Question

23、在學(xué)習(xí)過程中，小雨同學(xué)提出一個(gè)問題：“碳燃燒時(shí)可能生成CO₂，也可能生成CO，那么碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體是否也有多種可能？”
[猜想]
碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體中：①只有CO₂②只有CO  ③既有CO₂，又有CO．
[查閱資料]
他們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上用Google收集到這樣一條信息：把濾紙浸泡在磷鉬酸和氯化鈀的黃色混合溶液中制成的試紙遇到微量CO立即變成藍(lán)色，而遇CO₂不變色．
[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]
通過上述資料和已有知識(shí)，小雨初步設(shè)想用浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙和澄清的
石灰水對(duì)碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體進(jìn)行檢驗(yàn)，并設(shè)計(jì)了下圖實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)你根
據(jù)小雨的實(shí)驗(yàn)方案填空：

[實(shí)驗(yàn)步驟]
（1）打開彈簧夾，先通一會(huì)兒純凈、干燥的N₂；
（2）關(guān)閉彈簧夾，點(diǎn)燃酒精燈加熱．
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]小雨通過分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，確認(rèn)猜想③是正確的，請(qǐng)你寫出裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O

；
[反思與評(píng)價(jià)]
（1）該實(shí)驗(yàn)開始通一會(huì)兒N₂的目的是

排出裝置內(nèi)的空氣

；
（2）請(qǐng)從環(huán)保的角度分析該實(shí)驗(yàn)裝置的不完善之處

沒有尾氣處理（吸收）裝置

．
（3）小欣認(rèn)為可把小動(dòng)物放在收集的氣體中，觀察能否存活，來檢驗(yàn)是否有CO．小雨認(rèn)為此方案不可行，其不可行的理由是

二氧化碳不能供給呼吸

．

Answer 1

分析：本題利用CO和CO₂的性質(zhì)來判斷碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體．用浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙檢驗(yàn)CO，澄清的石灰水檢驗(yàn)CO₂．
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]裝置C中是石灰水與CO₂的反應(yīng)
[反思與評(píng)價(jià)]（1）因?yàn)榭諝庵杏蠧O₂，要排除干擾，故將裝置中的空氣排出
（2）CO有毒，該題裝置的最后與外界相通是不對(duì)的
（3）CO有毒，二氧化碳不能供給呼吸，都可使小動(dòng)物死亡

解答：解：[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]若猜想③是正確的，產(chǎn)物中有二氧化碳，C中石灰水變渾濁，故選CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O
[反思與評(píng)價(jià)]（1）要排除空氣的影響，故答案為：排出裝置內(nèi)的空氣
（2）CO不能排放到空氣中，需處理剩余的CO，故答案為：沒有尾氣處理（吸收）裝置
（3）不僅CO使小動(dòng)物死亡，二氧化碳也能使小動(dòng)物缺氧死亡，故答案為：二氧化碳不能供給呼吸

點(diǎn)評(píng)：通過本題學(xué)生應(yīng)熟悉常見物質(zhì)的性質(zhì)及物質(zhì)的特性，用來檢驗(yàn)物質(zhì)．