中溶解氯化鈉固體

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

11．如圖是碳和碳的氧化物的知識網(wǎng)絡（“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，反應條件都已略去）．
（1）檢驗M的試劑是澄清石灰水（寫出名稱）．
（2）反應②表現(xiàn)了CO還原或可燃性．
（3）反應③的化學方程式為2C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

12．我國制作泡菜的歷史悠久．制作泡菜是把新鮮蔬菜泡在低濃度的食鹽水里，經(jīng)發(fā)酵而成．
（1）現(xiàn)要配制 50 克5%的氯化鈉溶液，實驗步驟如下：
①計算
②稱量：若將物品和砝碼放反，則實際稱得 NaCl 質(zhì)量為1.5g．（1g 以下用游碼）
③量取：用50（填“10”、“50”或“100”）ml 量筒量取水．
④溶解：溶解時玻璃棒的作用是攪拌，加速溶解．
（2）下列操作一定能導致氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小的是②（填序號）．
①稱量時，天平指針左偏  ②量取水時仰視讀數(shù)③溶解時，未用玻璃棒攪拌  ④裝瓶時，有部分溶液灑出
（3）泡好泡菜的關鍵之一是密封性要好，這樣才有助于泡菜水發(fā)酵．其中，發(fā)酵的過程屬于（填“屬于”或“不屬于）緩慢氧化．

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