【題目】為了測(cè)定液化氣中的丙烷(C3H8)在氧氣不足時(shí)的燃燒產(chǎn)物,將一定量的丙烷和氧氣置于一個(gè)封閉的容器中引燃,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表:
物質(zhì) | 丙烷 | 氧氣 | 水 | 二氧化碳 | X |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 4.4 | 12.8 | 0 | 0 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 0 | 0 | 7.2 | 4.4 | a |
(1)丙烷中碳、氫元素質(zhì)量比為;表中a為g;
(2)g丙烷中所含碳元素質(zhì)量與13.2g二氧化碳所含碳元素質(zhì)量相等.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A﹣H是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中A是人體胃液中幫助消化的物質(zhì),B是用于改良酸性土壤的堿.
(1)D的化學(xué)式為 .
(2)A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 其反應(yīng)基本類型屬于; B轉(zhuǎn)化為H的化學(xué)方程式為 .
(3)物質(zhì)H的一種用途 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)用化學(xué)用語填空
(1)①2個(gè)氧原子: ;②鈣離子: ;③+2價(jià)的鎂元素: ;④1個(gè)氮分子: .
(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
①氫氣在氧氣中點(diǎn)燃: ;
②鎂與稀硫酸反應(yīng): .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A﹣H是初中化學(xué)常見的化合物,且分別是由H、O、S、Na、Ca、Cu中的兩種或三種元素組成的.其中B、E是氧化物,E中兩種元素質(zhì)量之比為2:3,C、F、H為相同類別的化合物,F(xiàn)易溶于水并放出大量的熱,G的溶液呈藍(lán)色,圖中“﹣﹣”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去.
(1)寫出相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式G;H .
(2)寫出E和F反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(3)試寫出由C→B發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】最近,“鎘大米”成為公眾關(guān)注的熱點(diǎn)問題之一。據(jù)了解,含鎘的大米對(duì)人的肝腎損害比較大。鎘(Cd)原子核外電子數(shù)為48,中子數(shù)為64,下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.鎘原子的質(zhì)子數(shù)為48
B.鎘原子的核電荷數(shù)為64
C.鎘原子的核電荷數(shù)為48
D.鎘原子的相對(duì)原子質(zhì)量為112
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).
(1)根據(jù)下列元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖1填空.
①氧元素和硫元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是它們的原子相同;
②鋁原子在化學(xué)反應(yīng)中易(填“得到”或“失去”)電子,由鋁元素和氮元素組成化合物的化學(xué)式為 .
(2)某同學(xué)對(duì)物質(zhì)組成和結(jié)構(gòu)方面的知識(shí)進(jìn)行了歸納,請(qǐng)你填寫空白,完成他的設(shè)計(jì),如圖2中A是 , B是 .
(3)目前有些自來水廠用氯氣進(jìn)行消毒.消毒過程中會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過程可用如圖3表示:
寫出圖3所示反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】生活中的很多現(xiàn)象與變化有關(guān)。下列屬于物理變化的是( )
A.高爐煉鐵
B.干冰升華
C.食物變質(zhì)
D.光合作用
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】空氣質(zhì)量日益受到人們的關(guān)注,下列物質(zhì)中,未計(jì)入監(jiān)測(cè)空氣污染指數(shù)項(xiàng)目的是( )
A.二氧化硫
B.二氧化碳
C.一氧化碳
D.可吸入顆粒物
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