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為確定木炭還原氧化銅后的固體成分,請你與興趣小組的同學完成以下探究:

【對固體猜想】
猜想1:固體全部是金屬銅;
猜想2:固體除銅外,還含有氧化銅;
猜想3:固體除銅外,還含有木炭;
猜想4:固體除銅外,還含有
 

【進行實驗】
【問題和討論】
(1)步驟2包括溶解、
 
兩步操作,它們共同用到的玻璃儀器是燒杯、
 

(2)由此可以推出固體B中含有
 
(寫化學式),步驟4發(fā)生的反應方程式為
 

(3)結合(2)的結論推斷:如果溶液A顯藍色,則說明樣品中含有
 
,如果溶液A為無色,則證明猜想
 
成立.
考點:實驗探究物質的組成成分以及含量,過濾的原理、方法及其應用,酸的化學性質,碳的化學性質,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:科學探究
分析:【對固體猜想】
固體除銅外,還可能含有氧化銅和木炭;
【問題和討論】
過濾可以把不溶于水的物質除去,玻璃棒的用途有攪拌、引流、轉移物質等;
根據實驗現(xiàn)象可以判斷物質的組成,氧化銅和稀硫酸反應生成硫酸銅和水,硫酸銅溶液是藍色的.
解答:解:【對固體猜想】
猜想4:固體除銅外,還含有氧化銅和木炭.
故填:氧化銅和木炭.
【問題和討論】
(1)步驟2包括溶解、過濾兩步操作,它們共同用到的玻璃儀器是燒杯和玻璃棒.
故填:過濾;玻璃棒.
(2)灼燒固體B時,能生成使澄清石灰水變渾濁的物質--二氧化碳,說明固體中含有木炭,灼燒生成的黑色固體與稀硫酸反應生成藍色溶液,說明固體中含有氧化銅,由此可以推出固體B中含有銅和木炭,化學式分別是Cu、C;
步驟4發(fā)生的反應方程式為:CuO+H2SO4═CuSO4+H2O.
 故填:Cu、C;CuO+H2SO4═CuSO4+H2O.
(3)如果溶液A顯藍色,則說明樣品中含有氧化銅,如果溶液A為無色,則證明猜想3成立.
故填:氧化銅;3.
點評:實驗現(xiàn)象是物質之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學會設計實驗、觀察實驗、分析實驗,為揭示物質之間相互作用的實質奠定基礎.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

用括號內物質不能一次性區(qū)別開下列各組物質的是( 。
A、NH4NO3、CaCO3、KCl 三種固體(水)
B、CaCl2、Na2CO3、K2SO4三種溶液〔Ba(OH)2溶液〕
C、Cu、Fe、CuO三種固體(稀鹽酸)
D、MgCl2、NaNO3、K2CO3三種溶液〔Ca(OH)2溶液〕

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科目:初中化學 來源: 題型:

不銹鋼是在鐵中加入鉻鎳,改變內部結構,從而起到防銹作用.小明為了探究鉻(Cr)與鎂、銅的活動性強弱關系,進行如下探究活動:
【提出猜想】三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關系:
①Mg  Cu  Cr    ②Mg  Cr  Cu        ③
 

【查閱資料】鉻能被空氣中的氧氣氧化成Cr2O3,也能溶于稀鹽酸生成藍色CrCl2溶液.
【實驗過程】
(1)取相同的三種金屬薄片,用砂紙打磨;
(2)把三金屬薄片分別與等質量10%的鹽酸混合,觀察到如下現(xiàn)象:
鉻表面緩慢產生氣泡,溶液變成藍色;銅表面無明顯變化;鎂表面較快產生氣泡.
【實驗結論】猜想
 
正確(填猜想序號).
【實驗討論】
(1)鉻與鹽酸反應的化學方程式是
 

(2)小明還想用硫酸銅溶液代替上述實驗中的鹽酸,在兩試管中分別與鎂片、鉻片混合得出三種金屬的活動性關系.小花認為不可行,理由是
 

【拓展遷移】若只有一支盛有少量稀鹽酸的試管,只需合理安排金屬片的插入順序(能與鹽酸反應的要一次將鹽酸消耗完),也能證明鉻、鎂、銅這三種金屬的活動性順序,則三金屬片的插入順序為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

請根據如圖所示的實驗過程和提供的數(shù)據(步驟②產生的氣體全部逸出),回答問題:
(1)該反應產生的氣體質量為
 
g.
(2)實驗所用稀鹽酸的溶質的質量分數(shù).
(3)反應后得到207.6g 不飽和溶液中溶質是
 
,該溶質的質量為
 
g.

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科目:初中化學 來源: 題型:

A.B.C.D.E.F分別為酸、堿、鹽中的六種物質,它們都易溶于水,且有如圖所示的轉化關系.已知G是一種難溶于稀硝酸的白色沉淀.B.F反應可產生兩種沉淀.
(1)E的化學式
 

(2)寫出A與D反應的化學方程式:
 

(3)寫出B與F反應的化學方程式:
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線圖,結合圖示回答下列問題:
(1)60℃時B的溶解度為
 
;
(2)10℃時A、B、C三固體溶解度由大到小次序是
 

(3)P點是70℃時A的
 
溶液(填“飽和”或“不飽和”);
(4)70℃A的飽和溶液150g降溫至60℃,析出晶體
 
g;
(5)室溫下將盛有C的飽和溶液的試管放入盛水的燒杯中,再向燒杯內的水中加入一定量的氫氧化鈉固體并攪拌,試管內可以觀察到的現(xiàn)象是
 
;
(6)當A中混有少量B時,可用
 
方法提純A.

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科目:初中化學 來源: 題型:

地球大氣的演化經歷了原始大氣、次生大氣和現(xiàn)在大氣.

(1)現(xiàn)在大氣的成分是在千萬年前固定下來的,主要成分是氮氣和氧氣,現(xiàn)在大氣屬于
 
(填“混合物”或“純凈物”).
(2)原始大氣的主要成分是氫氣,氫元素原子的核外電子數(shù)為1,其質子數(shù)為
 

(3)次生大氣主要成分的微觀示意圖如圖所示.
①A、B、C、D、E五種物質中屬于有機物的是
 
(填序號).
②太陽遠紫外輻射能穿透上層大氣到達低空,使D物質發(fā)生分解反應,生成B物質和氧氣,該反應的化學方程式為
 

③在一定條件下,3.4g C物質和 4.8g氧氣恰好完全反應,生成 5.4g D物質和另一種物質,則該物質是
 
(填序號).
A.N2            B.NO            C.NO2           D.N2O5

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科目:初中化學 來源: 題型:

水喝食品都是人類生存必需品,它們的安全問題影響到人類的生存、健康.
(1)2014年“世界水日”的宣傳主題是“水與能源”,下列關于此主題的做法
?
?
的是
 

A.任意排放未經處理的生活用水              B.加大農藥的使用量,以減少昆蟲的危害
C.禁止使用含磷洗衣粉                     D.用硫酸銅給飲用水消毒
(2)長期飲用硬水對人體健康不利,生活中可用
 
來區(qū)別硬水和軟水.
(3)用工業(yè)明膠制成的醫(yī)用“毒膠囊”中混有的重金屬鉻對人體有害.這里的鉻是指
 
(填“元素”或“單質”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

如表列出了除去物質中所含少量雜質的方法,其中錯誤的是( 。
物質 所含雜質 除去雜質的方法
A KCl 粉末 KClO3粉末 加熱至無氣體生成
B NaCl粉末 CaCO3粉末 溶解、過濾、蒸發(fā)
C CaO粉末 Ca(OH)2粉末 高溫煅燒
D 氮氣 氧氣 通過灼熱的銅網
A、AB、BC、CD、D

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