6．下列有關金屬的說法正確的是（　�。�
A．鋁、鐵、銅都是銀白色固體，都能導電
B．不銹鋼是合金材料，合金比各成分金屬具有更優(yōu)良的性能
C．相同質(zhì)量的鎂、鋁與足量的鹽酸反應放出氫氣的體積相同
D．鐵在空氣中燃燒，火星四射，放出大量熱，生成黑色固體

分析 A、根據(jù)常見金屬的顏色分析；
B、根據(jù)合金的性能分析判斷；
C、根據(jù)金屬與酸反應的質(zhì)量關系分析；
D、根據(jù)鐵在空氣中不能燃燒分析．

解答 解：A、鋁、鐵都是銀白色固體，銅是紫紅色固體，都能導電，故A錯誤；
B、不銹鋼是合金材料，合金比各成分金屬具有更優(yōu)良的性能，故B正確；
C、相同質(zhì)量的鎂、鋁與足量的鹽酸反應放出氫氣的質(zhì)量不同，體積不同，故C錯誤；
D、鐵在空氣中不燃燒，故D錯誤．
故選B．

點評 本題的難度不大，了解常見金屬的性質(zhì)和合金的性能即可分析解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列各組物質(zhì)中，由相同元素組成的是（　　）
A．蘇打和小蘇打B．銀和水銀C．水和雙氧水D．燒堿和純堿

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

17．如圖所示是實驗室制備氣體時常用的裝置：

請回答下列問題：
（1）采用裝置B制取氣體時對反應物狀態(tài)和反應條件的要求是反應物是固體和液體，不需要加熱．
（2）實驗室制取氧氣可選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為BD，其相應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）采用氯酸鉀制得的氧氣有刺激性氣味，是因為氯酸鉀分解時會產(chǎn)生少量的氯氣．若利用E裝置除去氧氣中混有的少量氧氣，氣體應該由長管進入（填“長”或“短”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．請你從 H、O、C、S、Na、Ca中選擇適當?shù)脑亟M成符合相應要求的物質(zhì)，將其化學式填在空格中．
（1）能供給呼吸的氣體單質(zhì)是O2；
（2）一種有毒氣體是CO；
（3）蒸饅頭用的純堿是Na2CO3；
（4）用作改良酸性土壤的是Ca（OH）2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列關于PM2.5的說法或減少PM2.5的措施錯誤的是（　　）
A．PM2.5是指大氣中直徑超過2.5μm的顆粒物
B．控制城市汽車尾氣的排放
C．PM2.5專用口罩利用了活性炭的吸附性
D．冬季取暖用電爐替代燃煤

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．A、B、C、D是初中化學常見的物質(zhì)，在一定條件下存在如下轉化關系：A+B═C+D．
（1）若A是硫酸，B是氧化銅，該反應的基本類型是復分解反應．
（2）若A、C均是含同種元素的非金屬氧化物，且A有毒性，D能被磁鐵吸引，則A的化學式是CO，在該反應中體現(xiàn)還原性．
（3）若A、C都是金屬單質(zhì)，B、D都是鹽，請寫出一個符合要求的化學方程式：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu，該反應說明金屬活動性：A＞C（選填“＜”或“＞”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．將CaCO3和Cu的混合固體放在敞口容器中，高溫下使其完全反應，測得反應前后固體質(zhì)量不變，則CaCO3與Cu的質(zhì)量之比為（　�。�
A．14：11B．14：20C．25：44D．25：16

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關．選擇恰當?shù)奈镔|(zhì)完成以下句子．
蛋白質(zhì) 淀粉 油脂 維生素C 無機鹽 纖維素 鐵 碘
（1）人體不能直接吸收利用淀粉，要在酶的作用下，最終變?yōu)槠咸烟牵?br />（2）食物中的蛋白質(zhì)會逐漸被分解成可被人體吸收的多種氨基酸．
（3）維生素C又叫抗壞血酸，對人體皮膚和牙齒的健康有重要意義．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．2010年12月，由瑞典皇家工學院物理化學教授托爾•布林克和同事在氮的氧化物中發(fā)現(xiàn)一種可代替目前火箭燃燒的新物質(zhì)三硝基胺[N（NO2）3]，有關N（NO2）3說法錯誤的是（　　）
A．N（NO2）3是由氮、氧兩種元素組成
B．N（NO2）3中氮、氧元素質(zhì)量比為2：3
C．N（NO2）3的相對分子質(zhì)量為152
D．N（NO2）3中氮元素的質(zhì)量分數(shù)約為36.8%

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同步練習冊答案