【題目】我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)實(shí)驗(yàn)室制取一些氣體的反應(yīng)原理,發(fā)生裝置及收集方法.請(qǐng)根據(jù)圖中儀器及題目要求回答問(wèn)題
(1)寫(xiě)出儀器的名稱:④ , ⑤ .
(2)若用加熱固體高錳酸鉀來(lái)制取并用排水法收集一瓶氧氣.應(yīng)選用圖儀器中的(填儀器編號(hào)),其化學(xué)方程式為 .
(3)若用②收集滿二氧化碳,將其倒扣于盛有水的⑥中,一段時(shí)間后,②中液面(填“上升”或“不變”).
【答案】
(1)長(zhǎng)頸漏斗;鐵架臺(tái)
(2)②③⑤⑥⑦⑩;2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑
(3)上升
【解析】(1)④是長(zhǎng)頸漏斗,⑤是鐵架臺(tái);故填:長(zhǎng)頸漏斗;鐵架臺(tái);(2)用上圖所給儀器組裝出用加熱高錳酸鉀制取并用排水法收集一瓶氧氣,需要的儀器是②③⑤⑥⑦⑩,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,故填:②③⑤⑥⑦⑩;2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;(3)二氧化碳溶于水且能和水反應(yīng),所以②中氣體的壓強(qiáng)減小,試管中液面上升,故答案:上升.
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用氧氣的制取裝置和氧氣的收集方法,掌握發(fā)生裝置:固固加熱型、固液不加熱型;收集裝置:根據(jù)物質(zhì)的密度、溶解性;排水法收集時(shí),待氣泡均勻連續(xù)冒出時(shí)再收集(剛開(kāi)始排出的是試管中的空氣;)用排空氣法收集氣體時(shí),導(dǎo)管伸到集氣瓶底部即可以解答此題.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作中不正確的是( )
A.
聞氣體氣味
B.
稱固體質(zhì)量
C.
讀液體體積
D.
稀釋濃硫酸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí),完成下面問(wèn)題:
(1)化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具,請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空:
①3個(gè)亞鐵離子: , ②分析過(guò)氧化氫(H2O2)和過(guò)氧化納(Na2O2)中氧元素的化合價(jià),可寫(xiě)出過(guò)氧化鈣的化學(xué)式為 .
(2)如圖,A、B分別是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問(wèn)題:①若A是陰離子的結(jié)構(gòu)示意圖,則x可能是下列中的(填祖母序號(hào)).
a.8 b.10 c.11 d.12
②若A中x=13,則A、B所表示的元素形成化合物的名稱為 .
(3)“奔跑吧,兄弟”是一檔熱播的娛樂(lè)節(jié)目.在某期節(jié)目中,藍(lán)色的“污水”中注入“神秘水”后立即變得澄清透明
. “污水”是單寧酸和硫酸亞鐵溶液混合后發(fā)生一系列化學(xué)反應(yīng)形成的,加入無(wú)色的“神秘水”草酸后,污水變澄清.其中的一個(gè)反應(yīng)為:2C76H49O46Fe+H2C2O4═2C76H59O46Fe+2X,則X的化學(xué)式為 , 草酸(H2C2O4)屬于(填“有機(jī)化合物”或“無(wú)機(jī)化合物”)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途中,不正確的是( )
A.氧化鈣用于食品干燥劑
B.硝酸用于生產(chǎn)化肥、炸藥
C.氫氧化鈉用于煉油、造紙、印染等工業(yè)
D.用熟石灰和大理石制取燒堿
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